Детство в режиме онлайн - Екатерина Вадимовна Мурашова Страница 47

всякое, и обсуждаем. Он мне свое показывает, я ему – свое. Мне альтернативная история одно время была интересна, а обычная – всегда. Мы с ним если фильмы исторические смотрим, то все время останавливаем и находим про того героя, про этого, как он на самом деле выглядел, да какие есть еще точки зрения, или как тот же эпизод в другом фильме показан. Про наполеоновские сражения 37 (Миша считал) разных экранизаций посмотрели. Иногда один фильм за неделю посмотреть не успеваем, все отвлекаемся.

Еще мы очень любим социальные сети (яйца летят?). Сам Миша только “Инстаграм” ведет, снимает про наших зверей (у нас кроме собаки и кошки – они общие – есть еще Мишины креветки и его же три морские свинки, он за ними сам ухаживает, мы не лезем), а я – вообще ничего. Но смотрим мы все. И его друзей, и моих, и блогеров популярных всяких, и ролики на “Ютубе”. Миша любит, когда про животных все, а мне нравится про историю и географию. И почему все говорят, что эти молодежные блогеры – идиоты? Они сами-то их видели? Очень креативные там ребята попадаются, за некоторыми я и сам с удовольствием слежу, но если бы Миша мне не показал, и не узнал бы о них, конечно. Иногда мы просто рядом сидим, перед одним экраном, и каждый занимается своим делом, Миша, например, что-то свое по урокам смотрит, а я, допустим, в углу смотрю чемпионат мира по хоккею. Заодно разговариваем. Я ему что-то подсказать могу. А он – спросить или рассказать.

Еще у нас есть общее увлечение – выдуманная планета. Мы ее с самого начала делаем тоже на компьютере, населяем то теми, то этими, и там всякие события происходят. Когда Миша был совсем маленьким, там жили разумные деревянные кубики, сбежавшие от какого-то малыша, и как-то размножившиеся, потом – разумные кошки и собаки, а теперь там уже настоящие люди и настоящие исторические процессы происходят, по типу “Игры престолов” или чего-то такого, – мы там все и рисуем, и пейзажи всякие придумываем, и космос у нас есть, и государственное устройство, и климат. Я думаю, у Миши начинается подростковый возраст, потому что раньше там у него в основном были всякие утопии, а движуху больше я создавал, а сейчас уже у него и войны, и кровь, и предательства – всего навалом, а я только восстанавливаю все и заключаю мирные договоры.

У Миши много друзей, и в школе, и еще он ходит в городской исторический клуб, и музыкой занимается (жена с тещей настояли), но недавно он мне сказал: “Папа, у меня отличные друзья, и в школе есть очень хорошие учителя, и в клубе, но с тобой мне интереснее всего”. Я почти заплакал от гордости и умиления, но удержался, конечно, – я из того поколения, которое еще в детстве научили, что мальчики не плачут.

Простите, что, может быть, я много написал и не все по делу, но мне почему-то показалось важным».

Я очень признательна Виктору и его сыну Мише.

Вы ведь понимаете – за что? На мой взгляд, они на своем примере показали один из важных путей решения целого комплекса проблем, которыми озадачены современные родители.

Виртуальный мир – значительная часть нашей современной жизни? Несомненно.

Дети и подростки уходят туда и там живут существенное время? Кто бы спорил.

Родители волнуются о том, что дети делают в интернете, что они там найдут и кого встретят? Конечно волнуются, и кто бы не волновался!

Мне кажется, письмо Виктора – это такой почти готовый манифест на данную тему. При этом – что удивительно! – само по себе письмо совсем о другом и совершенно лишено пафоса.

Идите в дивный новый мир виртуальности вместе с ними, и вам не то что нечего будет бояться (любой мир несет в себе опасности и прекрасности одновременно), но вы сможете по дороге расставить ровно столько вешек, сколько захотите и сможете.

А уж взаимный интерес родителя и взрослеющего ребенка, о котором, собственно, и пишет Виктор, – это несомненным бонусом, важность которого тем не менее трудно переоценить.