Во что играют наши дети? Игры и игрушки в зеркале психологии - Елена Смирнова Страница 9

ИГРУШЕЧНЫЙ ТРАНСПОРТ

Транспорт — очень важный атрибут любой игры.

На прогулке для куклы просто необходимо транспортное средство: летом это машинка, тележка или коляска, а зимой — кукольные санки. Малыши раннего возраста испытывают особое удовольствие, когда, словно взрослые, катят позади (или впереди) себя своего любимца.

В домашних условиях транспорт также необходим. Можно, например, «ездить в гости» или «путешествовать» по квартире. Это сделает игру более разнообразной.

Чем старше ребенок, тем большее значение для сюжетной игры приобретает коляска. Настоящая мама всегда возит своего малыша в коляске. И девочка 3-6 лет ей старательно подражает.

Неотъемлемой частью спальной коляски является матрас и постельные принадлежности: простынка, одеяло, подушка; «конверт» для пупса. Для прогулочной коляски важен ремешок. Покупая коляску, обращайте внимание на ее прочность: всевозможные пластмассовые коляски часто «не выдерживают» уличных прогулок. К тому же часто дети сами любят в них садиться. Поэтому лучше, если у коляски металлический каркас и резиновые колеса, а сама она сделана из брезента или другого прочного материала. Конечно, такие коляски стоят дороже, но зато они не развалятся на первой же прогулке.

Маленькие куклы могут ездить друг к другу в гости и путешествовать в «далекие края». Для их «путешествий» нужно подбирать машинки, подходящие по размеру и сюжету: либо это будет машинка для одной куколки, либо для всей семьи. А может, лучше автобус купить? Или поезд? Или пароход? Названные виды транспорта вовсе не являются лишними для режиссерской игры, ведь они задают направление и позволяют разнообразить сюжет и содержание игры.

ДОМИК

Важнейшее значение для детской игры имеет дом (домик). Дом определяет географию игрового пространства, подсказывает ребенку сюжеты и роли.

Сегодня в магазинах игрушек продаются разнообразные игрушечные «дома», предназначенные для сюжетных игр. В некоторых вполне может помещаться сам ребенок. Дома могут быть совсем простыми, например матерчатыми и легко складывающимися в пакет, и сложными. Последние обычно представляют собой довольно громоздкие конструкции из тяжелых материалов. В них по нескольку комнат с мебелью (например, на кухне — раковина, плита, шкаф), а к самому дому прилегает гараж и что-то вроде приусадебного хозяйства, окруженного заборчиком. В гараж, между прочим, вполне помещается электромобиль. С виду все это необыкновенно привлекательно, и любой ребенок, увидев подобный дом, будет мечтать о нем.

Но степень благоустроенности жилища не сказывается на качестве детской ролевой игры. Иногда, чтобы играть, ребенку требуется всего лишь обозначить свой домик. В ход идут столы, стулья, одеяла, покрывала — все, из чего можно создать уютное гнездышко, норку, укрытие. Процесс создания домика приносит ребенку не меньше удовольствия, чем последующее его «обживание». И это удовольствие не заменит никакой покупной дом.

Тот же принцип работает и по отношению к домикам для маленьких кукол. Совсем не обязательно покупать его в магазине. Домик, созданный своими руками, обычно вызывает у детей больший эмоциональный отклик, чем купленный. Ребенок с помощью взрослого создает именно такое жилище для своих кукол, которое ему нужно. Но результат может сильно отличаться от задуманного. В этом есть интрига, это интересно. Это важный опыт проектирования, толчок для творческого мышления и полезное упражнения для пальцев. Кроме того, самодельный домик позволяет в процессе игры менять всю обстановку.

Если вы все-таки покупаете игрушечный дом, учтите: главное для него — прочность. Немаловажную роль играет цвет. Ядовито-розовый — не лучший из них. Выбор должен быть в пользу натуральных оттенков. Лучше, если дом разделен на несколько комнат (этажей): например, спальня (или несколько спален), гостиная, кухня-столовая и ванная комната.

Конечно, мечта любой девочки иметь большой, красивый кукольный дом со всей необходимой мебелью. Но переизбыток мебели и всевозможной утвари не способствует игре, а ограничивает ее. Игра ребенка в возрасте 3-6 лет все еще находится в зависимости от игрушек. И если в кукольном доме, например, очень много столовых приборов, игра сведется к манипуляциям вилками и ложками. А может быть, все это излишество просто не будет использоваться. Но зачем тогда его покупать?

Без чего действительно не обойтись? Во-первых, поскольку количество кукол, используемых в игре, может быть большим, то и кроваток должно быть несколько (в том числе — колыбелька для младенца). Важны также стол, стулья, диван, шкаф, ванночка и посуда. Все это должно подходить по размеру выбранным куколкам.

КУКОЛЬНАЯ ПОСУДКА И КУХОННАЯ УТВАРЬ

Играя в «дочки-матери», нужно и обед сварить требуются кастрюли, сковородки, продукты), и в магазин сходить, посадив «дочку» в коляску. Просто масса важных дел! Кухонная утварь имеет особое значение для ролевой игры. В кастрюлю и сковородку ребенок, скорее всего, будет наливать воду — «готовить» всевозможные супы-каши. Поэтому они должны быть вместительными и выносливыми. Деревянная кухонная утварь радует глаз и приятна для прикосновений, но вышеназванными качествами она, к сожалению, не обладает: лучше покупать металлическую или пластмассовую посудку. Для «хорошей хозяйки» необходимы также чашки, тарелки, вилки, ложки, чайник.

Возникает необходимость в кухонной плите, утюге, весах. Однако, покупая ребенку эти атрибуты сюжетной игры, нужно помнить: они должны быть предназначены для игры! Сегодня в магазинах под видом игрушек можно купить самые разнообразные технические приборы, работающие, как настоящие: например, миксер с надписью «Mulinex» или стиральную машину «Indezit». Но это не игрушки. Это просто уменьшенные копии взрослых предметов. Игрушки нужны для замещения реальных предметов. А развивающаяся в игре способность к замещению обеспечивает работу воображения. В этом состоит главная игрушечная функция. Но маленькая работающая стиральная машина и миксер, взбивающий сливки, не заставляют воображение трудиться. Поэтому с точки зрения развития игры в них нет никакой необходимости. Если вы хотите, чтобы ребенок научился обращаться с миксером, дайте ему возможность повозиться с настоящим механизмом под вашим контролем. Если вы хотите, чтобы предмет был включен в игру, выбирайте такие игрушки, которые только «похожи» на настоящие.

ЛАНДШАФТ

Особенное значение для режиссерских игр приобретает ландшафт. Ландшафт можно создавать самому, используя обычный подручный материал: лоскутки ткани (озера и луга), веточки с листиками или хвоей (деревья), камешки (скалы), палочки или ленточки (дороги и тропинки). Ландшафты можно