Лариса Суркова - Как здорово быть с родителями. Иллюстрированная психология для детей Страница 7
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Детская психология
- Автор: Лариса Суркова
- Год выпуска: -
- ISBN: -
- Издательство: -
- Страниц: 8
- Добавлено: 2019-09-26 11:30:15
Лариса Суркова - Как здорово быть с родителями. Иллюстрированная психология для детей краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Лариса Суркова - Как здорово быть с родителями. Иллюстрированная психология для детей» бесплатно полную версию:Дорогие родители! Эта книга – иллюстрированное руководство для детей, где они смогут в лёгкой форме познакомиться с самыми необходимыми знаниями по психологии. Текст написан от имени мальчика Стёпы, который живёт вместе со своей семьёй и учится распознавать все оттенки огромного разнообразия отношений между людьми.Книга – уникальный диалог между главным героем и вашим ребёнком.Ваш непоседа сможет узнать:• Что такое настоящая дружба и как её сохранить?• Почему нужно выполнять свои обязанности по дому?• Как самому побороть свои страхи?• Почему в школе может быть весело и интересно?• Как нужно общаться со взрослыми?
Лариса Суркова - Как здорово быть с родителями. Иллюстрированная психология для детей читать онлайн бесплатно
Как-то к нам в гости приехал папин друг, он очень важный и большой. Я вышел из своей комнаты и помахал ему рукой и сказал: «Привет!».
Я же был воспитанный и знал, что надо здороваться со взрослыми. А у того дяденьки вдруг глаза большие стали, он смешно засопел и говорит мне: «Взрослым надо говорить «Здравствуйте»! С такими манерами тебя на ужин к английской королеве не позовут!».
Я подумал немного и сказал: «Здравствуйте!». Дяденька улыбнулся и по-мужски пожал мне руку.
Потом взрослые стали о чём-то своем говорить, а я всё думал об английской королеве. Вот здорово было бы попасть к ней на ужин! Наверняка у неё на ужин всякие вкусности дают. Я в сказках читал: короли и королевы хорошо питаются. А ещё я видел в новостях, что у неё живут смешные собачки – как пуфики. Вот бы с ними поиграть – я жуть как люблю собак. Короче говоря, мне очень захотелось в гости к английской королеве. Но что же делать с моими «манерами»? Я пошёл к маме и спросил, что мне делать. Мама сказала, что я уже достаточно большой и мне пора узнать про «этикет». Я не понял, что это за слово, я знал только «этикетку». Мама рассказала мне, что это целая наука о том, как надо себя вести в разных ситуациях. И что это легкая наука, не то что математика, поэтому мама мне сама всё покажет. Мы начали с разговора о том, как вести себя с другими взрослыми.
• Со всеми взрослыми, кроме родных, надо говорить на «вы». Этим мы показываем, что уважаем их.
• Когда ты едешь в автобусе или метро, а рядом стоит бабушка или женщина с сумками, надо предложить ей сесть на твоё место.
• Там, где много людей, например в самолёте, надо заниматься своими делами тихо. Выключить звук, если играешь в планшет. Ведь рядом могут быть люди, которым это не нравится. Вот представь, ты читаешь интересную книгу или хочешь спать, а рядом кто-то шумит и мешает тебе. Будет тебе приятно?
• Нельзя класть ноги на кресло, где сидит другой человек. Ему это тоже не понравится. Я всегда представляю себя на месте этого человека.
• Если у тебя есть бабушки или дедушки, которых ты редко видишь, обязательно им звони. Им будет очень приятно, они ведь сильно скучают без тебя!
А у тебя были случаи, когда тебя ругали взрослые за плохое поведение?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Ты часто звонишь своим родным?
А в гости любишь ходить с родителями?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
История 17
Про то, что взрослые бывают опасными
Один раз мама пришла забирать меня из школы, и когда мы шли с ней вместе домой, какая-то грустная тётенька дала нам лист бумаги. На нём была фотография девочки. Я спросил у мамы, кто она. Мама сказала, что там написано, что девочке 6 лет и она пропала, когда гуляла около дома. Я не понял, как это может быть. Может, она поссорилась с мамой и убежала, но мама сказала, что так бывает не всегда. Часто опасные взрослые уводят детей, поэтому, чтобы этого не случилось со мной, важно соблюдать правила безопасности. Я спросил, зачем они уводят детей. Мама ответила, что случаи бывают разные, иногда детей даже убивают. Я очень испугался, но мама пообещала научить меня, как сделать так, чтобы со мной этого не случилось. Теперь я знаю и расскажу об этом вам.
• Заранее придумайте с родителями секретное слово, например «крокодил». Это слово не должен знать никто, кроме вас.
• Если кто-то подошёл и сказал, что его прислала твоя мама, спроси это слово. Если незнакомец назвал его неправильно или стал говорить, что это не игра, всё это неважно – знай, этот человек может быть опасным! Сразу начинай кричать, чтобы привлечь к себе внимание: «Помогите!», «Пожар!», «Это чужой!».
• Если он пытается тебя схватить – кричи, кусайся, пинайся! Тебе надо сделать всё, чтобы подошли другие люди. Даже если этот опасный человек будет их обманывать, у тебя тоже будет возможность что-то им сказать.
• Никогда не соглашайся на конфеты, торты и игрушки, которые обещает незнакомец. Он просто обманывает. Хочется подарков? А чтобы он тебе сделал больно – хочется? Не верь таким людям!
• Выучи наизусть телефон мамы и полиции. Если тебе предлагают позвонить, набирай номер сам.
• В любой непонятной ситуации зови на помощь. Мама говорит, что лучше перестараться, чем допустить, что плохой человек тебя увезёт.
А ты уже придумал секретное слово? Предложи это сделать маме и папе.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Встречал ли ты таких опасных людей или, может, слышал такие истории?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Что ты будешь делать, если к тебе подойдёт незнакомец?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
История 18
Про рекламу
Я часто смотрю детский канал по телевизору. Когда идёт реклама, то в ней показывают так много разных игрушек! И я их все прошу у родителей.
А когда они не покупают их мне, я злюсь и даже плачу. Сначала мне говорили, что невозможно тратить на это так много денег, что игрушки плохие и быстро ломаются. Но я не хотел ничего слушать. И тогда папа сказал, что «реклама делает меня зависимым». Эти взрослые постоянно говорят то, что никому не понятно! Но потом мне папа все объяснил.
• Реклама специально сделана так, чтобы ребёнок смотрел её и не отрывался. Вот скажи, ты любишь смотреть рекламу?
• Одна реклама длится очень мало по времени, а картинки меняются очень быстро. Это сильно влияет на детскую голову.
• От того, что одна реклама повторяется много раз, нам хочется эту игрушку всё больше и больше. Мы просто хотим, чтобы она у нас была.
• Даже если эту игрушку нам купили, она очень быстро становится нам неинтересной. Потому что рекламу специально делают так, чтобы мы хотели всё, что в ней показывают.
• Папа сказал, что я должен принимать решение сам, а не вести себя как робот. Я же не машина, которой посылают приказы, а она идёт и делает. Я подумал и решил, что так не хочу. Тогда мы просто пошли в магазин, и я выбрал игрушку сам. И играл в неё долго.
А ты просишь купить то, что видишь в рекламе? Если родители купили эту игрушку, как долго ты в неё потом играешь?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Тебе что больше нравится – быть человеком или роботом?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
История 19
Про домашних животных
У нас дома живут собаки и кошки. Но мне и моим сёстрам все время мало. Мы постоянно просим кого-нибудь ещё. А родители говорят, что если кого-то и возьмут, то нам придётся за ним ухаживать. И сначала мы должны доказать, что сможем ухаживать за животными. Поэтому мы следим за теми, которые у нас дома уже есть. Я попробовал, и мне это не очень понравилось.
• Кошек надо кормить и наливать им воду. И это мне даже сначала нравилось. Но оказалось, что надо ещё выкидывать их какашки из лотка. Это мне не понравилось совсем, потому что они воняли.
• А ещё кошек надо причесывать. А моим кошкам это не нравилось. Они убегали и царапались.
• С собакой надо гулять. Даже рано утром. Летом это было даже весело. Но зимой на улице холодно и темно. Бррр!
• Маленькие щенки могут дома писать и какать, и тогда за ними тоже надо убирать.
• Но мне так нравилось играть с животными, что я стал уговаривать маму, чтобы она подарила собаку сама себе, на её день рождения. Ведь тогда я смогу играть со щенком, а всё, что мне не нравится делать, мама будет делать сама.
• Но прежде чем завести животное, надо хорошо подумать. Мы брали листок бумаги и писали все плюсы и минусы от появления питомца. Ведь это не игрушка и подумать надо хорошо.
А у тебя есть животное? Как его зовут?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Как он появился в вашей семье?
________________________________________________________________
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.