Сергей Филимонов - Из прошлого русской культуры в Крыму. Поиски и находки историка-источниковеда Страница 22

В конце 1990-х годов автору настоящих строк посчастливилось выйти на богатейший, но остававшийся не освоенным исследователями уникальный источник по истории крымской интеллигенции, науки и культуры в 1917–1920 годах – крымские газеты периода Гражданской войны9. На их страницах удалось обнаружить не только хроникальные заметки, позволяющие воссоздать недостающие страницы истории университета и существовавших при нем научныхобществ (Математического, Педагогического, Хирургического, Общества изучения музыки,

Общества философских, исторических и социальных знаний), не только информацию об участии профессоров университета в деятельности крымских научных организаций (Таврической ученой архивной комиссии, Крымского общества естествоиспытателей и любителей природы, Религиозно-философского общества в Симферополе, Религиозно-философского и Литературного обществ в Ялте), но и остававшиеся неизвестными публикации целого ряда корифеев отечественной науки, составляющих гордость и славу Таврического университета.

Выявленные материалы послужили основой для многочисленных публикаций, помещенных автором настоящих строк, начиная с 2000 года, в различных крымских, киевских, московских, парижских и других изданиях. В 2006 году весь ранее опубликованный материал вошел в книгу «Интеллигенция в Крыму…»10, тепло встреченную критикой11.

Работа по изучению крымских антибольшевистских газет периода Гражданской войны продолжается. К этой работе недавно подключились и другие исследователи12. Следуют очередные находки13. Убежден, что на этом пути исследователей ждет еще немало впечатляющих открытий.

Публикация С.Б. Филимонова в газете «Таврический университет» (2003. – сентябрь-октябрь)

В заключение предлагаю вниманию читателей републикацию трех заметок, недавно выявленных мною на страницах симферопольских газет «Таврический голос» и «Южные ведомости» за 1919 – 1920 годы.

Заметка «Новые курсы» подтверждает тот факт, что и в жестокие годы Гражданской войны русская интеллигенция следовала своим лучшим демократическим традициям – традициям энергичного просвещения народа. Заметка знакомит нас с тематикой публичных лекций, читавшихся в конце 1919 – начале 1920 года крупнейшими учеными-профессорами Таврического университета: С.Н.Булгаковым, Б.Д.Грековым, Р.И.Гельвигом, А.Н.Деревицким, А.П.Кадлубовским, Г.Ф.Морозовым, А.А.Смирновым, И.П.Четвериковым.

В заметке «Болезнь академика проф. Вернадского» рассказывается не столько о болезни Вернадского-отца, сколько о вызванном ею поступке Вернадского-сына. Этот эпизод хотя и нашел отражение в ранее изданной литературе (см., напр., вышедшую в 2004 году книгу «В.И.Вернадский и Крым…»14), но известен он был по другим источникам.

Наконец, заметка «Университетская жизнь: Аскания-Нова» свидетельствует о том, что знаменитый заповедник в 1920 году находился в ведении Таврического университета.

Примечания

1 Известия Таврического университета. – Симферополь, 1919. – Кн. 1. – С. 11–42.

2 См.: Крымский Архив. – Симферополь, 2000. – № 6. – С. 6 – 21; Таврический университет. – Симферополь, 2008. – № 1/2(956). – С. 6–8; № 3/4(957). – С. 5–6.

3 Филимонов С.Б. Хранители исторической памяти Крыма. – Симферополь, 2004. – С. 234.

4 Загородских Ф.С., Зайцев В.Л., Секиринский С.А. История Крымского педагогического института им. М.В.Фрунзе (1918–1959). – Симферополь, 1960. – С. 4.

5 См.: Филимонов С.Б. Указ. соч. – С. 280.

6 Биографические справки о профессорах Таврического университета см. в кн.: Профессора Таврического национального университета им. В.И.Вернадского / ред. кол.: Н.В.Багров, В.Н.Бержанский, В.В.Лавров. – К., 2007.

7 См. напр.: К вопросу об открытии университета в Ялте / предисл., подгот. текстов к публикации А.В.Ишина // Крымский Архив. – Симферополь, 2000. – № 6. – С. 39–50; Обсуждение идеи высшей школы в Тавриде местными органами самоуправления / предисл., подгот. текстов к публикации Л.П.Кравцовой // Там же. – С. 22–38; Профессорско-преподавательский состав Таврического университета в 1920 году: по материалам Государственного архива Российской Федерации / предисл., подгот. текстов к публикации В.В.Лаврова // Там же. – С. 58 – 118; Кравцова Л.П. Из истории университета. Архив Симферопольского городского головы В.А.Иванова // Там же. – Симферополь, 2001. – № 7. – С. 323–327; Мальгин А.Б., Кравцова Л.П. Культура Крыма при Врангеле // Крым. Врангель. 1920 год. – М., 2006. – С. 125–142; Мальгин А.В. Культура Крыма в период Гражданской войны // Крымский Архив. – Симферополь, 2007. – № 10. – С. 12–22.

8 См.: «ВКрыму был расцвет умственной и религиозной жизни…»: Г.В.Вернадский и его воспоминания о Крыме / предисл., подгот. текста к републикации В.В.Лаврова, комментарии А.В.Мальгина // Крымский Архив. – Симферополь, 1994. – № 1. – С. 28–46; Лавров Б.Б., Ишин А.Б. В.И.Вернадский и Таврический университет // Там же. – Симферополь, 2000. – № 6. – С. 182–208.

9 См.: Филимонов С.Б. К вопросу об источниковой значимости крымских газет времен Гражданской войны для истории отечественной культуры // Гуманитарская мысль Юга России в ХХ веке. – Краснодар, 2000. – С. 41–43; По страницам первого номера газеты Таврического университета «Vivat Academia!» / предисл., подгот. текстов к републикации С.Б.Филимонова // Крымский Архив. – Симферополь, 2000. – № 6. – С. 171–181; Филимонов С.Б. Крымские антибольшевистские газеты времен Гражданской войны как источник по истории науки, культуры и просвещения: постановка вопроса // Там же. – Симферополь, 2001. – № 7. – С. 318–322.

10 Филимонов С.Б. Интеллигенция в Крыму (1917–1920): поиски и находки источниковеда. – Симферополь, 2006.

11 См.: Ишин А.Б. [Рецензия] // Крымский Архив. – Симферополь, 2007. – № 10. – С. 275; Ратушняк Б.Н., Устиновский И.Б. [Рецензия] / / Голос минувшего. Кубанский исторический журнал. – Краснодар, 2007. – № 1/2. – С. 112–115; мохначева м. П. [Рецензия] // Отечественные архивы. – М., 2008. – № 3. – С. 111–114; муравьев в. А. [Рецензия] // Отечественная история. – М., 2008. – № 3. – С. 196–198.

12 См.: Таврический университет на страницах крымских досоветских газет / предисл., подгот. текстов к републикации В.В.Лаврова,

B. В.Бобкова // Крымский Архив. – Симферополь, 2007. – № 10. – C. 48–72.

13 См.: Филимонов с. Б. Как в 1919 году отмечали первую годовщину Таврического университета: к 90-летию вуза // Брега Тавриды. – Симферополь, 2008. – № 6 (102). – С. 234–239.

14 См.: В.И.Вернадский и Крым: люди, места, события. / Н.В.Багров, В.Г.Ена, В.В.Лавров, Н.А.Съедин, С.Б.Филимонов. – К., 2004. – С.107.

Приложение II

Заметки о Таврическом университете на страницах симферопольских газет 1919 – 1920 годов

Заметка корреспондента газеты «Таврический голос» «Новые курсы»

17 (30) ноября 1919 г.

23-го ноября группою профессоров Таврического университета открываются общеобразовательные и педагогические курсы. Задача организуемых курсов состоит, с одной стороны, в ознакомлении с педагогическими идеалами и основными методами их осуществления, с другой, в уяснении научных принципов литературы, истории и естествознания, или иначе – философии этих наук. Современному педагогу и образованному человеку вообще в силу необходимости приходится уходить в детали наук, причем принципиальные предпосылки того или другого вида научного знания или совершенно ускользают от его внимания, или, что бывает чаще, – им бессознательно усваиваются ходячие и часто давно уже осужденные наукою принципиальные точки зрения. Отсюда получается или бессознательный уход в мелочи научного знания, или вольное, а чаще невольное увлечение ходячей теорией экономического материализма, с точки зрения которой рассматривается вся духовная культура. Отсюда же и чрезмерное увлечение нашего времени «историзмом» и «генетизмом», преувеличивающим внешнюю зависимость процесса культурного творчества. Для преодоления этих недостатков современного образования необходимо подняться на вершины научного знания, чтобы, отрешившись от деталей, уловить основные принципы, с точки зрения которых строится современная наука, и критически оценить их.

В этом анализе научных принципов и их критической оценке и состоит задача открываемых курсов.

В течение шести недель, с перерывом на рождественские каникулы, будут прочитаны следующие лекции:

1. Проф. Р.И.Гельвиг – Педагогика Лесгафта и Пирогова.

2. Проф. И.П.Четвериков – Основные течения в современной психологии и педагогике.

3. Проф. А.Н.Деревицкий – Женское образование на Западе и у нас.

4. Проф. А.П.Кадлубовский – Принципы школьного обучения.

5. Проф. А.А.Смирнов а) Пути и задачи истории литературы, б) Эстетика литературных форм (эстетика лирики, драмы, эпоса и романа).