Павел Селезнев - Культурология: теория и практика. Учебник-задачник Страница 3
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Культурология
- Автор: Павел Селезнев
- Год выпуска: неизвестен
- ISBN: -
- Издательство: -
- Страниц: 10
- Добавлено: 2019-01-31 19:58:58
Павел Селезнев - Культурология: теория и практика. Учебник-задачник краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Павел Селезнев - Культурология: теория и практика. Учебник-задачник» бесплатно полную версию:Учебник-задачник по теории и истории мировой культуры является второй частью учебного пособия «Культурология: теория и практика». В нем представлены разнообразные тесты для изучения культуры «локальных цивилизаций человечества», составной частью которых является экономика. Учебник-задачник представляет собой практическое осмысление и изучение посредством закодированного в тестах анализа культурного развития как древних, так и современных локальных цивилизаций. Этот материал подводит читателя к изучению теории таких наук, как культурология и цивилизациология. Задачник тестов позволяет проверить собственные знания в области теории и истории мировой культуры, а также степень собственной образованности. Учебник-задачник соответствует Государственному стандарту по культурологии Министерства образования и науки Российской Федерации и рассчитан на преподавателей, студентов и всех интересующихся проблемами развития культуры.
Павел Селезнев - Культурология: теория и практика. Учебник-задачник читать онлайн бесплатно
48. Немецкий философ и теоретик культуры О. Шпенглер выделял в своей работе «Закат Европы» следующие типы культур… Укажите неверные варианты:
1. Крито-микенскую
2. Вавилонскую
3. «Аполлоновскую» (греко-римскую)
4. Шумеро-аккадскую
5. «Фаустовскую» (западноевропейскую)
49. Установите соответствия:
50. Определите, кто полагал: «Термин «культурология» призван выразить отношение между человеческим организмом и экстрасоматической традицией (культурой)»?
1. Э. Тайлор
2. К. Клакхон
3. А. Швейцер
4. Й. Хейзинга
5. Л. Уайт
51. Культуру можно разделить на:
1. Материальную и духовную
2. Целостную и частичную
3. Предметную и личностную
4. Количественную и качественную
52. Ядром личностной культуры является:
1. Человек
2. Выдающиеся личности и их увлечения
3. Отдельно взятые эпохи
53. Диахрония – это:
1. Отличительная черта этнической группы
2. Хроническое заболевание
3. Исследование в динамике, последовательности
54. Антропология – это:
1. Исследование неизвестной местности
2. Наука о лекарственных травах
3. Наука о человеке в культуре
55. Огромные каменные глыбы древнего святилища Стоунхендж ориентированы таким образом, что указывают на:
1. Стороны света
2. Восход солнца
3. Северный полюс
4. Расположение небесных светил
5. Летнее и зимнее солнцестояние
56. Выделите главную предпосылку развития культуры, распространения грамотности и возникновения государственности:
1. Переход от кочевья к земледелию
2. Возникновение нового класса непроизводителей, людей, не занятых физическим трудом
3. Появление технологии обработки металлов
4. Переход к городской цивилизации, смена сельских поселков независимыми городами-государствами
57. Капитель коринфской колонны декорирована листьями:
1. Лавра
2. Оливы
3. Аканта
4. Пальмы
5. Платана
6. Падуба
58. Искусство резьбы на драгоценных или полудрагоценных камнях называется:
1. Глиптика
2. Эклектика
3. Инкрустация
4. Стратиграфия
5. Остеология
6. Ковитация
59. К какому понятию относится следующее определение: «Исторически возникший вид устойчивой социальной группировки людей, представленный племенем, народностью, нацией»?
1. Социум
2. Этнос
3. Община
4. Класс
60. Существует наука, которая выделяет три последовательно сменяющихся, исторически сложившихся культурно-исторических хозяйственных типа. Это: 1) охота, собирательство, рыболовство; 2) ручное земледелие и скотоводство; 3) пашенное земледелие. Что это за наука?
1. География
2. Политология
3. Культурология
4. История
5. Этнография
61. Представители какой научной школы уподобляли культуру живому организму и понимали этот организм в прямом смысле, то есть как целое, в котором есть различные органы, выполняющие различные функции?
1. Функционализм
2. Эволюционизм
3. Культурная антропология
4. Структурализм
5. Бихевиоризм
62. Укажите основные формы существования духовной политической культуры в обществе:
1. Опера
2. Митинг
3. Церковь
4. Парламент
5. Правительство
63. Укажите основные формы существования духовной правовой культуры в обществе:
1. Суд
2. Опера
3. Парламент
4. Тюрьма
5. Кино
64. Укажите основные формы существования духовной религиозной культуры в обществе:
1. Церковь
2. Благодать
3. Долг
4. Статуя
5. Закон
65. Укажите соответствия между течениями в культурологии и понятиями:
66. Какие православные церкви в XX в. следуют юлианскому календарю?
1. Русская
2. Константинопольская
3. Иерусалимская
4. Сербская
5. Антиохийская
67. Немецким философом К. Ясперсом была предложена своя концепция единства человеческой истории. Что, с его точки зрения, способствует единению мировой истории?
1. Мировые религии
2. Борьба пролетариата
3. Мировые войны
68. Подберите данному определению соответствующий ему культурологический термин: «Процесс взаимовлияния культур, а также результат этого влияния, заключающийся в восприятии одного из элементов другой культуры или возникновении новых культурных явлений»:
1. Диффузия культуры
2. Аккультурация
3. Ассимиляция
69. Что означает смерть культурного организма, согласно концепции О. Шпенглера?
1. Гибель культурного организма – это и гибель культуры, гибель всех людей, носителей данной культуры (как это было с культурой майя)
2. Когда гибнет культурный организм, все люди физически не гибнут. Они начинают вести лишь биологическое существование.
3. Носители умершей культуры не гибнут, а полностью воспринимают другую молодую сильную культуру и становятся ее носителями.
70. Укажите основные формы существования духовной политической культуры в обществе:
1. Сенат
2. Театр
3. Парламент
4. Суд
71. В обществе формируются формы культуры, неизвестные в первобытном обществе. Укажите основные формы существования правовой культуры:
1. Государственная дума
2. Театр
3. Музей
4. Суд
5. Полиция
72. Укажите основные формы существования культуры науки в обществе:
1. Типография
2. Библиотека
3. Опера
4. Исследование
5. Церковь
73. Укажите, какое течение в культурологии опирается в своей концепции на то или иное понятие:
74. Назовите «перманентные» цивилизации:
1. Майянская
2. Китайская
3. Мексиканская
4. Юкатанская
5. Индуистская
75. Что означает понятие «цивилизация»?
Выберите правильное определение:
1. Уровень общественного развития
2. Ступень общественного развития, следующая за варварством
3. Синоним культуры
4. Эпоха упадка и деградации культуры
5. Понятие «цивилизация» употребляется в научной литературе во всех выше перечисленных смыслах в зависимости от взглядов автора и контекста, в котором это понятие используется
76. Вставьте в приведенный ниже отрывок пропущенные слова: а – цивилизация, б – культура:
«Культура и цивилизация – не одно и тоже. _____________ родилась из культа. Истоки ее сакральны. Из храма зачалась она и в органический свой период была связана с жизнью религиозной. _________________ – благородного происхождения. Ей передался иерархический характер культа, ________________ символична по своей природе. В ____________________ не реалистически, а символически выражена духовная жизнь».
(Н. Бердяев. «Философия неравенства»)
77. В концепциях каких мыслителей цивилизация рассматривается как эпоха деградации и упадка, как гибель культуры?
1. А. Тойнби, О. Шпенглер, Н. Я. Данилевский
2. Э. Б. Тайлор, В. Вернадский
3. Всех перечисленных выше
78. Кто из мыслителей отождествлял понятия «цивилизация» и «культура»?
1. Н. Бердяев
2. Э. Б. Тайлор
3. Ф. Энгельс
4. Все перечисленные выше
79. Укажите, какие из перечисленных цивилизаций – «древние»:
1. Египетская
2. Русско-православная
3. Эллинистическая
4. Индуистская
5. Вавилонская
80. Назовите, когда возникла письменность:
1. 4500 лет до н. э.
2. 5600 лет до н. э.
3. 3000 лет до н. э.
4. 2500 лет до н. э.
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.