Наталия Егорова - Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс Страница 3
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Языкознание
- Автор: Наталия Егорова
- Год выпуска: -
- ISBN: -
- Издательство: -
- Страниц: 13
- Добавлено: 2019-02-04 11:56:00
Наталия Егорова - Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Наталия Егорова - Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс» бесплатно полную версию:Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
Наталия Егорова - Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс читать онлайн бесплатно
□ 1) (не)умею
□ 2) (не)беги
□ 3) (не)стись
□ 4) (не)смотрит
А3. В каком ряду оба слова являются местоимениями 2-го лица?
□ 1) вас, мне
□ 2) тобой, его
□ 3) её, вы
□ 4) тебя, вам
А4. В каком словосочетании нет предлога?
□ 1) (во)шёл быстро
□ 2) катался (во)дворе
□ 3) играет (на)гитаре
□ 4) скрылся (за)поворотом
B1. Из данного предложения выпишите предлоги.
День за днём идёт, мелькая,А царевна молодаяВсё в лесу, не скучно ейУ семи богатырей.
C1. Объясните, почему предлоги и союзы относятся к служебным частям речи. (Ответ должен быть полным.)
Тест 6. Обобщение повторения
Вариант 1
А1. Какое слово пишется не так, как произносится?
□ 1) игра
□ 2) кусок
□ 3) стол
□ 4) солнце
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) с..стра, танцу..т
□ 2) селе..ка, попы..ка
□ 3) по рощ.., уход..т
□ 4) в..шнёвый, стр..ла
А3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) старат..ся, молодеж..
□ 2) калач.., смеят..ся
□ 3) под..езд, рисуеш..
□ 4) в..юнок, с..ёмка
А4. В каком словосочетании вместо слова ПЕСЧАНЫЙ нужно употребить слово ПЕСОЧНЫЙ?
□ 1) песчаная почва
□ 2) песчаный пляж
□ 3) песчаное тесто
□ 4) песчаный берег
А5. Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?
□ 1) строгий учитель
□ 2) часовой механизм
□ 3) твердый знак
□ 4) светлый день
А6. Какое предложение является побудительным?
□ 1) Сколько стоит газета?
□ 2) Ежи зимой спят.
□ 3) Не оглядывайся назад.
□ 4) Скоро подойдет поезд.
В1. Из данного предложения выпишите предлоги.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит,Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит.
В2. Напишите часть (части) речи, которой (которыми) выражены однородные члены в предложении задания В1.
В3. Из предложения задания В1 выпишите глагол (глаголы), в котором (в которых) есть приставки.
С1. Объясните, почему в предложении задания В1 слово «Ворона» написано с прописной (большой) буквы. (Ответ должен быть полным, и его нельзя начинать с союза «потому что».)
Тест 6. Обобщение повторения
Вариант 2
А1. Какое слово пишется не так, как произносится?
□ 1) крот
□ 2) парус
□ 3) локоть
□ 4) укол
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) незабу..ка, фло..ский
□ 2) с..бака, к..рова
□ 3) у речк.., на веточк..
□ 4) ч..рнеть, поч..нить
А3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) царапает..ся, помощ..
□ 2) лещ.., заглядет..ся
□ 3) об..ём, бросаеш..ся
□ 4) нал..ём, видиш..
А4. В каком словосочетании вместо слова ДОБРЫЙ нужно употребить слово ДОБРОТНЫЙ?
□ 1) доброе изделие
□ 2) доброе дело
□ 3) добрый гном
□ 4) добрая половина
А5. Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?
□ 1) ученый медведь
□ 2) полярная ночь
□ 3) тонкий колосок
□ 4) личное местоимение
А6. Какое предложение является побудительным?
□ 1) Ты опоздал на десять минут.
□ 2) Вдруг зазвонил телефон.
□ 3) Посмотрите в окно.
□ 4) Когда начнется сеанс?
В1. Из данных предложений выпишите предлоги.
Достали нот, баса, альта, две скрипкиИ сели на лужок под липкиПленять своим искусством свет.
В2. Из предложений задания В1 выпишите глагол (глаголы) в начальной форме.
B3. Напишите часть (части) речи, которой (которыми) выражены однородные члены в предложениях задания В1.
С1. Объясните, как вы понимаете последнюю строчку фрагмента басни, приведённого в задании В1. (Ответ должен быть полным.)
Тест 7. Словосочетание и предложение
Вариант 1
А1. Какое предложение нераспространённое?
□ 1) Стража царская стоит.
□ 2) Птица там не пролетит.
□ 3) Близко зверь не пробежит.
□ 4) Бор темен, дик.
А2. Какая пара слов является словосочетанием?
□ 1) лес прохладен
□ 2) вокруг стола
□ 3) чёрной полосой
□ 4) не пылает, не горит
А3. Укажите грамматическую основу в предложении.
Осень рисует художник, а вспоминает лето.
□ 1) осень рисует
□ 2) рисует художник, вспоминает
□ 3) вспоминает лето
□ 4) рисует художник
А4. Какое предложение вопросительное?
□ 1) Звёзды смотрят на тебя
□ 2) Как обидно
□ 3) Не видал ли где на свете ты царевны молодой
□ 4) Я жених её
В1. Из данных предложений выпишите союзы.
И никто с начала мираНе видал такого пира;Я там был, мед, пиво пил,Да усы лишь обмочил.
С1. Объясните, почему подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием. (Ответ должен быть полным, и его нельзя начинать с союза «потому что».)
Тест 7. Словосочетание и предложение
Вариант 2
А1. Какое предложение нераспространённое?
□ 1) В лес въезжает витязь мой.
□ 2) Пляшут, блещут мотыльки.
□ 3) Едет гладким он путем.
□ 4) С ним встречается старик.
А2. Какая пара слов является словосочетанием?
□ 1) вьется винтом
□ 2) царевна спит
□ 3) перед дворцом
□ 4) прыгают, шумят
А3. Укажите грамматическую основу в предложении.
Одноногий пират искал с золотом клад, а нашёл лишь пустой сундук.
□ 1) пират искал
□ 2) искал клад
□ 3) нашёл сундук
□ 4) пират искал, нашёл
А4. Какое предложение вопросительное?
□ 1) Дочка царская пропала
□ 2) Ах ты, мерзкое стекло
□ 3) Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее
□ 4) Ты прекрасна, спору нет
В1. Из данных предложений выпишите союзы.
Но невеста молодая,До зари в лесу блуждая,Между тем всё шла да шлаИ на терем набрела.
С1. Напишите, какими общими чертами обладают словосочетание и предложение и в чем различие между ними. (Ответ должен быть полным.)
Тест 8. Словосочетание и предложение
Вариант 1
А1. Какое словосочетание является глагольным?
□ 1) звериное чутьё
□ 2) полёт шмеля
□ 3) изучать математику
□ 4) стремление изучать
А2. В каком предложении только один главный член?
□ 1) Ночь тиха.
□ 2) Билеты купили на вторник.
□ 3) Два братца пошли на речку купаться.
□ 4) Скажешь ли ты правду?
А3. В каком предложении сказуемое выражено именем существительным?
□ 1) Из сеней довольно крутая лестница вела в верхнее жильё.
□ 2) Чёрная курица — героиня одноимённой повести Антония Погорельского.
□ 3) Алёша взял конопляное зерно, завернул в бумажку и положил в карман.
□ 4) Из сада пошли они в зверинец.
А4. Какое предложение является нераспространённым?
□ 1) Упало несколько градин.
□ 2) Ручка пишет тонко.
□ 3) Раннее летнее утро.
□ 4) У меня зазвонил телефон.
В1. Из данного предложения выпишите сказуемое.
Вся белёшенька земля.
С1. Придумайте и запишите 3 предложения с подлежащими, выраженными сочетанием слов.
Тест 8. Словосочетание и предложение
Вариант 2
А1. Какое словосочетание является глагольным?
□ 1) последний урок
□ 2) просьба помочь
□ 3) мост через реку
□ 4) идти по мосту
А2. В каком предложении только один главный член?
□ 1) Прошло несколько лет.
□ 2) Свет слишком яркий.
□ 3) Когда закончишь работу?
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.