В. Пляшкевич - Базисные действия человека. Basic human actions Страница 13

Для 8-ми Кронактов и Ед. Кронактов «Приблизить», «Удалить», «Соединить», «Разделить», «Объединить», «Разъединить», «Разрушить», «Сохранить» мы используем сокращения: «ПРИ», «УДА», «СОЕ, «РАЗ», «ОБЪ», «РАЗЪ», «РАЗР», «СОХ». Или – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

Образ-Алгоритм и Единичный Кронакт (Рассуждение 1)

Выше мы сказали, что любая манипуляция руки ребёнка (человека) предметом является не случайным набором движений, а «движением, имеющим смысл» или Действием руки предметом. Когда в Периоде I ребёнок впервые перемещает рукой предмет под контролем зрения (сейчас мы говорим только о зрительном восприятии), он выполняет Действие руки предметом, вырабатывает Ед. Кронакт. Для данного Действия формируются О-А. О-А – это Объект-носитель, «механизм» выполнения данного Действия руки. В О-А закодировано конкретное Действие руки предметом. Поэтому мы говорим, что при вырабатывании Ед. Кронакта в Сист. Сам ребёнка (человека) с помощью Системы Восприятия происходит формирование О-А данного Действия руки предметом.

Что такое Действие? Действие – временный, эфемерный феномен. Рассматриваемое с позиции 2 (со стороны) Действие видится наблюдателем как набор движений руки, своей или чужой, которые продолжаются некоторое время и исчезают.

При вырабатывании Действия руки Система Восприятия воспринимает сигналы от рецепторов, ориентированных на внешние сигналы, и одновременно воспринимает сигналы от проприорецепторов мышц, сухожилий, суставов руки, участвующих в данном перемещении руки с предметом. Рецепторные сигналы образуют «внешний» и «внутренний» Образы восприятия, вместе они образуют О-А Данного Действия руки. «Внешний» Образ восприятия создаёт ОБРАЗ О-А, в нём запечатлена «картина» внешнего выполнения Действия руки предметом.

«Внутренний» Образ восприятия формирует АЛГОРИТМ О-А, в нём запечатлена «программа» выполнения данного Действия руки, а также отображены все фазы движений руки, образующих Действие предметом. Кроме проприоцептивных, сюда входят также ощущения ускорения и вестибулярные ощущения изменения положения руки и тела по отношению к вектору поля гравитации.

Проприоцептивные ощущения менее отчетливо самоощущаются человеком. Более 150 лет назад И. М. Сеченов назвал их «тёмным мышечным чувством» [7].

Повторю, что при впервые выполненном Действии руки каким-либо предметом происходит сенсорное кодирование данного Действия, формируется О-А, который в Сист. Сам. становится Объектом-носителем О-А, механизмом реализации данного Действия руки во внешнем мире, кодом данного Действия.

Сформированный О-А теряет «связь» с внешним миром, перестаёт быть простым Образом восприятия, приобретает определённую конструкцию и становится самостоятельным сложным Образом, принадлежащим 2 Уровню Нейрореальности (Сист. Сам.) В О-А сохраняется воспринятое Действие руки предметом.

В Период I происходит только вырабатывание О-А. Как только возникает новый О-А, он тут же принимает участие в процессе формирования более сложных О-А на данном этапе. Сформированный О-А участвует в выполнении практических псевдоигровых Действий руки разными похожими предметами (игрушками), в таких «игровых» манипуляциях устанавливается стереотипия выполнения соответствующего Ед. Кронакта. Автоматизм выполнения того или другого О-А необходим для того, чтобы в Периоде II выполнить без задержки все Действия при познании предметов в их функциях.

С момента своего появления О-А принадлежит Сист. Сам. О-А – это Объект 2 Уровня Нейрореальности. О-А – фундаментальный Образ в Сист. Сам, от него происходят все Образы 2 Уровня Нейрореальности, участвующие в организации познания внешнего мира, построении внутреннего мира и практических актах человека. О-А – ДЕЙСТВЕННОЕ НАЧАЛО человека.

Благодаря «сенсорно-двигательному» способу контакта человека с внешними объектами, или «Принципу О-А», человек получает возможность осваивать внешний физический Мир, проникать в Континуум.

В «Принципе О-А» воплощён единственный «способ» сенсорно-мышечного контакта человека с внешним миром. В соответствии с «Принципом О-А» человек обучается выполнять Действия руки предметом, с помощью которых он познаёт Предметы, Других ИНД и формирует свой первичный Внутренний мир. В соответствии с «Принципом О-А» вырабатываются Звуки, Фонемы, Звучащие и Графические Слова Речи человека (голосовые связки, мышцы кисти руки), а также Формы Локомоции, под которыми мы подразумеваем все формы перемещений тела и конечностей человека, жесты, позы, «экспрессивные движения» и т. д.

В Периоде I всецелое развитие ребёнка, т. е. его развитие во всех трёх указанных сферах происходит в соответствии с «Принципом О-А». При этом формирование О-А Действия руки предметом является главным и образующим фактором для остальных двух сфер.

При вырабатывании Действия руки предметом именно в момент приложения «Принципа О-А» к косному объекту внешнего мира последний перестаёт быть для человека «чужим» и становится «предметом», частью его внутреннего мира.

При более широком взгляде на вещи можно заметить, что «Принцип О-А» работает как в простейших случаях, когда, например, необходимо соединить два предмета, так и в тех случаях, когда, например, человек, переплывший Атлантический океан на лодке, ЗНАЕТ как это сделать («Видел» и «Умеет»).

С помощью Действия руки по «принципу О-А» осуществляется первый контакт ребёнка (человека) с предметом, это способ объединения человека с внешним миром, первое проникновение человека в Континуум, состоящий из огромного числа «неизвестных» объектов. Некоторые из них становятся доступны человеку в Действии руки предметом и становятся «предметами», другие остаются вечно в тени.

В ОБРАЗЕ и АЛГОРИТМЕ О-А запечатлены свойства и качества конкретного предмета: его размер, вес, фактура, форма, цвет, запах и т. д. Так, если ребёнок впервые вырабатывает Ед. Кронакт «Приблизить» двумя одинаковыми по форме и размеру шариками, но отличающимися по весу, то будут сформированы два О-А одного Базисного Типа «Приблизить» и одного подвида – «Подтянуть шарик к телу», но это будут два разных О-А, поскольку перемещение лёгкого и тяжёлого шариков приводит к появлению двух разных ОБРАЗОВ и АЛГОРИТМОВ. Ясно, что оперирование тяжёлым шаром создаёт иную «внешнюю» и «внутреннюю» сенсорную «картину», чем манипуляция лёгким шариком, и требует больших мышечных усилий. Любое незначительное изменение характеристик предмета и предметных условий, в которых впервые выполняется манипуляция, улавливается рецепторами и для каждого такого изменения каждый раз формируются разные О-А. Для огромного числа любых изменений предмета и обстоятельств манипуляции в течение Периода I вырабатывается огромное число Ед. Кронактов. В их О-А зафиксированы мельчайшие изменения Действия руки одним и тем же предметом в разных предметных условиях.

Процесс вырабатывания Ед. Кронактов (формирования О-А) составляет содержание всей двигательной активности ребёнка в Период I. Личность Человека понуждает Силы Кон и Дес инициировать чрезвычайное напряжение всех систем Конституции ребёнка на вырабатывание максимально возможного числа Ед. Кронактов (О-А). Эта одинокая борьба ребёнка за его собственное будущее остаётся, как правило, незамеченной взрослыми, которые в это самое время радуются милыми чертам лица своего дитя.

Итак, все качества и свойства предметов, которыми манипулирует рука, отображаются на характеристиках ОБРАЗА и АЛГОРИТМА О-А.

Игрушки в Периоде I, их размеры, вес, форма, фактура, цвет и т. д. предназначены не для познания их, они подбираются для ребёнка так, чтобы рука и пальцы кисти могли оптимально манипулировать ими. Поэтому в качестве игрушек выбирают предметы, удобные для захвата их пальцами. Это могут быть камешки, косточки, орехи, шарики, кубики, кольца или погремушки, которые так любят взрослые.

В О-А человек и косный «чужой» предмет объединяются в одно целое, так что оба становятся неразрывным целым, в О-А человек обретает «природу» предмета в его воспринятых «качествах», а предмет в О-А особым образом переносится в состав человека, изменяет «косную» «природу» на «образную», становится О-А в Сист. Сам. человека – тем объектом, который мы назвали Действенным Началом человека.

В возрасте 3—4 месяцев в первых Действиях руки предметами, принадлежащими косному миру, или Континууму, человек перестаёт быть «чужим» для Континуума, так, с помощью «Принципа О-А» он впервые проникает в Континуум, приобретает Его «природу», становится Его частью.

Другими словами, до того момента, когда ребёнок (человек) начинает манипулировать предметами, вырабатывая Действие руки, внешние объекты остаются неизвестными, «чужими», «страшными», принадлежащими косному миру – Континууму. Как пишет А. Н. Леонтьев: «Ближайший к человеку мир, который определяет его жизнь, – это мир предметов, созданных человеческой деятельностью. Это мир непосредственно не дан человеку. Он стоит перед каждым отдельным человеком как задача и должен быть раскрыт ему в своём специфическом качестве» [21]. Предметы в прямом смысле оживают в составе О-А. Термин «неизвестный объект» приобретает строгое значение, когда в нём отображено положение человека по отношению к объекту, лишённое действенного контакта (манипуляции) с ним. Вне Действия, т. е. без участия собственной двигательной системы воспринятый глазами (другими сенсорными органами), объект существует на 1 Уровне Нейрореальности в нейронных сетях мозга как паттерн возбуждённых нейронов, на 2 Уровне Нейрореальности он существует в виде простого Образа восприятия.