Бодхи: интерпретация буддизма - Евгений Владимирович Резников Страница 7
![Бодхи: интерпретация буддизма - Евгений Владимирович Резников](https://cdn.worldbooks.info/s20/4/2/2/5/0/3/422503.jpg)
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Религиоведение
- Автор: Евгений Владимирович Резников
- Страниц: 21
- Добавлено: 2024-01-23 07:11:22
Бодхи: интерпретация буддизма - Евгений Владимирович Резников краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Бодхи: интерпретация буддизма - Евгений Владимирович Резников» бесплатно полную версию:Данная книга посвящена исследованию буддизма, в рамках которого автор рассуждает о философских проблемах, поднимаемых и решаемых им, а также пытается определить его возможную ценность для современного человека. Автором рассматриваются космологические, метафизические, антропологические, психологические аспекты данного учения, приводятся примеры современных научных исследований, подтверждающих достоверность рассуждений Будды. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся буддизмом.
Бодхи: интерпретация буддизма - Евгений Владимирович Резников читать онлайн бесплатно
Весенний цветок станет еще более прекрасным, а горный водопад — прохладным и чистым».
Однажды в Китае, в эпоху Тан, к мастеру дзен Дзэннэ из Кассана пришел Тодзан и спросил:
— Как дела?
— Как есть (ответил мастер).
Д. Сибаяма
Действительное и, следовательно, истинное изменение человеческого мировоззрения в результате подлинного переживания сатори чрезвычайно важно отличать от мнимого переживания, обусловленного, возможно, психопатологическими факторами, при котором постигающий дзен предполагает, что достиг сатори, тогда как учитель его уверен в обратном. В наблюдении за тем, чтобы изучающий дзен не подменял подлинное просветление мнимым, и заключается одна из главных задач наставника.
Дзен не полагается на слова и знаки, то есть на письменные или вербальные способы выражения, которые функционируют только в рамках дуалистических ограничений. Дзен, который настаивает на главенстве прямого, реального опыта, придает его буквенному и вербальному выражению второстепенное значение.
Дзен содержит прямое указание на ум человека и учит, что, если мы хотим ощутить истину, действительность как таковую, мы должны раз и навсегда сойти с тупиковой дороги дуалистического человеческого интеллекта. Слово «ум» используется в данном случае для обозначения абсолютной фундаментальной истины.
По мнению Д. Сибаямы («Цветок безмолвствует. Очерки Дзен»), понятый в этом смысле ум не имеет отношения к мыслям или эмоциям, равно как не сводится и к человеческой психологии, которая является предметом научного исследования. Как только мы выйдем за пределы всех перечисленных здесь вещей, стряхнем их с себя и отбросим накладываемые ими ограничения, мы впервые сможем обрести ум, который также зовется «умом Будды», «абсолютным умом».
Целью дзенской подготовки является такая смерть в жизни, когда сущностью «Я» фактически становится не-сознание и не-форма, после чего оно воскресает как истинное «Я» не-сознания и не-формы. Таким образом, в дзен наиболее важен факт воскресения человека из бездны бессознательного.
В практическом понимании дзен — это медитация, и для этого могут использоваться самые разные инструменты — все определяется практикой каждого конкретного человека, часто применяются довольно нестандартные пути достижения просветления. Это могут быть такие действия, как резкие выкрики учителя, его смех или удары палкой, молчание, определенные умозаключения и высказывания, интуитивное понимание и разрешение которых приводит к необходимому переживанию сатори.
Как указывает Э. Фромм, в дзен-буддизме существует обучающий принцип постановки ученика в затруднительную ситуацию, именуемый коан. Являясь чем-то вроде делающего невозможным побег препятствием, коан не позволяет ученику прибегнуть к традиционному мышлению с целью решения поставленной перед ним задачи. Дабы не пойти по ложному пути, заставляя пациента внимать объяснениям и наставлениям и тем самым лишь препятствуя ему осуществить переход от осмысления к подлинному переживанию, аналитик поступает, или по крайней мере должен был бы поступать, в некотором смысле таким же образом. Какие бы то ни было рационалистические обоснования, то есть все, на что пациент опирается в своих иллюзиях, аналитик должен поэтапно устранять. В конце концов пациент лишится всех своих аргументов, вырвавшись тем самым из плена заблуждений, что позволит ему осознать то, что он не осознавал ранее.
Для новорожденного еще нет разделения между «я» и «не-я». Процесс подобного разделения идет постепенно, и способность ребенка сказать «я» свидетельствует о его завершении. Тем не менее восприятие мира у ребенка все равно остается в достаточной степени непосредственным и неискаженным. Играя с мячом, ребенок на самом деле видит, как мяч катится, он весь поглощен переживанием этого зрелища.
Взрослый человек также пребывает в уверенности, что видит, как мяч катится. Бесспорно, это так, он в самом деле наблюдает, как один объект, то есть мяч, катится по другому объекту — полу. Однако в действительности он лишь думает о том, что мяч катится по полу, не переживая этого. Говоря, что мяч катится, взрослый в принципе лишь заявляет о том, что, во-первых, он знает, что круглый предмет именуется мячом, и, во-вторых, что лежащие на ровной поверхности круглые предметы при соприкосновении с ними могут катиться.
При этом то, что он видит глазами, лишь утверждает его в своем знании и позволяет ему чувствовать себя комфортно. Подобная же мысль прослеживается и в Новом Завете: «Истинно говорю вам: кто не примет Царствия Божия, как дитя, тот не войдет в него» (Лука 18, 17).
По мнению А. Уотса («Путь дзен»), коан не способ войти транс, как будто это — наивысшая возможная цель для человека. Он всего-навсего выступает как способ сломать барьер или, как описывают учителя дзен: это кирпич, которым можно постучать в дверь, и когда дверь открыта, кирпич можно выкинуть. Эта дверь — устойчивый барьер, который человек воздвигает между собой и духовной свободой. Когда дверь открыта в момент сатори, ученик не входит в транс — он обретает новое отношение к жизни.
Коан, будучи далеко не тренировкой в пассивности, нуждается в огромной умственной и духовной борьбе, требует то, что учителя называют «великим духом исследования».
Так, учитель Гумэй-ю пишет: «Однажды возносясь над разумом, никогда не позволяйте коану ускользнуть. Постарайтесь со всей настойчивостью проникнуться смыслом коана, который был вам дан, и никогда не стопоритесь — решительно пробирайтесь вглубь, до самой сути. Не стройте догадки о коане, не ищите его значение в литературе, по которой учились. Идите прямо к нему и не полагайтесь на чью-либо помощь».
Молча цветок раскрывается,
В тишине роняя лепестки.
Но здесь и сейчас, в этот миг, в этом месте
Все цветы и весь мир благоухают.
Таково слово цветка, такова истина цветения,
Так во всей своей полноте сияет торжество вечной жизни.
Дзэнкэй Сибаяма
Однажды молодой монах но имени Кесе пришел учиться к мастеру дзен Гэнся.
Он сказал:
— Я прибыл сюда в поисках истины. Где я могу войти в дзен?
Мастер Гэнся спросил его:
— Ты слышишь журчание горного ручья?
— Да, мастер, я его слышу, — согласился Кесе.
— Здесь и входи в дзен! — был ответ мастера.
— Да, мастер, — ответил Ке.
«Цветок безмолвствует. Очерки дзен»
Как-то идя по полю, человек встретился с тигром.
Он побежал, тигр — за ним. Добежав до края пропасти, человек ухватился за корни дикой виноградной лозы и повис
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.