Упанишады: с комментариями - Светлана Валерьевна Кузина Страница 9
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Религиоведение
- Автор: Светлана Валерьевна Кузина
- Страниц: 37
- Добавлено: 2024-02-16 16:11:24
Упанишады: с комментариями - Светлана Валерьевна Кузина краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Упанишады: с комментариями - Светлана Валерьевна Кузина» бесплатно полную версию:Погрузитесь в уникальный мир мудрости древних учений. Благодаря разнообразию тем, вы найдете материал для увлекательных дискуссий, рассматривая концепцию трансцендентного и имманентного Бога, кармы и реинкарнации, природы разума и сознания, а также практику медитации и духовного развития. Через примеры, притчи и глубокий анализ, книга демонстрирует, как эти древние принципы могут быть применены в нашей современной повседневной жизни. Готовьтесь к удивительному путешествию, которое просветит ваш разум, согреет ваше сердце и поможет вам стать лучшей версией себя.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
Упанишады: с комментариями - Светлана Валерьевна Кузина читать онлайн бесплатно
* Физическое здоровье: физические асаны (позы) йоги помогают улучшить гибкость, силу и баланс, а также могут способствовать общему физическому здоровью и благополучию.
* Психическое здоровье: практики дыхания и медитации в йоге могут помочь снизить стресс и улучшить концентрацию, улучшая общее психическое здоровье.
* Осознанность: йога учит осознанности, помогает людям быть более присутствующими и сосредоточенными в своей жизни.
* Духовное развитие: в контексте Упанишад и ведической философии, йога – это также путь к духовному развитию и просветлению. Через практику йоги люди могут стремиться к большему самопониманию и осознанию своего места во вселенной.
* Сообщество: йога также создает общность людей, совместно практикующих и поддерживающих друг друга в их духовном пути.
Самоанализ: Исследование своих мыслей и чувств
Упанишады также, конечно, призывают к глубокому и осознанному самоанализу. Здесь мысли и чувства не рассматривают как просто побочные продукты человеческого сознания. Вместо этого они представляют собой важные инструменты для обретения глубокого понимания самого себя и вселенной. В «Брихадараньяка Упанишаде» говорится: «Это Атман, которого ищут и которого хотят познать, делает прошлое, настоящее и будущее». Это указывает на то, что истинное Я, или Атман, находится за пределами времени и пространства, и его можно познать только через глубокий самоанализ.
Самоанализ в Упанишадах начинается с осознания собственных мыслей и чувств. Это не просто интроспекция, но и упражнение в осознанности. Понимание, что мысли и чувства приходят и уходят, но истинное «Я» остается неизменным, является важным шагом на пути самопознания. В «Чхандогья Упанишаде» Уддалака Аруни говорит своему сыну Шветакету: «Ты – это». Это высказывание, известное как «Тат твам аси» («Ты – это»), подчеркивает идею о том, что наше истинное «Я» не ограничено нашими мыслями, чувствами или телом.
Таким образом, Упанишады предлагают мощный фреймворк – набор концепций, правил, принципов – для самоанализа, который существенно отличается от современных психологических подходов. Он не только призывает к осознанию и анализу своих мыслей и чувств, но и ведет к более глубокому пониманию самого себя и вселенной. Этот подход подчеркивает идею о том, что мы не просто физические существа с эмоциями и мыслями, но и духовные существа, пребывающие в физическом мире. В «Кена Упанишаде» говорится: «То, что ум не может мыслить, но благодаря которому ум мыслит – знай, это есть Брахман, а не то, что люди здесь поклоняются». Эта строфа подчеркивает ограничения ума и призывает к глубокому самоанализу. Мыслительный процесс не может достичь Брахмана, но может быть инструментом для постижения его, если мы понимаем свои ограничения и используем их для самопознания.
В «Мундака Упанишаде» мы находим указание на то, что «Атман, когда видит, слышит, осознает, знает, тот – великий Брахман и вселенская душа». Здесь снова подчеркивается важность самоанализа и самонаблюдения. Осознавая себя и свои восприятия, мы можем начать понимать, что истинное «Я» выходит за рамки этих восприятий.
Таким образом, Упанишады призывают нас к глубокому и осознанному самоанализу. Это практика, которая требует времени, терпения и упорства. Но награда за это – глубокое понимание себя и своего места во вселенной, которое ведет к освобождению и покою.
В Упанишадах есть несколько диалогов, которые обсуждают практику самоанализа. Например, в «Катха Упанишаде», Яма, бог смерти, учит молодого Начикету о природе Атмана и о том, как его можно познать. В одном из его учений, Яма говорит: «Атман не познается слухом, ни речью, ни другими органами чувств, ни учением». Это указывает на то, что самоанализ является ключевым для понимания Атмана, и что этот процесс требует более глубокого внутреннего исследования, нежели просто внешних наблюдений или учений. В «Брихадараньяка Упанишаде» мудрец Ягнявалкья обсуждает самоанализ со своей женой Майтрейи. Он говорит: «Это Атман, моя дорогая, которого мы должны искать, чтобы познать, потому что когда кто-то познает Атман, он познает все». Здесь Ягнявалкья подчеркивает важность самоанализа в процессе познания Атмана, и что это познание приводит к пониманию всей вселенной. Эти диалоги указывают на то, что самоанализ – это сложная практика, которую лучше всего изучать под руководством опытного учителя.
Как практику самоанализа можно использовать в жизни?
* Развитие осознанности: упанишады поощряют привычку к самоанализу и осознанности. Это помогает людям быть более внимательными к своим чувствам, мыслям и действиям. В нашем быстром и иногда беспокойном обществе это может быть невероятно ценным навыком, помогающим снизить уровень стресса и улучшить качество жизни.
* Понимание себя: упанишады учат, что путь к пониманию вселенной проходит через понимание себя. Самоанализ может помочь нам лучше понять наши потребности, желания, страхи и мечты. Это может помочь нам лучше понять наши взаимоотношения и взаимодействия с другими людьми.
* Разрешение проблем: самоанализ может помочь нам стать более осознанными в наших решениях и действиях. Это может помочь нам более эффективно решать проблемы и преодолевать трудности.
Учитель и ученик: Значение наставничества на пути просветления
Отношения между учителем и учеником играют центральную роль в Упанишадах. Древние тексты подчеркивают, что для достижения просветления необходимо пройти путь под руководством опытного гуру. Это ключевой момент, как вы помните, отражен в самом слове «Упанишад», которое отражает традицию, когда ученик садился близко к учителю, чтобы получить духовное наставление.
В «Катха Упанишаде» есть замечательный пример диалога между учителем и учеником, где Яма, бог смерти, становится гуру для молодого Начикеты. Эта история начинается, когда отец Начикеты, Ваджашраваса, совершает священный ритуал, во время которого он должен был отдать все свое имущество Всевышнему. Однако Начикета замечает, что его отец отдает только старых и ненужных коров. Заботясь о духовном благополучии своего отца, Начикета предлагает самого себя в качестве жертвы. Ваджашраваса сначала игнорирует сына, но когда Начикета настаивает, отец в гневе отдает его Яме, богу смерти. Прибыв в царство смерти, Начикета ждет Яму три ночи, пока тот ни возвратился. Возмущенный тем, что гостя оставили без пропитания на столь долгое время, Яма предлагает Начикете три пожелания в качестве извинения.
Первые два пожелания Начикеты связаны с мирской жизнью: он просит об уверенности в благополучии своего отца и знания о ритуале, который принесет ему мир и богатство. Но его третье пожелание глубже: он хочет знать, что происходит с человеком после смерти.
Яма пытается отговорить Начикету от этого вопроса, предлагая ему все земные блага, но Начикета настаивает. Яма говорит: «Начикета, спрашивай о земных благах. Не проси меня открыть тебе тайну смерти». Но Начикета отвечает: «Земные блага кончаются со
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.