Елена Николаева - Воспитать одаренного ребенка. Как? Страница 10

Лев поступил в коммерческое училище сразу в предпоследний класс. В 14 лет он уже стал студентом физико-математического факультета

Бакинского университета. Ему встретился замечательный наставник – профессор Лукин. Однажды на лекции Лев задал ему вопрос. Тот долго думал, что ответить, а потом попросил Ландау подойти к доске и обосновать вопрос. Они начали спорить прямо в аудитории, и в конце профессор поздравил студента с тем, что тот нашел оригинальное решение. Позднее, встречая Ландау, он всегда здоровался с ним за руку.

В 1924 году Лев перевелся в Ленинградский университет, где занимался по 18 часов в сутки, окончательно потеряв сон. К нему приехала мать, чтобы помочь восстановить здоровье. В 19 лет Ландау окончил университет и поступил в аспирантуру. Его послали по путевке Наркомпроса на стажировку за границу. Он посетил выдающиеся физические центры Европы и познакомился с лучшими физиками того времени: Эйнштейном, Бором, Резерфордом. Ландау вывел свою формулу счастья: работа, любовь, общение с людьми. Нужно активно стремиться к счастью, быть искренним, любить жизнь и всегда наслаждаться ею.

Определяющими для его судьбы стали любовь матери, ее внимание в детстве, раннее обучение, хорошие наставники, самый высокий уровень образования во время поездки за границу, встреча с выдающимися людьми в профессии.

Наличие наставников проходит красной нитью в жизнеописаниях многих великих людей. Они оказывались в нужное время в нужном месте.

Отцу Николая Коперника принадлежало несколько кораблей. Мать также происходила из зажиточной семьи. Однако когда мальчику было десять лет, отец умер. Мать осталась одна с четырьмя детьми на руках, младшим из которых был Николай. Кроме него были еще брат и две сестры. Чтобы помочь растерянной матери, Николая взял в свою семью дядя Лукас Ватценроде. Поэтому с десяти лет мальчик воспитывался как единственный ребенок. Дядя направил племянника в одну из лучших ганзейских школ – кафедральную школу святого Яна. В ней обучались дети из Германии и Польши. Именно здесь мальчик познакомился с астрономией, получив общие сведения о планетарных орбитах и движении Солнца, научился обращаться с солнечными часами. Затем, когда ему исполнилось 18 лет, дядя оплатил обучение в Краковском университете. Там работал известный профессор Альберт Брудзевский. Он уже не читал лекций, но Николай Коперник уговорил его провести с ним индивидуальные занятия. Именно профессор объяснил Копернику суть теории Птолемея.

Позднее дядя смог отправить Николая и его брата в Италию в Болонский университет. Более того, он назначил каждого из братьев канониками капитула в Вармии, что дало им некоторый доход, оставляя много времени для занятий наукой. В университете Николаю вновь встретился единомышленник – Доменико Мария ди Новара, профессор астрономии, сомневавшийся в точности теории Птолемея.

Время обучения закончилось, но братья не получили степени. Они вернулись в Вармию к дяде, сердцем оставаясь в Италии. Николай обосновал необходимость дальнейшего обучения тем, что ему нужно освоить медицину. Поскольку врачей не хватало и они были в почете, братьям разрешили учиться в течение двух лет. Однако за это время получить степень по медицине было невозможно, и вновь благодаря поддержке дяди Коперник проучился еще три года. В общей сложности Николай Коперник провел в Италии десять лет, и, когда он вернулся, дядя взял его личным секретарем, что опять-таки позволило ученому получить время для размышлений и научной работы.

Старший брат Николая вернулся из Италии, заразившись там, по разным версиям, либо сифилисом, либо проказой. Поэтому он был вынужден вернуться в Италию для лечения, где и умер очень скоро.

Великие люди, о которых сказано выше, не пошли по стопам своих родителей. Однако весьма часто талантливый ребенок продолжает работу отца, от которого и получил талант. Более того, в семье все способствует развитию таланта, поскольку среда насыщена либо музыкой, либо живописью, либо обсуждением научных проблем. Так сложилась жизнь Пабло Пикассо, отец которого был художником. Считается, что первое слово, произнесенное ребенком, было «карандаш». Мальчик с детства знал, что поступит в художественную школу. Действительно, он легко за неделю освоил вступительную программу и произвел впечатление на членов комиссии и молодостью, и талантом. Отец поддерживал сына и специально снял для него квартиру в соседнем с их домом здании, чтобы тот мог спокойно работать над полотнами. Немного позднее именно отец способствовал тому, чтобы сын отправился учиться в Мадрид в Королевскую академию Сан-Фернандо.

Конец ознакомительного фрагмента.