Елена Пинджоян - Как распознать в своём ребенке талант и не загубить его Страница 21

Раз уж мы упомянули об Андрее Цветкове, то не могу не рассказать подробнее об этом талантливом и уникальном мальчике. Он пришел к нам в 2005 году когда наш ансамбль занимался в ГЦКЗ «Россия». Сейчас это здание уже снесли, а в те годы это был один из главных концертных залов столицы.

Для занятий нам дали большой хореографический зал, который мы делили с народными артистами. Когда приезжала Лайма Вайкуле, например, или Валерий Леонтьев, мы вынужденно прерывали наши занятия, и дети, открыв рот, наблюдали за репетициями кумиров – своего рода наглядные практические занятия.

Андрюше было 8 лет, и к нам его привела мама Индира. Он сразу обратил на себя внимание: красивый мальчик, с красивым дискантом. Ему единственному удалось заставить меня расплакаться, причем несколько раз подряд – так проникновенно он пел песню «Как люблю тебя я, мама».

Андрей из солидной интеллигентной семьи, поэтому его папа настаивал на серьезном образовании. Когда пришло время поступать, выбрали юрфак МГУ. Однако тяга к музыке взяла верх, и Андрей тайком от родителей пошел на кастинг проекта «Голос», где не могли не обратить внимание на такого талантливого вокалиста.

Андрюша дошел почти до полуфинала проекта, но даже после такого успеха на первом месте для семьи стояла учеба. Это помогло ему сохранить голову на плечах после оглушительного успеха на «Голосе».

А недавно Андрей стал участником суперпопулярного шоу «American Idol». Узнав, что этот сезон станет последним, он решил рискнуть и поехал на кастинг проекта в штат Арканзас. Пришел на стадион, где проходил отбор, к восьми утра, отстоял огромную очередь и… не прошел, просто не успел быть отслушанным до конца вечера.

Но Андрей не отчаялся и послал кассету со своим выступлением в другой штат. Продюсерам запись молодого певца понравилась, и они пригласили его на слепые прослушивания, где сама Дженнифер Лопес сказала Андрею: «Да!» Вот что значит верить в себя, свой талант и свои силы!

Совет двадцать третий

Чем опасен выигрыш

Часто бывает так, что выигрыш в результате оказывается даже страшнее, чем проигрыш. И самое печальное из возможных последствий победы – ребенок перестает расти и совершенствоваться.

Любой человек вообще может пройти огонь и воду, а на медных трубах сломаться. Не важно, большой или маленький. Он считает: «Я выиграл, я теперь крутой и лучше всех, мне больше ничего не надо». И как только в голову ребенка закрадывается эта мысль – все пропало. Он скатывается вниз, он перестает учиться.

Как известно, предела совершенству нет. И вершины нет. Выигрыш в «Голосе» ничего не значит. Даже победа в Евровидении – это еще не венец карьеры. Даже «Оскар» не дает гарантии, что ты теперь до пенсии останешься звездой.

Артисту всегда нужно стремиться к большему. В том числе и маленькому артисту. И ваша задача – немножко убавить звук медных труб. Но осторожно, ни в коем случае не переусердствуйте! Нельзя говорить: «Да ты кем себя возомнил?! Подумаешь, Евровидение выиграл?! Ты все равно ничего не умеешь!» Это тупик.

Лучше так: «Ты такой молодец! Ты так классно спел! А теперь посмотри, что ты можешь сделать еще, если будешь работать и дальше». Покажите ему горизонты, к которым надо стремиться, дайте уверенность в себе – и он обязательно этих горизонтов достигнет, рано или поздно.

История двадцать четвертая

Дети солнца и дети дождя

Все знают, что сцена дисциплинирует. Что она вселяет уверенность, избавляет от комплексов, раскрепощает. Но бывает и так, что сцена в прямом смысле слова лечит.

Как-то на одном из наших концертов я познакомилась с замечательной ведущей Еленой Соболевой. Разговорившись, выяснилось, что у нее есть сынок – Дима с диагнозом «аутизм». У Димочки оказался очень хороший слух, и Елена попросила меня попробовать позаниматься с ним в «Непоседах».

Мне было непросто решиться на это. Дети с такими особенностями развития очень сложно идут на контакт, практически не могут общаться в коллективе. А уж о съемках и выступлениях в их случае не может быть и речи. Но я все же решила пойти навстречу маме и зачислила Диму в студию.

Знаете, как он сначала на занятия ходил? Сделает шаг в комнату – и быстро выбегает. Через несколько минут наберется решимости, опять заглянет – и тут же выскакивает пулей.

Педагогам пришлось непросто. У нас в коллективе замечательные наставники, но специального психологического образования у них нет, как и опыта общения с такими детьми. Поначалу они прямо выбегали из аудитории – Дима не давал им вести занятия. Сидит, например, и говорит: «А почему нота соль?» Через минуту опять, потом еще, по нарастающей. И не остановить.

Дети тоже его первое время сторонились. Но в «Непоседах» учится замечательная девочка Лора Григорьева, у которой тоже есть братик-аутист. Она и помогла наладить ребятам контакт с Димой, объяснила, как с такими детками надо общаться.

Прошел всего год. Сейчас мальчик мало того что спокойно высиживает целое занятие, еще и танец выучил. А когда мы исполняем спокойные медленные песни – даже на сцену выходит вместе со всеми. Публики не боится. Вы себе представляете, какой это прогресс для ребенка с таким диагнозом? Немыслимо. Он работает над собой.

Мы в «Непоседах» очень часто обнимаемся друг с другом – после каких-то выступлений, просто в порядке приветствия. Мы же семья, привыкли делиться радостью. Дима это все видит и тоже хочет участвовать, но аутисту очень сложно позволить кому-то до себя дотронуться. Это выше его сил. И вот Дима ходит вокруг меня кругами «Мне надо обнять Елену Михайловну… Я хочу ее обнять…» И никак не решается. Я говорю: «Ну, Димуль, давай уже с тобой обнимемся!» Он круги сузил, но не подошел, продолжает повторять: «Сейчас я ее обниму!» И никак. Потом вдруг быстренько подбежал ко мне, дотронулся и убежал.

Он через такие вещи проходит внутри себя, чтобы быть с нами – уму непостижимо! Человек не говорил до 7 лет. Вообще. Ни слова. Однажды гулял у бабушки в саду по грядкам, и его укусила змея. Ему стало плохо, увезли на «Скорой», но, видимо, вследствие этого потрясения, Дима заговорил. Два слова сказал: «Гадюка и змееныш». Два слова. А сейчас прошло всего несколько лет, и он уже в программе у Елены Малышевой на камеру пропел от начала до конца «Солнечный круг». Представляете, какой прогресс для человека! Так что наши занятия – это еще и терапия для тех, кому сложно помочь.

И нашим ребятам общение с теми, кто несколько отличается от них, тоже приносит большую пользу. По инициативе родителей Димы и Лоры Григорьевой мы в прошлом году сняли клип «Любовь и Доброта» в поддержку особенных детей. В этом видеоклипе вместе с нашими учениками снимались дети с синдромом Дауна.

Перед тем как отправиться на съемочную площадку, мы провели с «Непоседами» грандиозную работу, объясняли им: «На площадке с вами окажутся необычные ребята – дети солнца. Они такие же, как мы, так же живут на свете, как и каждый из нас. Они не лучше и не хуже, просто отличаются от других. Отнеситесь к ним с теплом и пониманием». Но, несмотря на все наши старания, первое время ощущалось отторжение. По сценарию все дети должны были взяться за руки, а наши поначалу боялись это сделать. Не решались. Постепенно, конечно, расслабились, и под конец съемочного дня не просто за руки брались – обнимались даже. И это меня несказанно радовало.

Ведь в нашей стране творятся страшные вещи по отношению к детям, непохожим на всех. Родители солнечных деток рассказывают, с какой опаской, а иногда и нескрываемой агрессией к ним относятся окружающие. Причем, не только дети, но и взрослые: «Уводите своего больного ребенка из нашей песочницы, пока он наших детей не заразил». И это, прошу заметить, образованные небедные родители, живущие в Москве и имеющие доступ к разного рода научной информации. А что же творится где-то в глубокой деревне? Как там относятся к необычным детям?

Я хочу через наших учеников донести до как можно большей аудитории, что все люди являются на свет со своей миссией и все имеют равное право на существование, даже если их внешность или поведение кажется кому-то странным.

Совет двадцать четвертый

Никогда не сдаваться!

Двадцать пять лет я наблюдаю за поиском и становлением талантов. Двадцать пять лет вижу взлеты и падения. И главный вывод, который я сделала из своих многолетних наблюдений: никогда не сдавайся!

Успех в жизни, конечно, зависит от того, сколько с тобой занимались, что в тебя вложили родители и кто из педагогов был рядом, пока ты рос. Но ни один педагог и родитель не приведет тебя к вершине, если ты сам этого не хочешь. И наоборот, никакая преграда не способна помешать тебе, если ты чего-то хочешь по-настоящему.

«Непоседы» появились в этом мире только потому, что я этого хотела. В самом начале у меня не было денег, «волосатой лапы», штата помощников (они появились позже) – только невероятное стремление сделать настоящее, что-то необычное.