Диана Романовская - Секреты детского послушания в отпуске Страница 4

Например.

1-е предложение: Наступило утро.

2-е предложение: Медвежонок открыл глаза.

3-е предложение. «Ой», – подумал он. И т. п.

Так могут рождаться увлекательные истории, которые затем можно записывать.

Игра развивает: фантазию, логику, мышление.

Играть можно в длительной поездке: в самолете, в поезде, в автобусе; в зале ожидания; в очереди; на прогулке.

Кто больше?

Задача – найти большее количество определенных объектов. Например, припаркованных красных машин, или детей в колясках, или собак и т. п.

Игра развивает: внимательность, мышление.

Играть можно во время поездки; в очереди; на прогулке.

Сначала и потом

Продолжаем фразу. Один игрок говорит: «Сначала происходит то то». Второй добавляет: «Потом происходит это». Например, сначала наступает весна, потом распускаются цветы. Сначала идет дождь, потом прыгаем по лужам.

Игра развивает: внимательность, логигу, мышление, смекалку.

Играть можно во время поездки; в очереди; на прогулке.

Веревочка

Два игрока по очереди наматывают друг другу на руки веревочку. Наматывающий должен запутать веревку таким образом, чтобы второй игрок как можно больше времени освобождался. Узлы и протаскивание веревочки между петель запрещены.

Игра развивает: внимательность, логику, мышление.

Играть можно в длительной поездке: в самолете, в поезде, в автобусе.

Подвижные игры

Поезда идут в депо

На асфальте мелом каждый игрок – вагончик – чертит небольшой круг вокруг себя. Это его депо. Водящий стоит в стороне. Он – паровоз. Депо у него нет. Паровоз свистит первый раз и начинает собирать вагончики, двигаясь и цепляя их, заходя в депо каждого. Собрав все вагончики, паровоз какое-то время двигается, а затем свистит второй раз. Все: и вагончики, и паровоз – бегут в депо. Кто не успел и остался без депо, становится паровозиком в новой игре.

Игра развивает: внимательность, ловкость, реакцию.

Количество участников: от трех.

Освобождение

Один из участников со связанными руками и ногами – пленник – сидит в центре комнаты. Рядом с ним находится игрок с завязанными глазами – охранник. Игроки – освободители – по очереди пытаются развязать пленника, чтобы охранник ничего не заметил. Охранник старается помешать и схватить освободителя. Если ему это удается, он выводит его из игры. Игрок, у которого получится освободить пленного и не быть пойманным, сам становится охранником в следующий раз.

Игра развивает: внимательность, координацию, ловкость, реакцию.

Количество участников: от четырех.

Хвост дракона

Игроки встают друг за другом, взяв впереди стоящего за талию. Стоящий впереди – голова дракона, последний – хвост. Голова дракона пытается поймать свой хвост, а хвост должен увернуться от головы, при этом все остальные звенья не должны расцепляться. Когда передний игрок поймает заднего, пойманный становится головой. Остальные меняются местами по желанию. Игра начинается сначала.

Цепочка игроков не должна разрываться. Кто разорвал цепочку, тот и становится головой. Тело дракона подыгрывает хвосту, не давая голове его ухватить.

Игра развивает: внимательность, ловкость, реакцию.

Количество участников: от четырех.

Прятки

Водящий становится лицом к стене и вслух считает до определенного числа. Тем временем остальные прячутся. Водящий идет искать.

Игра развивает: внимательность, смекалку.

Количество участников: от двух.

Найди платок

Игроки закрывают глаза, а ведущий прячет платок на определенной ограниченной территории. Игроки пытаются отыскать платок, а ведущий их направляет, говоря «тепло», если кто-то из игроков к платку приближается, и «холодно», если они начинают удаляться.

Игра развивает: внимательность, смекалку.

Количество участников: от двух.

Жмурки

Одному игроку завязывают глаза, и он пытается поймать остальных играющих. Играющие время от времени должны издавать какие-либо звуки (например, хлопать в ладоши), чтобы водящий смог сориентироваться. Игроки могут пытаться запутать водящего, подавая сигналы сразу с нескольких сторон.

Игрок, которого водящий коснулся, меняется с ним местами.

Игра развивает: внимательность, смекалку, реакцию.

Количество участников: от трех.

Салочки на воде

Как и в обычных салочках, водящий старается осалить кого-то из остальных игроков. Можно убегать, нырять и плавать.

Игра развивает: выносливость, координацию, ловкость, реакцию, силу.

Количество участников: от трех.

Собачка на воде

Водящий – собачка – старается отнять мяч у остальных игроков или перехватить их передачи. Если собачка завладела мячом, то она меняется местами с тем, у кого мяч отобран.

Игра развивает: выносливость, координацию, ловкость, реакцию, силу.

Количество участников: от четырех.