Гера Греев - Истинно арийский попаданец. Книга 1_4 Страница 23

Кроме того, основную лепту в этой дезинформации вносили янки, страшно боящиеся появления членов международного сообщества, способных говорить с ними на равных и спросить Великого Американского Пахана ‑ "... А кто Ты собственно такой!?"

Эти типажи тоже очень специфические ‑ извилины у них с детства тщательно выпрямлены и уложены в определенном порядке.

Все дезинформационные действия спец. служб янки организованы исходя из трех основных правил.

Правило первое/самое основное. Все АМЕРИКАНСКОЕ самое лучшее и самое правильное. Включая и интеллект ЯНКИ.

Правило второе. Все окружающие обязаны скушать дезу, так как написавший ее ‑ АМЕРИКАНСКИЙ сверх ...ну и т д ... (нужное подчеркнуть).

Правило третье. Если ты сомневаешься в корректности применении второго правила, смотри правило первое.

Что важно знать ‑ янки никогда не придумывает в вопросе создания дезинформации ничего нового, потому что не хочет нести никакой ответственности за случайности.

Поэтому подаваемая ими в массовом порядке дезинформация строится всегда по строго определенным Канонам.

Канон первый.

Берется реальный технический вопрос и, полученное для него, техническое решение.

Так как этот технической вопрос, как правило, поставлен и решен специалистами иммигрантами, под пресс этих трех правил он не попадает.

Затем это техническое решение, правильное для данного вопроса, заменяется на понятное мудрым янки и выбранное из решений отвергнутых по техническим или технологическим причинам.

Проанализировав по этому принципу всю дезу, которую предлагают, можно очертить круг наиболее важных вопросов и четко оценить, куда и почему не надо соваться при их решении.

Канон второй.

Янки очень любят помещать в дезу убедительные фотографии, взятые из провалившихся экспериментов, и утверждать, что устройствами на этих фотографиях решены некие важные технические вопросы.

Это сразу дает понимание, какие вопросы казались важными на начальных этапах решения данного вопроса; как и в каком направлении завел их исследователей поиск в тупик.

Канон третий.

Когда вы читаете, что для получения нужного свойства применялось добавление определенного вещества ‑ это означает, что свойство архи важное и нужное вещество находится на противоположном конце научного поиска.

Как видите, получить нужную информацию на основе их супер активности в интернете особого труда не представляло, и было очень увлекательным занятием.

А вообще вы не о том отцы командиры думаете.

Важнее решить другое ‑ ГДЕ и КОГДА вы примените полученную вами атомную бомбу так, чтобы это применение было ее ПОСЛЕДНИМ военным применением в истории человечества.

Иначе, в конце концов, на земле, из двуногих, останутся только бабуины. И то, в лучшем случае.

Ну ладно ‑ сказал он ‑ мне нужно идти к доске.

Наука вчера возмутилась цветочками, сегодня их ждут ягодки.

Да, если интересно, напомните мне после доклада пересказать вам анекдот про Мюллера, Штирлица и кирпичи.

Сталин и Берия переглянулись ‑ а кто такой Штирлиц ‑ спросил Берия.

Ну, этот, ваш Брайтенбах ‑ улыбнулся ему Геста и пошел в зал.

Отодвинув шторку на рисунке, Геста повернулся к собравшимся в зале.

Перед вами рисунок реактора, на котором получена управляемая цепная реакция и скоро начнется наработка и выделение плутония и лития 6.

Зал встретил его слова поджатыми губами и скептическими ухмылками.

Прошу внимательно меня выслушать и изучить рисунок не только новым товарищам, но и тем сотрудникам Урал 4, которые его собирали и проводили на нем первые эксперименты.

Дело в том, что наиболее важная часть установки находится в, так называемом, "подвале нулевого уровня" о котором вы не знали и вход в который, для специально подготовленной группы специалистов, находился на территории охранного батальона НКВД, куда у вас, до тех пор пока вы работали в составе интернациональной группы, не было доступа. Подвал нулевого уровня под реактором является частью строящегося подземного завода, который будет обслуживать проект.

Основное управление реактором находится именно в этом подвале и было ответственно за те флюктуации нейтронного потока на основании которых вы построили так много интересных теорий и успешно доказали невозможность создания атомного оружия.

Я еще раз хочу напомнить тем товарищам, которые так рьяно болеют за великую интернациональную физику без шарлатанов от НКВД.

Вся информация, которая будет получена в результате исследований на реакторе, с этого момента закрыта для иностранных специалистов. У них есть свои интересные игрушки ‑ пусть занимаются на них чистой наукой.

Что представляет из себя реактор и как он работает.

Активной зоной реактора служит графитовая сборка, работающая как замедлитель нейтронов. Графитовая сборка окружена кожухом, выполняющим функции отражателя нейтронов, и погружена в танк, заполненный расплавленным стеаратом лития. В стеарате лития в виде медленно оседающей взвеси находится топливо первого цикла ‑ двуокись урана низкого обогащения.

Активная зона стоит на сотах из бариевого бетона, которые служат коллектором для топлива первого цикла. Соты могут барботироваться горячим воздухом. Через активную зоны проходят: корпуса аэрлифтов, поднимающих топливо первого цикла в активную зону за счет инжекции и флотации горячим воздухом; корпуса кадмиевых стержней, предназначенных для управления цепной реакцией и корпуса импульсных питателей, через которые с помощью устройств, расположенных в нулевом подвале, циркулирует высоко обогащенное топливо второго цикла.

Количество и степень обогащения топлива первого цикла выбирается так, что бы, без подачи топлива второго цикла, в реакторе шла вялотекущая ядерная реакция.

Высокообогащенное топливо второго цикла подается в активную зону импульсно, на короткое время и в виде дозированных порций.

Каждый импульсный питатель состоит из двух коаксиальных труб: внешней трубы, из специальной стали и внутренней, из стали, с высоким содержанием бериллия.

Топливо второго цикла, в виде порции переохлажденного, до состояния густой ледяной шуги, расплава выдавливается сжатым воздухом по внутренней трубе в активную зону и, перейдя во внешнюю трубу, активирует процесс в реакторе.

В результате разогрева и плавления вязкой фракции, текучесть топливной смеси резко увеличивается и она, под действием гравитации и остаточного давления сжатого воздуха, возвращается в рециркулятор своего питателя. Из соображения безопасности каждый питатель представляет собой изолированную систему.

Реакция в активной зоне идет в виде коротких мощных импульсов с большой эмиссией быстрых нейтронов .

В процессе реакции происходит как наработка лития 6 в стеарате лития, так и наработка плутония в топливе первого и второго циклов.

Во время работы реактора, на подземном заводе, будет идти непрерывный процесс регенерации топлива и извлечения полезного продукта.

По реактору и бомбе я передал вам всю имеющуюся у меня информацию.

После обеда и в течение последующих двух дней руководители групп должны организовать обзорные ознакомительные доклады каждый в своей области.

После начала полномасштабных работ в "Урал 4" такие тех учебы будут регулярные, со сдачей зачетов и орг выводами.

Советую при подготовке для них материала поменьше умничать ‑ в этой науке еще очень много нулевых подвалов.

После доклада Геста сразу же ушел.

На этот раз склоки и галдежа в зале не было. Физики собрались около доски и что то тихо обсуждали, изредка поглядывая на схемы. Многие, особенно теоретики из Урала 4, развившие увлекательнейшие теории о причинах нейтронных всплесков в собираемой активной зоне, выглядели очень смущенными.

Химики и металлурги собрались у крайнего стола и что‑то уточняли между собой.

Военные специалисты, сразу после окончания доклада, направились к столам с закуской и то же что‑то со сдавленными смешками обсуждали.

Курчатов подошел к руководителям. Да уж ‑ рассмеялся он ‑ убили вы всех этим своим "нулевым подвалом". А какие глобальные теории строились...

Ну, что же, будем работать.

Сталин и Берия переглянулись ‑ каждый из них уже имел с Гестой по несколько своих, персональных "нулевых подвалов". И каждый подумал ‑ ... ну и доиграется у нас однажды этот старый козел...

Автомобиль тихо шелестел покрышками по осенним московским улицам и так же неспешно шел в его салоне разговор.

Лаврентий, ты хоть сам понимаешь, в чем суть склоки, которую поначалу устроили ученые?

В общих чертах ‑ Геста мне объяснял взаимодействие отдельных частей реактора через его акустическое подобие.

Если на подвешенную на пружинах рамку закрепить разномастные колокола и дернуть за язык один из них, то зазвучат все ‑ кто громче, войдя в резонанс; кто тише, качнувшись от колебания рамки.