Ernest Tsvetkov - Psykhologya_Prorochestva Страница 45

ощущение собственного "Я". Первая тема определяет особенности

умственной деятельности и характера в целом, и потому

представляет собой реализацию личности в импульсивном и

спонтанном проявлении, зачастую предопределяя ее

профессиональные склонности.

Ключевые понятия: самораскрытие, самоидентификация, побуждение,

воля, индивидуальность.

ПОЛЕ 2

Тема возможностей. "Я владею". "Я имею".

Вторая тема делает акцент на понятии "ценности". И поскольку

ценностями, имуществом могут выступать как материальные объекты,

так и душевные свойства, например, такие как собственные идеи,

мнения, эго, то вторая тема раскрывается в процессе адаптации

индивида к окружающей среде через свойства его ресурсности.

Ключевые понятия: собственность, ощущение собственной ценности,

уверенность в собственных возможностях, способность расслабиться

и насладиться комфортом, вознаграждение за услуги, прибыль от

профессиональной деятельности.

ПОЛЕ 3.

Тема связей. "Я мыслю". "Я сообщаю".

Отражает процесс первичного расширения внутреннего пространства

посредством первых контактов, установления информационной связи

с миром, использования средств общения.

Данная тема также актуализирует характер общения с близкими

родственниками, соседями, братьями, сестрами, управляет

поездками на близкие расстояния и начальным образованием. 3-ю

тему можно рассматривать как проявление базовой потребности в

общении с окружающим миром.

Ключевые понятия: поиск знаний, общение, лингвистические

навыки, интеллектуальная адаптация, способность к

воспроизведению информации, мышление, рассуждение, ментальная

восприимчивость.

ПОЛЕ 4.

Тема происхождения. "Я чувствую". "Я забочусь".

Представляет собой истоки, глубинные корни, родительский дом,

первое семейное окружение, родину, сокровенное. Это тема

традиции, заботы, преданности, защиты.

В характеристике психодинамического подхода толкуется как

базовая безопасность, базовое доверие.

Ключевые понятия: история, традиция, воспоминание, забота,

вскармливание, идеал-эго охраняющей и заботливой матери, устои,

приверженность к вещам, основа, символ, начало и завершение

любого процесса.

ПОЛЕ 5.

Тема влечений. "Я проявляю себя" "Я демонстрирую".

Сюда относятся такие категории как – дети, развлечения, азарт,

творческое самопроявление. Для большинства людей принцип

творческого самовыражения проявляется в зачатии детей, которое

само по себе теснейшим образом сосуществует с принципом

удовольствия. Поэтому, уточняя формулировку 5-й темы, можно

говорить не о творчестве в его понимании как специфического

процесса создания интеллектуального, эмоционального или

эстетического продукта, но творческой спонтанности любого

сублимированного поведения. Так, например, в применении к пятой

теме мы говорим о любовном влечении, но не в физиологически-

сексуальном его аспекте, а в сублимированном – романтическом.

Ключевые понятия: романтические чувства, влюбленность,

креативная спонтанность, эго-состояние ребенка в терминологии Э.

Берна, игра, азарт, развлечение, самодемонстрация, везение,

артистизм, удовлетворение, способность превратить работу в игру,

беззаботность.

ПОЛЕ 6.

Тема служения.. "Я нахожу свое место". "Я служу".

Принадлежностью данной темы становятся здоровье,

работоспособность, эффективное функционирование, служение,

обслуживание. Эта тема раскрывается в спиритуальном, мистическом

осмыслении служения. Если пятая тема, затрагивающая принцип

сублимации, акцентирует его в эго-позиции нарциссического

самоудовлетворения посредством другого, то шестая тема доводит

сублимированный аспект до степени целомудренности. Разумеется,

под таковой не понимается половое самоограничение. Целомудрие

есть категория не физиологическая и даже не нравственная, но

духовная. Целомудрие, проявляющееся как мудрость собственной

цельности, выражает, прежде всего, открытие индивидуального ума

надиндивидуальному разуму, впусканию в себя первого проблеска

идеи Божественного, которая немыслима без признания того, что в

мире есть не только "Я", но есть еще и "Другой". Поэтому шестую

тему можно обозначить и как точку перехода от суженной

эгоистичности принципа "жизни для себя" к расширенной бытийности

"существования для другого". Подобное осуществление как раз и

реализуется через практику служения, постижения более

утонченного по сравнению с пятой темой наслаждения, которое в

конечном итоге, приносит собственная смиренность.

Ключевые понятия: продуктивность, отношение к работе, охотно

оказываемые услуги, обязательства, преданность, самоотверженность,

верность, эффективность функционирования.

ПОЛЕ 7.

Тема "Ты". "Я заключаю союз". "Мы есть".

Это тема партнерства, супружества, взаимоотношений. С одной

стороны, она развивает предыдущую тему, относящуюся к сфере

отношений, но с другой, являет собой качественно новую позицию в

жизни человека. Если шестая тема вынуждает нас смиренно признать

свое подчиненное положение, то седьмая заявляет о характере

именно равных отношений. Такова суть жизни – невозможно стать

мастером, не пройдя этап подмастерья. И хороший врач не

понаслышке знает работу санитара и медсестры.

Ключевые понятия: сотрудничество, взаимодействие, участие,

оппозиция, споры, супружество, разделение обязанностей,

взаимопомощь, компромисс, конкуренция, гармония, поведение,

манеры, социальные взаимоотношения, терпимость к взглядам

других.

ПОЛЕ 8.

Тема границ. "Я дохожу до сути". "Я трансформируюсь".

В данном смысловом поле акцентируются категории смерти,

сексуальности, тайны, трансформации, денег другого.

Восьмая тема устремляет нас в бездну наших самых глубинных

мотиваций, выводя на ту бытийную грань, где происходит

соприкосновение с экзистенцией пограничной ситуации –

экстремумом человеческого существования.

Это тема смерти. Однако мы осознаем, что смерть может

восприниматься как в смысле как физическом, так и символическом.

Когда мы говорим о рождении чего-то нового, мы указываем как на

непременное условие при этом на умирание, отмирание старого.

Рождение ребенка - это смерть плода. Чтобы родился хороший

студент, надо, чтобы умер вчерашний школьник. Любая инициация

всегда связана со смертью. Поэтому основной акцент восьмой темы

– регенерация, трансформация, а также – инициация, посвящение.

Ключевые понятия: глубина, потребность сокровенного

сосуществования с другим человеком, обмен сокровенным,

взаимовлечение на уровне бессознательного, гипнотизм,

сексуальный магнетизм, уничтожение, отделение, сотворение,

глубинное зондирование, погружение в экзистенциальные глубины.

ПОЛЕ 9.

Тема Мировоззрения. "Я верю". "Я устремляюсь".

Восьмая тема подводит нас к пограничной ситуации, заставляя

соприкоснуться с собственными глубинами, девятая тема побуждает

перейти через границу и расширить опыт индивидуального

жизненного пространства. Постижение глубины инициирует

возможность достижения вершины.

Страдания восьмой темы, способные произвести очистительный

эффект мощного катарсиса, просветленно разряжаются в осознание

свободы, дарующее небывалую новизну самовосприятия и

удивидельную легкость самоприятия. Девятая тема "дальних

путешествий" предполагает как телесные перемещения, так и

странствия духовные. Здесь она подхватывает и развивает импульс

третьей темы, выводящей человека из личностной скорлупы в

окружающий мир.

Ключевые понятия: поиск и обретение нового жизненного опыта,

экспериментирование с собственной жизнью, развитие, преодоление

пределов, исследование новых миров, странствия, соприкосновение

с мирозданием, осознанное формирование собственного

мировоззрения и миропонимания, расширение сознания, внутреннее

озарение, представление о Боге, вероисповедание, личная этика,

философия, правосудие, изучение древних культур, публикация,

ученая степень, абстрактное мышление.

ПОЛЕ 10.