Неклассический некромаг - Мария Двинская Страница 104

— А теперь нас позвали упокоить умертвие. Оно уже отожралось, ходит, топором размахивает, заклинание упокоение не успевает в него попасть или уже неэффективно.

Я не успела договорить, как адепты почти хором восторженно воскликнули «боевая магия!»

— Вот, как минимум три ветви надо хоть немного, но изучить. Природную только не знаю, как приспособить.

— Так при похоронах дождь разогнать, — произнёс молодой человек и сразу замолчал, будто испугавшись своего предположения.

— Как звать? — спросила его.

— Зирк, — чуть грустно ответил. Боится наказания за высказывание без разрешения? Зря.

— Молодец, Зирк. О таком варианте я не подумала, похоронами никогда не занималась, моё дело упокоить.

— Вот видите, кроме, собственно, некромагии, надо и всё остальное. И это только при работе с умертвиями. А что вы умеете из магии?

— Только истинное зрение, — за всех ответил Микас. Назначить его старостой, что ли?

— Остальные заклинания мы должны учить только сейчас, когда стали адептами, но на общих лекциях их не дают, а дар Баккер…

Парень замолчал, подбирая слова. Я усмехнулась. Этот научит… Как жрать в три горла и лапшу на уши вешать с умным видом.

— А дар Баккер сам давно не практиковал, — продолжила за парня. — Сомневаюсь, что он заклинания без шпаргалки помнит. Уверена, выдаст вам к концу обучения стандартную схему подготовки тела к похоронам и скажет, что сделал всё, что мог.

Я посмотрела на часы над дверью. Свободное окно у молодых людей подходило к концу, пора заканчивать.

— К следующему разу изучите классификацию и начинайте осваивать истинное зрение минимум на восемь дуг. Лучше на двенадцать и выше. Это в ваших же интересах, легче будет учиться и работать. Через неделю встречаемся снова.

Своих истребителей я тоже загрузила тренировками зрения. И, изучив расписание некромагов, предложила им первое время ходить вместе на практические занятия. У них два раза в неделю выпадало «окно» как раз на это время. Мне особо нет разницы, восемь человек учить или дюжину. Тема пока одна, подходит обеим специальностям, практика по вспомогательным магическим ветвям требуется как истребителям, так и некромагам. Будь моя воля, объединила бы эти две группы в одну, сделав внутри деление на боевых некромагов и прикладных.

Мои парни приняли четвёрку спокойно, пусть и с небольшой каплей ревности. Эта капля начала перерастать в соперничество, но мне удалось вовремя пресечь нехорошие тенденции совместными занятиями и упражнениями. В итоге истребители и некромаги стали воспринимать друг друга как одну группу, но с разными акцентами работы, как я и хотела бы.

* * *

— Дарра Ренато! — в учительскую возмущённо ворвался дар Баккер. — Кто дал вам право учить мою группу?

Опа, приехали. Прошёл уже месяц, как я занимаюсь с некромагами, а он только сейчас соизволил выразить протест. И в какой эмоциональной форме!

— Учебное расписание, — спокойно ответила с издёвкой в голосе. — У вас есть какие-то претензии?

— Да! Есть! Я требую, чтобы вы перестали рассказывать моей группе про нежить!

— Занятное требование, — я начала веселиться. — Не говорить с некромагами о нежити. Вы так не находите?

Я обратилась с риторическим вопросом к присутствующим в учительской другим учителям и преподавателям. Те тоже заулыбались от абсурдности заявления.

— Вот именно! Некромагам! Это мой предмет, а не ваш. И я решаю, как и чему по нему учить буду!

Дар Баккер возмущённо хлопнул ладонью по столу. Его лицо раскраснелось, рот злобно изогнулся.

— Ну, так и учите их. Я-то тут причём? Мой предмет — изничтожение нечисти, — я пожала плечами, изображая, что для конфликта нет никаких оснований. — Нежить же составляет едва ли не половину видов нечисти, с которыми Охотники чаще всего сталкиваются.

— Не делай вид, что не понимаешь! — взъярился дар Баккер, переходя на «ты». — Если я ещё раз узнаю, что ты их учишь, я даже не знаю, что с тобой сделаю!

— Раз не знаете, зачем угрожать? Вы, сначала, определитесь, потом решите, сможете ли воплотить в жизнь, и только потом озвучьте решение. А то, право слово, смешно.

— Да ты, соплячка, учить меня вздумала? — сорвался некромаг.

Я одним движением перемахнула через разделяющий нас стол. Двумя пальцами ткнула снизу в нос толстяка и начала давить вверх. Он даже не пытался ударить или оттолкнуть меня, только вытягивал шею и тянулся вверх, боясь, что я порву ноздри.

— Слушай сюда, боров, — жёстко, на низких угрожающих тонах, заговорила сразу, не давая никому времени вмешаться. — Ещё одно слово в мою сторону, и ты узнаешь, что чувствует умертвие при упокоении. Ты меня понял?

— Д-да, — выдавил из себя дар Баккер.

— Замечательно, — я вытащила пальцы из его носа и толкнула мужчину на диванчик позади него. Он тяжело плюхнулся на сидение и с испугом уставился на меня снизу-вверх.

— А теперь постарайся запомнить, — я брезгливо вытерла пальцы о его шейный платок. — Если твои заплывшие жиром мозги не позволяют ничего более интеллектуального, чем чтение вслух трактатов сомнительного качества, то, хотя бы, не мешай остальным. Тебе не возмущаться надо, а радоваться, что я делаю за тебя твою работу. Всё понял?

Во время этой речи я нависала над даром Баккером, психологически давя на него. Толстяк, как я и предполагала, давно не сталкивался с прямым отпором и столь откровенным наездом, что испугался и растерялся. Он не возражал, только согласно кивал.

— Да, да, я всё понял!

— Вот и договорились.

Я, как ни в чём ни бывало, вернулась за стол. Надо закончить проставлять оценки за самостоятельную работу. В рабочей тетради они выставлены обеим группам, а в журнал идут только истребителям. Некромагов ведь учу неофициально.

Пару долей в учительской стояла тишина, нарушаемая только тяжёлым дыханием дара Баккера. Сильно уж он переволновался, лишь бы удар не хватил. А ведь испугался, что его могут уволить за непригодность, раз решился на разборки. Не ожидал, что в Школе может появиться другой человек, имеющий отношение к некромагии.

Дар Баккер с того дня больше не высказывал претензий. Однако, я уверена, он не успокоился, и только затих на время поиска возможности отомстить за позор.

Дней через десять после инцидента в учительской, примерно посередине занятия с обеими группами, в класс вошло четверо. Трое незнакомцев, судя по виду, амулетам и экипировке — маг, магичка и писарь. Четвёртым был дан Риган, но он выступал сопровождающим.

— Дарра Эсме Ренато? — уточнил маг. — У вас сейчас занятия с группой истребителей?

Я согласно кивнула, не понимая, что ему надо.

— Что вы сейчас изучаете?

— Основные различия между духом и привидением, — недоумевающе