Ребёнок удачи - Михаил Анисимов Страница 4

Пейзажи города сменились пейзажами полей и лесов, сквозь которые была проложена трасса, по которой мы гнали достаточно быстро. В один момент, когда наша машина вновь пошла на обгон и Дьёндьи вдавила педаль газа, я даже засмеялся от обуревающих меня эмоций.

Ещё бы, прежде меня никогда не возили с такой скоростью и для меня это было событием, сопоставимым по величине чуть ли не с походом в аквапарк… Хотя нет, аквапарк всё же круче.

Спустя несколько часов, мы ещё продолжали лететь по трассе и ни разу не остановились. Поездка оказалась изматывающей и я уже было стал засыпать, как бабушка Гретта что-то закричала на непонятном мне языке и резко открыв дверь, выпрыгнула на огромной скорости прямо на дорогу.

В тот же миг меня резко потянуло вперёд, мир вокруг завертелся с огромной скоростью и пару раз ударившись головой, я отключился.

…

В это же время, где-то в офисе директора Училища одарённых № 944 происходили странные вещи:

Всё было перевёрнуто вверх дном, то тут, то там, буквально из ниоткуда появлялся человек в глубоком капюшоне, быстро убивал находящихся в комнате, которые не оказывали даже чуть-чуть сопротивления, а лишь стояли и смотрели за тем, как убивают их коллег и ждали своей участи.

Неизвестному потребовалось около 5 минут, чтобы расправиться с каждым учителем этого заведения, после чего он появился в директорском кресле и уставившись куда-то перед собой, стал докладываться.

— Дело сделано, сектор 944 очищен и помехой не является. Мальчик удачи успешно захвачен и самолётом переправляется на Ваш материк. Время на оплату — 3 дня.

После этой речи, он просто растворился в воздухе и больше ничего не говорило о его присутствии здесь, кроме большого количества трупов с застывшим на лице безразличием.

…

Пробуждение было странным, меня немного качало в разные стороны, но я точно понимал, что сижу на месте и не двигаюсь. Хоть глаза и были закрыты, но надписи системы никуда не делись и сейчас пестрили, отвлекая меня от созерцания черной бездны.

Сконцентрировавшись, я стал поочередно их закрывать, перед этим прочитывая. И то, что они сообщали, заставило меня не на шутку испугаться.

Вы получили 10 единиц урона от “Ушиб левой руки”

Вы получили 10 единиц урона от “Ушиб правой руки”

Вы получили 40 единиц урона от “Перелом 5-ого ребра”

Талант “удача” спас вас от смерти. +1 % к положительному шансу срабатывания.

На Вас применено умение “оцепенение” 20 уровня, движение не возможно.

На Вас применено умение “покорность” 20 уровня, вы марионетка.

Вы исцелены на 200 единиц, все травмы успешно излечены.

На вас применено умение “сон” 20 уровня, спокойной ночи.

Вы получили уникальное достижение “на волоске от смерти”, -5% к положительному шансу срабатывания таланта “удача”

Вы были на волоске от смерти, но выжили, +10 % к положительному шансу срабатывания таланта “удача”.

Вы получили 64 единицы опыта.

Вы получили 2-ой уровень!

Опыт 114 из 300.

Наконец разобравшись с назойливыми сообщениями системы, я осторожно открыл глаза и понял, что лечу в самолёте! В настоящем самолёте! На мгновение я даже забыл, что чуть не умер, ведь я лечу-у!

Но быстро спохватившись, я стал осторожно оглядываться, чтобы понять, кто рядом и может даже попытаться узнать, что происходит. Главным вопросом было то, зачем меня посадили в эту классную летающую штуку и для чего было делать так страшно, можно ведь было просто сказать, что это важно и ещё лимонадом подбодрить, эх…

Вокруг не было ничего страшного, только большое количество пустых кресел и ни одного человека, с которым я мог бы поговорить. Оглядев весь самолёт ещё раз, меня пересилило любопытство и я отодвинул шторку, скрывающую иллюминатор.

Моему взору открылась захватывающая дух, картина: прямо под нами проносились тучи, в которых то и дело сверкали разноцветные молнии. Но чуть дальше, там, где они кончались — было видно землю, которая почему-то словно неровно расчерчена прямыми линиями.

Наблюдение за миром внизу меня напрочь отвлекло от реальности, поэтому когда рядом со мной кто-то сел, я вздрогнул и неплохо приложился лбом в окно. На что система радостно отреагировала, наградив меня сообщением:

Вы получили 1 единицу урона от “легкий ушиб лба”.

— Спокойно, малец, чего ты такой дёрганый? — улыбнулся мужчина, полностью облачённый в белый балахон.

— А Вы кто? — спросил я, потирая ушибленный лоб.

— Я твой новый друг, который спас твою жизнь.

— А я думаю, что Вы меня украли!

— Не украли, а забрали из цепких лап плохих людей.

Мужчина слегка нахмурился, когда я попытался прочитать о нём информацию, но к моему удивлению, система никак не отреагировала, будто я пытался узнать что-то об обычной стене.

— Какой ты резвый, но больше информации обо мне, ты узнаешь чуть позже. А пока, я могу скрасить наш полёт и поотвечать на твои вопросы.

Вопросы у меня конечно были, но я твёрдо помнил, что родители учили никогда не общаться с незнакомцами без их разрешения.

С другой стороны, он говорит что друг, да ещё и жизнь спас, так что, наверное, придётся с ним говорить.

— Ну ладно. Тогда скажите, куда мы летим? — сейчас мне это было интереснее всего.

— Мы летим в Объединённые Арабские Эмираты. Там находится настоящая школа для детей вроде тебя.

— А то место, куда я ехал сначала, там не настоящая школа, да?

— Почему-же, настоящая, только вот… Кхм…, — мужчина явно задумался, пытаясь найти более простое объяснение всему происходящему. — там учат плохим вещам, а в настоящей школе тебя научат хорошим вещам, вот так.

Так мы и летели, я задавал вопросы, а странный попутчик на них пытался отвечать. Картина в моей голове сложилась хоть и не самая подробная, но я наконец-то понял, как вообще обстоят дела в мире.

А обстояли они следующим образом: иногда, на земле появлялись дети с очень сильными талантами или умениями, которыми нужно уметь пользоваться, дабы не создать случайно много проблем.

За обучение таких детей, давали очень много опыта и достижений, но проходило оно очень сложно. Их нельзя учить вместе с обычными детьми и тому же, чему и их. К каждому необходим универсальный подход, без чёткой программы. Ребёнок должен сам понять, кем ему стать и как себя вести, а наставник может лишь слегка ему подсказывать, но ни в коем случае не давать твёрдых канонов “правильно/неправильно”.

В противном случае, уже взрослый человек, коим стал ребёнок, просто заблудится в этой жизни и спасти его будет куда тяжелее.

Я всё ещё