Гарри Поттер и современная магия (том первый) - Аня Творцова Страница 59

только Саэгуса избежали протектората дедов. Они, как-то так вышло, сами по себе и ему, Гарри, это очень даже удобно. "Эх, кажется я становлюсь манипулятором не хуже "доброго дедушки". Но, в отличии от не к месту помянутого, Гарри зарёкся действовать такими методами. Взращивать на убой, уничтожать ещё много чего и всё это под благовидным предлогом. Нет, так точно нельзя, он, Гарри пойдёт другим путём. Ему самой магией начертано идти по пути управления из-за кулис, но это не значит, что можно идти по головам. Всегда можно оставаться у грани и не переходить оную. Да, к врагам надо быть нещадным. Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет. И только так, но первым лезть он не станет.

Глава тридцать первая «Глава семьи и скрытые кукловоды»

Конкурс докладов прошёл спокойно и даже как-то слишком буднично. За личными разработками, подготовками и подведением итогов Гарри не заметил, как пролетела вся осень и в силу начала вступать японская зима, и началась усиленная подготовка к экзаменам. Правда, в этот раз Маюми уже не пыталась впихнуть в свою голову невпихуемое, Гарри уговорил её не пытаться выучить наизусть всю школьную программу. Честь семьи - это хорошо, но есть менее травмоопасные с психологической точки зрения пути добиться превосходных баллов.

Так что к сдаче экзаменов за семестр готовились по методике Гарри, которая основывалась на том, что он подшаманил со своими талантами и выяснил, какие вопросы были в тестах за прошлые года и соответственно упор был сделан именно на эти области, притом именно области и разделы, а не конкретный вопрос. А если прибавить то, что тупую зубрёжку заменили всесторонним обсуждением и осмыслением изучаемого, то в пятёрку сильнейших на потоке они войдут без проблем.

Тупое повторение фраз из учебника никогда не заменит понимания того, что там написано. Выучить можно, но толку-то? Преподавателю, если он конечно знает своё дело и пришёл обучать, а не тупо получать "зряплату",* то он быстро объяснит это своему ученику, а если нет, значит его цель не обучение и знания в головах, а галочка в ведомости об успеваемости и квартальная премия.

Пока наша пара готовилась к экзаменам, глава семьи тоже без дела не сидел. Его сознание нет-нет, да цеплялось за, как ему сначала думалось, случайные оговорки Гарри. Юноша никогда и ничего прямо не говорил. На чётко сформулированный вопрос он всегда отвечал также чётко, но иногда поворачивал ответ так, что это заставляло задумываться, и чем больше было таких вот "случайных" оговорок, тем больше становилось понятным, что Гарри пытается ему что-то сказать, но хочет, чтобы он, Коити, сам всё понял и задал прямой, чётко сформулированный вопрос. И оставалось понять, что это за вопрос!?

Коити сидел в своём кабинете и, откинувшись на спинку кресла, пытался сложить головоломку. То, что Гарри от него что-то скрывает это понятно и то, что это что-то очень интересное и важное, тоже. Вопрос: если это секрет, то зачем настойчиво допускать о нём оговорки? "Мальчик не дурак и не мог так протупить, не с его способностями, он аналитик от бога, такие ничего не делают без причины! Значит, причина есть, он хочет что-то сказать, но что?" Коити досадливо поморщился, в голову лезли одни только мысли о предателях и прочих прихлебателях, но Гарри не может его предать, не с их обетом. Соврать он тоже не может и не предупредить о беде тоже. Тогда выходит, что это не угроза его семье и не предательство. Глава семьи прикрыл глаза и начал восстанавливать в памяти все фрагменты их разговоров, при которых юноша допускал эти странные обороты речи и слова, которые так цепляли.

"Когда я в первые заметил эти "оговорки"? - задал себе вопрос Коити. - Это было три месяца назад, сразу после турнира - услужливо откликнулась память; они обсуждали последствия того, что Гарри таки пришлось засветиться на разрушении ледяных столбов. "Как он тогда выразился? М... "Никто из присутствующих ничего не понял, все следы применения древней магии я затёр "инферно". Да, юноша не стал скрывать применение одного из очень древних заклинаний и также сказал, что единственным, кто, лишь увидев его выступление поймёт, что это было, является русский маг стратегического класса, даже имя назвал. Как там его звали? Яре, яри... О точно, Ярополк Ярославичев." Коити не удержался и хмыкнул, ведь такой маг в известных не числился и явно был секретным оружием русских и ещё вопрос, один ли он такой секретный.

"Но вернёмся к нашим баранам. То, как Гарри сказал, что никто из присутствовавших ничего не понял, явно указывало на то, что в Японии есть люди, которые легко опознали бы заклинание, применённое им и их просто не было там." И тут до Коити наконец дошло, что Гарри всё время указывал на чьё-то отсутствие. То тут не заметили, то там некому было определить. "Так вот, что ты хочешь! Вопрос, который я должен сформулировать и проработать... " Пришлось пару раз глубоко вздохнуть. "Есть некто за кулисами, кукловоды, вот кого так старается показать мальчишка".

"Да, не зря я так удивлялся деградации магического искусства. Ведь то, что показывает Гарри - это просто невозможные по нынешним меркам вещи. Один его рассказ об игре в квиддич чего стоит! Ведь ныне магия полёта считается невозможной, но не поверить парню просто не получается, так самозабвенно врать невозможно. Составить легенду да, но не в столь подробном виде. Даже с его даром не вышло бы подделать эмоциональный фон до такой степени.

А ведь Гарри уверенно говорит, что то, что умеет он - это уже полнейшая деградация и что их в Англии вот уже лет сто как совершенно не учили фундаментальным основам магии. На вопрос Коити, почему Гарри так думает тот ответил, что их обучали движениям палочки и нужным формулам и ему тогда казалось, что всё нормально, но когда здесь он столкнулся с CAD он понял, что их по сути не научили ничему. Да, он может повторить, но создать что-то новое нет, он просто не знает как. Он не понимает, почему именно это движение, объединённое именно с этой словесной формулой даёт именно этот результат.

Конечно, его дар в сочетании с текущими наработками ситуацию выправили, но факта того, что его, как и остальных студентов, вот уже минимум три поколения медленно и планомерно держали в состоянии стагнации. Новых открытий почти нет, кое-чего теплилось