Рассказы о роботах - Петр Сосновский Страница 10
- Категория: Проза / Русская классическая проза
- Автор: Петр Сосновский
- Страниц: 16
- Добавлено: 2024-02-17 07:10:29
Рассказы о роботах - Петр Сосновский краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Рассказы о роботах - Петр Сосновский» бесплатно полную версию:Эта книга для детей от трех лет и более. Она повествует о роботах добрых и злых в городе будущего. В нее вошло восемь рассказов. Герои книги мальчик Тема пытается с ними бороться, другой — Ваня, аккуратный в отношении с этими машинами отговаривает его. Их друг Миша пытается завоевать дружбу первого героя и всячески провоцирует конфликт.
Рассказы о роботах - Петр Сосновский читать онлайн бесплатно
Тема, и Ваня не любили пользоваться услугами Скользящих Типов, они их игнорировали или же попросту избегали. Правда, до поры до времени. Олеся не могла долго обходиться без своих не промокаемых трусиков. Нужно было срочно найти этот спрятавшийся от глаз ребят товар и бежать домой.
Аккумуляторы Ваня нашел сразу же и бросил их в тележку. Они через большие щели тут же выпали на пол. Их поднял, шедший следом за ним Тема, и понес в руках. Все было ничего, но стоило ему положить аккумуляторы в карман, как тут же он был признан роботами за похитителя, и за ним началась «охота». Мальчик не ожидал, что будет схвачен.
— Я, я, ищу памперсы! Какие такие аккумуляторы? Это, не мои. Они Ванины. Он их взял для футбольного мяча, ― выдал на одном дыхании Тема и, выхватив из рук Скользящего Типа аккумуляторы, бросил их в тележку
— Бр-р-р! Бр-р-р! Бр-р-р! ― сказал робот и отпустил ребят, но через мгновенье эти самые аккумуляторы снова упали на пол, и Тема снова их поднял: долго нес в руках, а затем положил в карман. И тут же у них перед глазами как по мановению волшебной палочки появился Скользящий Тип.
— Бр-р-р! Бр-р-р! Бр-р-р! ― вы снова нарушаете условия купли-продажи. Хотите, чтобы я вызвал родителей и полицию? ― помолчал и продолжил: ― Дайте мне сейчас же вашу карточку.
— Не дам, ― сказал Тема, у него ее не было: ― Это не мои аккумуляторы. А вот его! ― и мальчик указал пальцем на своего друга Ваню: ― Он пусть и платит!
Ваня пошарил по карманам и достал кусочек пластика с маленьким чипом, затем подал его роботу. Тот тут же загнал карточку в свое чрево, затем поднес к сканеру аккумуляторы, раздался писк, после чего этот Скользящий тип бросил их в тележку.
— Забирайте! Какой еще товар, вы хотели купить? ― спросил робот, не вытаскивая из своего чрева карточку.
— Памперсы для Олеси, ― тут же ответил Тема. ― Скользящий Тип махнул рукой, приглашая за собой, шустро покатил по проходу между полок. Тема и Ваня последовали за ним. Они еле поспевали. Аккумуляторы тут же выскочили из тележки. Тема поднял их и на полном основании засунул другу в карман.
— Забирай! Твои!
Робот нашел нужный товар и принялся снимать с полки одну упаковку за другой, при этом он противно кричал: ― Бр-р-р! Бр-р-р! Бр-р-р! ― сканировал этикетки на памперсах и бросал их в тележку. Он забил ее настолько, насколько у Вани хватило на карточке денег. Затем вытащив из своего чрева пластик, отдал его мальчику, и, не дожидаясь ругательств, тут же укатил в другой конец гипермаркета.
— Ну, что? ― сказал Ваня, ― пряча пластик с чипом в карман, ― пойдем к администратору выяснять отношения. Зачем нам столько трусиков? ― Они бы и пошли, но Теме позвонила мама со словами: «Ну, сколько можно тебя ждать? Ребенок привык к памперсам, изнемогает, не хочет ложиться спать!» ― Дети, махнув рукой, отправились на выход.
— Не знаю, как мы их донесем. Денег на такси нет! Я ведь не взял с собой карточку. Твоя пустая. Придется это все таскать частями. Нас ведь с телегой из гипермаркета не выпустят. Ты будешь это все охранять, а я понемногу носить. Ничего не поделаешь!
Долго Тема таскал эти легкие, но объемные упаковки ― полдня, если не больше. Мама недоумевала:
— Ну, зачем столько? Я же тебя просила далеко не ходить, купить всего лишь одну упаковку. Да-а-а! Правильно говорят в народе: ― Застав дурака Богу молиться так он себе и лоб расшибет!
Бр-р-р! Бр-р-р! Бр-р-р! ― кричал Тема и носил, и носил эти самые памперсы. В конце «памперсной эпопеи» наконец появился Ваня. Он поздоровался, затем немного помолчав, сказал:
— Это, это от меня, Олесе подарок. Тема ведь не взял свою карточку.
Мама взглянула на трюмо и увидела карточку ― Темин кусочек пластика с чипом. Вот оно что: ― Понятно! Значит подарок! Бр-р-р! ― сказала она подобно роботу ―Скользящему Типу». ― Бр-р-р, бр-р-р, ― и отправилась менять Олесе трусики, чтобы уложить ее спать.
— Ну что, ― спросил Тема, взглянув на Ваню, ― пошли на площадку играть в футбол?
— Не-е-е, не пойду. Ты же знаешь, я не люблю футбол. Это меня мама отправила проветриться оттого, что я засиделся дома, ― помолчал, затем продолжил: ― Времени прошло много, и я теперь могу преспокойно пойти домой играть с Нафаней в шахматы. Он, наверняка, меня ждет.
Мальчик развернулся и вышел за дверь, неся в руках мяч с новыми аккумуляторами. Тот, когда Ваня его прижимал, тут же пытался вырваться из рук и запрыгать по ступеням. Но мальчик держал мяч крепко.
РАССКАЗ ШЕСТОЙ,
О ШКОЛЬНОМ РОБОТЕ ФРЕКЕН БОК
Шло время. От школы, в которую Тема мог пойти прямо из детского сада, родители мальчика отказались. При переезде на новую квартиру стало далеко добираться, да и неудобно. Даже Бомбилы были не в состоянии помочь. Новый район. На дорогах «пробки». Это не на занятия по футболу смотаться от дома бабушки с дедушкой. От опозданий мальчик был не застрахован. В первый класс первый раз и оправдываться перед своей первой учительницей Тема никак не желал.
До первого сентября оставалось всего ничего. Однако учебное заведение еще не было выбрано.
Однажды мать мальчика, когда вся семья сидела за столом и ужинала, не выдержала, уставившись глазами в супруга, следившего за телевизионным полем и расторопно бегающими футболистами, категорически заявила:
— Хочешь, чтобы твой сын был умным-разумным? ― сделала многозначительную паузу и продолжила: ― Не поленись и найди для него крутое учебное заведение с хорошими учителями, да и про роботов не забудь. Они влияют не только на порядок в классах, но и на процесс обучения. Сейчас без них ― никуда. Роботы везде. Запомни, «человекоподобные» должны быть последнего поколения, а не с минимумом мозгов, то есть чипов. Да, что еще важно? Школа должна быть не новостройка и находится недалеко от дома. Ты знаешь, мне с двумя детьми управиться будет тяжело. К тому же, я не бездельничаю, пусть
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.