Алексей Виноградов - Игры в голове Страница 3

Но пока Алексей пытается держаться подальше от пьянок родителей, они наоборот пьют на его глазах, а напившись до определённой стадии, всегда зовут Алексея, чтобы он посидел с ними за одним кухонным столом, заставленным разными полупустыми и пустыми бутылками. Пьяный Юрий Иванович постоянно на кухне высказывает Валентине Ивановне, что у Алексея изобретения уже в школьном возрасте потому, что «дети всегда должны быть умнее своих родителей».

Потом Алексей перестаёт соглашаться присутствовать вместе с родителями за их пьяным столом. Отец не прекращает во время пьянок звать Алексея «посиди с нами». Алексей отказывается. Отец ругается, что Алексей не уважает родителей, не любит дом и всё такое прочее. А Алексей всё же теперь постоянно отказывается часами сидеть и смотреть на пьяные выяснения отношений родителей и занимается своими уроками.

Весь 9 и весь 10 класс Алексей интенсивно учиться и готовиться к экзаменам в Бауманский институт.

7. Алексей учиться в Бауманском институте

Алексей сдаёт экзамены в институт и получает одну пятёрку (по физике) и две четвёрки (математика и русский язык) и таким образом поступает в Бауманский институт.

В институте Алексей учиться почти на одни пятёрки.

Алексей придумывает на первом курсе ещё 8 изобретений (вместе со школьными изобретениями получается всего 12), которые оформляет его отец, за что включает в них себя и ещё двоих своих друзей. Дело в том, что для Алексея изобретательство и ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) это искреннее увлечение, а для его отца это способ ремеслом оформительства заработать по 50 рублей с каждого соавтора. Это потому, что в СССР тогда были правила, что за изобретение государство выплачивает по 50 рублей за каждого соавтора, но не более 200 рублей за изобретение. Вот почему Юрий Иванович включал себя и ещё двух приятелей в соавторы к Алексею. И так же он поступал с изобретениями, которые оформлял на своё имя, когда видел при работе в патентном институте, что можно что-то запатентовать, чего ещё нет в библиотеке технических патентов.

Отец и мать Алексея продолжают пить. Отец психологически постоянно подавляет мать. Не только по пьяни, но и на трезвую голову постоянно ругает её за то, что она всё делает неправильно, называет её постоянно тупой дурой и сукой. А она искренне считает, что это правильно и что отец ей помогает в жизненных отношениях с людьми, хотя и делает это «грубовато».

Так же отец пытается подавлять и Алексея, но Алексей сопротивляется тиранству.

Пьянки происходят почти каждые выходные дни и не редко в будние дни, так как это позволяет расписание работы и отца и матери.

Ругань же и без пьянок происходит почти каждый день, когда родители Алексея встречаются дома после работы. Дома родители Алексея рассказывают друг другу о работе. Отец постоянно говорит, что у него на работе работают одни интриганы и сволочи. Мать тоже рассказывает о своих разговорах на работе в течении дня и отец постоянно говорит ей, что она глупая дура и разговаривает с людьми неправильно.

Отец постоянно орёт на мать, чтобы на следующий день на работе она говорила людям те слова, что он ей указывает потому, что сама она такая дура, что своим умом пользоваться при разговорах не может.

На следующий день повторяется скандальное обсуждение.

И так постоянно из дня в день годами.

А когда мать разговаривает с кем-нибудь по работе по телефону, то отец всё время присутствует рядом и слушает её телефонные разговоры и громко вслух указывает матери какие фразы надо произносить. Мать произносит в трубку фразы отца, а он в запале своих рекомендаций не стесняется и часто произносит «ты говори то-то и то-то сука». Причём мать воспринимает это всё почти как должное и неизбежное и вполне нормальное.

А Алексею мать говорит, почему она не разводиться с отцом – «что уж лучше жить хоть с кем-нибудь, чем совсем одной».

Почти так же отец пытается вести себя и с Алексеем, то есть понукать им во всём. Но Алексей сопротивляется понуканию. Тогда отец начинает выискивать или создавать причины, по которым можно на Алексея орать.

Например, орёт на Алексея, что он не туда в ванне повесил сушиться носки – не на ту из нескольких натянутых лесок. Причём когда Алексей перевешивает на другую леску всё со временем повторяется, что опять не туда: либо носки висят у отца «над головой над зеркалом», либо висят слишком близко к входу ванны, либо слишком близко к полотенцам и т. п.

В дополнение к этому он, до того как Алексей просыпается, берёт с пола носки Алексея, стирает эти носки. Алексей обычно делает это конечно же сам. А отец потом орёт на Алексея, что тот должен во всём слушаться отца, потому, что отец такой хороший и так любит Алексея, что даже ему носки стирает и что поэтому Алексей неблагодарная скотина, которая не любит дом, раз не ценит, что отец ему стирает носки из-за большой любви. И когда Алексей стирает носки сам, то скандал из-за того, что он их не туда повесил, а когда это отцу надоедает, то он берёт стирать носки, чтобы уже за это орать и, кстати, вешает носки туда, куда Алексею вешать нельзя.

То есть создаются по разным бытовым мелочам случаи, чтобы специально орать на Алексея так же, как на его мать.

И если мать Алексея уже привыкла, что отец Алексея постоянно называет её в скандалах скотиной и сукой, считая это сильным проявлением заботы о том, что она что-то не совсем правильно делает, то Алексей этому сопротивляется.

Алексей на старших курсах пытается восстановить развалившееся из-за отмены комсомола студенческое научное общество, инициирует институтский конкурс «ЭВРИКА-92» и берёт на этом конкурсе 4 диплома своими изобретениями.

Отец к тому времени долгое время работал в нетехнических вузах преподавателем по непрофильным дисциплинам. Например, утрированно можно сказать, что рассказывал электронщикам про шестерёнки. Но как-то он знакомиться со старым и ставшим ненужным академиком, втирается в доверие и по рекомендации академика одному учёному совету становиться доктором наук, но не технических наук, кандидатом которых он был, а доктором физико-математических наук, что отличается друг от друга как небо и земля.

То есть технические науки и физико-математические науки это, мягко говоря, не одно и тоже.

Человек, который то студентам химикам, то студентам электронщикам всю сознательную жизнь рассказывает «про шестерёнки и устройство водопроводных кранов» вдруг пишет огромной толщины докторскую диссертацию с огромным количеством «теорем» и «лем».

Вообще-то, если человеку за всю жизнь удаётся сформулировать и доказать хотя бы одну настоящую теорему, то это уже огромный научный успех. А тут очевидная явная профанация, шарлатанство и создание «многостраничного впечатления» с расчётом на то, что материалы докторской никто не будет проверять на компьютерах, особенно потому, что будет указание академика, чтобы было голосование «за».

8. Алексей устраивается на работу

Когда Алексей учиться на последнем курсе института, он по конкурсу устраивается работать в около-нефтяную компанию.

Отец из-за личных отношений с академиком устраивается в маленьком академическом институте, который был создан специально под академика как своеобразная «пенсия для старого академика».

Дома Юрий Иванович постоянно в разговорах с женой ругает академика, что академик уже старый и тупой, что набрал в институт не учёных, а тупых солдафонов-полковников с научными званиями, что сотрудники института тупые и интриганы и делают ему гадости и т. п. А когда напивается, то в том состоянии, когда ещё соображает, нередко звонит домой академику и повторяет ему фразы типа «вы же знаете, как я Вам предан».

Когда Алексей заканчивает Бауманский институт в 1993 году с красным дипломом, отец устраивает Алексея на работу к нему в академический институт. Алексей не бросает нефтяную компанию и одновременно зачисляется в институт и так у него появляются сразу две трудовые книжки – одна коммерческая, а другая научная.

Ещё с последних курсов Бауманского института Алескей пытается применить приёмы ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) к математике. Изучает математические методы раньше, чем их преподают на лекциях. Перечитывает книги по математике с целью найти, где и что можно скомбинировать, чтобы придумать что-нибудь полезное, чтобы защитить кандидатскую диссертацию.

В психологических аспектах ТРИЗ одним из важных является тезис, что сначала надо чего-нибудь побольше придумать, а только потом критически рассматривать, так как если относиться к собственным идеям критически на процессе их формулирования, то это очень мешает самому формулированию идей. То есть сначала надо побольше придумать, а только потом сильно критиковать и проверять-анализировать. Вот Алексей и пытается придумывать, как разные материалы разных математических книжек подходят для комбинирования друг с другом.