Андрей Ремизов - Кем стать после детства. Путеводитель по профессиям, том второй Страница 8

Тут следует хорошо усвоить, что демократический менталитет не может быть привнесён в нацию извне как некая технология управления поведением людей. Это поведение формируется внутри самой нации, также как из зародыша в утробе матери формируется ребёнок. Можно ли просто заставить или убедить его формироваться быстрее? То-то и оно. И потребуется ровно столько времени, сколько определено для этого процесса Природой.

Вы спросите, а причём тут, собственно, психология? Да притом, что потребности в услугах тех или иных специалистов в обществе целиком и полностью зависят от характера самого общества. Но характер этот не является величиной постоянной – пройдёт время (сколько – определить сейчас невозможно), и услуги психологов в России станут востребованными в такой же степени, в какой они востребованы в странах Западной Европы и Северной Америки. Кстати, с ролью психологов в странах с мусульманским менталитетом отлично справляются муллы и муфтии. В России – отчасти православные священники, отчасти коллеги по работе, которые, кстати, нередко очень даже неплохо утешают. Пока что. В будущем ситуация изменится, и каждый специалист займёт в потребностях граждан строго определённое место.

Но кем работают выпускники факультетов психологии сегодня? Выбор у них, как ни кажется странным, достаточно широкий. Но он включает в себя и вакансии, напрямую не связанные с психологией как наукой и методом влияния на людей. К примеру, специалист по подбору кадров просто обязан быть хорошим психологом. Влиять на людей, помогать им решать их психологические проблемы такому специалисту вовсе не обязательно, а чаще и нежелательно: его задача сводится к поиску востребованных на рынке труда специалистов в той или иной отрасли. Но мало найти просто специалиста по диплому – нужно ещё и понять, сумеет ли он вжиться в определенный коллектив, представляющий заказчика на специалиста.

Людей с психологическим образованием очень любят брать на должности, связанные с управлением работой группы специалистов, к которым нужен особый подход. То есть, это, как правило, специалисты творческих профессий, включая технических специалистов, при этом знающие себе цену и реально востребованные на рынке труда. Задача руководителя их команды заключается, прежде всего, в том, чтобы создать в команде атмосферу эффективного сотрудничества, взаимодействия без конфликтов и ненужных споров. Говоря проще, руководство фирмой надеется, что руководимая таким специалистом команда будет работать как можно лучше и не настроится сбежать к конкурентам. Знания в области психологии, навыки эффективного общения на такой должности очень и очень кстати.

Охотно берут психологов и менеджерами по продажам, по рекламе и связям с общественностью. Работодатели в таких случаях надеются на ожидаемое от специалиста с дипломом психолога умение строить эффективные отношения с разными людьми, многие из которых в таких отношениях вовсе не заинтересованы (ещё бы! Задача психолога в данном случае не просто расположить собеседника к себе, а использовать его в своих, диктуемых должностными обязанностями, целях). То есть, по мнению многих нынешних работодателей, психолог просто обязан владеть специфической техникой убеждения. И те, кто ей действительно овладевает, очень быстро делают в России карьеру. Но, сейчас я вас немного разочарую, не на поприще собственно психологии, а в сфере продаж или привлечения инвестиций, руководства коллективом. Если психолог еще и юрист по второму образованию – из него получается отличный управленец. Или следователь, прокурор, участковый инспектор – да кто угодно!

Но вы-то, поступая на факультет психологии, мечтаете о постижении тайн человеческой психики. То есть вам хочется работать именно психологом, а не менеджером или милиционером. Что ж – и это доступно. В общеобразовательных школах сейчас присутствует должность психолога. Разумеется, свободные вакансии психолога в школе встречаются для нас с вами, как правило, там, где нам работать не хочется. Например, выпускник факультета психологии МГУ живет в Москве, а свободная вакансия на момент получения диплома оказывается где-нибудь в трех часах езды от дома. Снимать квартиру в районе работы сегодня, увы, невозможно: психолог в школе имеет зарплату по единой тарифной сетке, как и учитель.

Сегодня стало реальным попасть в штат серьёзной компании на позицию именно психолога, который постоянно проводит командные психологические тренинги и индивидуальные беседы, направленные на создание у сотрудников положительного делового настроя.

Понятно, что многие абитуриенты, подавая заявление на факультет психологии, думают о практике «настоящего психолога», который ведёт приём нуждающихся в его помощи людей. Но ведь и в школе, и в центре социального обслуживания, и в коммерческой фирме психолог, по сути, помогает людям обрести душевное равновесие. Обязательно ли для этого нужен приём в кабинете?

А кроме того, после окончания вуза можно пройти дополнительное обучение, которое заметно расширит ваши возможности выбора работы. Вот, например, по каким курсам проводится дополнительно обучение на факультете психологии МГУ им. М. В. Ломоносова:

Кадровый менеджмент

Клиническая психология

Организационная психология и управление персоналом

Практическая психология личности

Практическая психофизиология

Психологическая помощь

Психологическое консультирование, психотерапия и психодиагностика личности

Психология управления персоналом

Психолого-педагогические основы учебного процесса

Стресс и психологическая помощь

Тренинг-менеджмент

Сколько психологи зарабатывают? Всё зависит и от индивидуальных способностей психолога, и от опыта, и от обстоятельств. Но в среднем их зарплата, если они загружены на целый рабочий день, в России не превышает средней зарплаты по региону. Или превышает не намного. Выбирая эту профессию, желательно помнить, что психолог – не нотариус, к нему в очередь в ближайшее десятилетие пациенты вряд ли выстроится. А удовлетворить интересы того, кто всё-таки к нему обратился, весьма и весьма трудно.

И это притом, что учиться на факультете психологии тоже нелегко. Как, впрочем, и поступить на этот факультет. Какие предметы следует изучать наиболее активно? Как это ни покажется странным, но прежде всего математику и русский язык, потом биологию, иностранный. Психологию же на этот факультет не сдают, и полученные факультативно в школе знания по этому предмету вы будете вторично изучать уже на факультете вуза, если в него попадёте. Успехов.

Социальный работник, социолог

Специальности: социальная работа, право и организация социального обеспечения, правоведение (социальный аспект), социальная педагогика и психология, другие гуманитарные специальности, в том числе педагогические

Специализация в зависимости от социально-возрастной категории обслуживаемых людей (дети-сироты, одинокие пожилые люди, инвалиды, военные инвалиды и т.д.)

Примечание. Обучение обычно охватывает все специализации сразу – профиль её специалист выбирает самостоятельно либо при написании дипломной (кандидатской и пр.) работы, либо во время трудоустройства. В области социальной работы могут успешно трудиться люди, не имеющие специального образование, однако предпочтение в таком случае отдаётся людям с высшим образованием.

Требуемое образование (уровень образования, тип учебного заведения):

Средне-специальное (социальный работник, специалист по социальной работе с углубленной подготовкой в области права, социальный педагог) – колледж социальной работы или педагогический колледж, готовящий специалистов в этой области.

Высшее (социальный работник, специалист по социальной работе с углубленной подготовкой в области права, социальный педагог – все высшей квалификации, менеджер в области социальной работы, социальный психолог) – факультеты социальной работы некоторых государственных университетов, негосударственные вузы, факультеты психологии некоторых университетов, другие вузы социальной работы и социальной психологии, вузы предпринимательского профиля, учебные заведения Православной Епархии.

Специфические способности, необходимые для успешного овладения профессией

При поступлении в учебное заведение не выявляются. Однако необходимо иметь выраженную тактичность в общении с разными людьми, в том числе больными, с плохим слухом и восприятием и склонными к девиантному поведению. Очень важна хорошая память, терпеливость и терпимость, выраженный интерес к личности человека и его проблемам, врождённое стремление помочь, умение слушать в большей степени, чем говорить самому.