Валентина Ефременко - Четыре шага к здоровью часто болеющего ребёнка. Которые никто, кроме мамы, не сделает, и о которых молчат педиатры Страница 2

Обсудить – значит задать вопросы, которые вызывают у Вас сомнения, и получить на них ответы. Например. Почему антибиотики? Почему инъекции? Почему именно этот препарат? (про «капельницы» не говорю, так как это уже интенсивная терапия, а при ней врачам не до объяснений.) По ответам врача Вы поймете, верьте своему сердцу, что перед Вами уставший специалист, прекрасно знающий своё дело. Может, Вам придётся дождаться участкового или искать другого врача. В лечении ребёнка очень важно взаимопонимание и доверие между мамой и доктором – тогда их усилия приносят ребёнку быстрое выздоровление. Если в связке мама-врач доверия и взаимопонимания нет – страдает ребёнок. Сомневаетесь – ищите другого!

Несколько слов о доверии. Врачи – в подавляющем большинстве хорошие специалисты в лечении болезней (они этому долго учатся и за этим есть, кому следить, поверьте). К сожалению, за редким исключением, они вообще не специалисты в плане общения. Врач, разговаривающий с пациентами, – большая редкость, и его очень любят. А вот «врач от Бога» часто бывает такой «букой», что и здоровается через раз, да через губу.

Педиатров учат разговаривать с родителями. Теоретически. На практике, у врача на прием 8—12 минут, норматив! За это время: выслушать маму (есть очень разговорчивые!), опросить, осмотреть, понять, соединить в картинку, сравнить с похожими заболеваниями, перепроверить, описать, назначить, – это может только подсознание профессионала! Врачи так и работают. На подсознании, как машины. Он Вас только увидел, а в голове десятки книг, монографий, статей, подобных случаев, их осложнений, и уже пишется стандарт лечения. Время на объяснение маме хода своих мыслей и на аргументацию назначаемого лечения, нормативами не предусмотрено! Зря, конечно… А так – «Пришёл, увидел, победил»… или «Пришёл, увидел, наследил»…

Конец ознакомительного фрагмента.