Наталия Правдина - Мой ребенок - будущий миллионер Страница 3

Давайте посмотрим на себя со стороны, чтобы стать как можно лучше не только в собственных глазах, но и создать положительный образ, паттерн, который будет копировать наш ребенок и проецировать в свою жизнь.

Меняем знак минус на знак плюс

Уж сколько раз твердили миру, что позитивное сознание дает позитивные результаты, а негативное сознание, соответственно... негативные. Однако не вредно и повторить. Мы должны постараться убрать из своего сознания негатив навсегда!

Наш ребенок воспринимает нас очень серьезно, так как мы являемся центром его Вселенной.

Представьте себе, что малыш постоянно слышит и видит, как его мама, придя с работы, перемывает косточки коллегам, жалуется на начальника-грубияна и на невыносимую усталость. «Голова раскалывается, еле ноги принесла, сил моих больше нет, цены повысились, папа опять где-то гуляет, надоело все», – и прочее в том же роде. «Ой, ой, ой, – думает ребенок, – какой же страшный и опасный окружающий мир, если такая моя сильная и большая мамочка не справляется с ним. А что же будет со мной?» И грустный, так как настроение его прямо связано с маминым, идет к своим игрушкам. Все, отпечаток в сознании уже есть. Большими буквами там записано: «Окружающий мир – опасное для меня место».

Дорогие мои, если мы хотим создать не только свою жизнь, но и жизнь нашего ребенка радостной, то нам надо быть вдвойне внимательными к тому, что мы говорим при наших детях. Мы действительно несем двойную ответственность и за себя, и за формирование позитивного мышления у наших детей. Все, абсолютно все запечатлевается во Вселенной. Каждое слово, каждая мысль.

Восточные философы утверждают, что самое сложное – это контролировать свои мысли. Позвольте с ними не согласиться. Это совсем не так уж сложно. Нужна только небольшая тренировка. Если мы с вами натренируем свое сознание таким образом, что будем сознательно генерировать только положительные мысли, то результаты будут самыми удивительными.

И еще. Вы должны стать оптимистами. Ведь чем больше вы беспокоитесь, пугая себя возможными неприятностями, тем больше сил и энергии уходит на это пустое занятие и тем меньше остается на настоящие волшебные дела. Итак, укрепляем себя любимыми аффирмациями и идем по жизни с высоко поднятой головой.

Слова-цветы и слова-сорняки

Уходите от негатива, сознательно перестраивайте свою речь. Если вы плохо себя чувствуете, лучше сказать, что «мое самочувствие сегодня не идеально». Вселенная не воспринимает частицу «не», и получается «идеально». Следовательно, именно такую информацию вы транслируете во всеобщий информационный банк, накапливая там свои проценты, которые принесут вам дивиденды в виде укрепившегося здоровья в будущем.

Или еще один совет. В случае болезни или недомогания не говорите замогильным голосом «Я больна» или «Я болен», а лучше «Я поправляюсь», «С каждым днем мое здоровье улучшается».

Как показывает практика, дети с огромным энтузиазмом включаются в игру и даже в разгар самой жестокой ангины хриплым голоском говорят: «Я уже поправляюсь». Очень трогательно, а главное – правильно!

А самое веселое – заключить договор с детьми, что при первых появлениях негатива в вашей речи они сразу вам об этом говорят. И вы выплачиваете любой приятный для них приз, в виде конфеты или совместной прогулки.

Для детей постарше можно привести такую аналогию: «Мы с тобой выращиваем прекрасный сад. Сад и плоды в нем – это наша жизнь и все приятные вещи, которые ты хочешь в ней получить. Хорошие мысли и добрые слова – словно красивые цветы, которые в дальнейшем принесут чудесные плоды удачи, богатства и процветания. А негативные мысли и грубые слова в нашем саду растут, как сорняки, мешающие прекрасным цветам, и подлежат беспощадному пропалыванию!»

Тут же полезно будет уточнить, что самым главным садовником в этом саду являемся мы сами. Никто не властен над нашими мыслями. Мы владеем полным правом создавать свой мир путем постоянной, целенаправленной культивации позитивных мыслей.

Для того чтобы у детей произошла правильная «сцепка» новых понятий с жизненным опытом, помогите им.

Например, вы с ребенком несколько раз «выпалывали» сорняк под названием «Я всегда опаздываю в школу». Он, конечно, заменяется на цветок «Я всегда прихожу вовремя». И как только ваше сокровище прибегает из школы с радостным известием, что сегодня ему не сделали замечание за опоздание, тут же подкрепите его радость словами: «Ты же помнишь, как мы с тобой выпололи сорняк опоздания? Ты все можешь, радость моя!» Это закрепится у него (у сокровища) в памяти, и через 15–20 лет его будут ставить в пример как человека всегда пунктуального, точного и выполняющего свои обязательства. А это очень хороший задел для будущего миллионера!

А что еще надо говорить своему любимому малышу?

? Как можно чаще старайтесь хвалить ребенка при первой представившейся возможности.

Похвала укрепляет веру ребенка в то, что он (или она) уникальный, сильный и талантливый. Ваши добрые слова останутся в детской душе и будут согревать ее в течение всей жизни!

Мы и сами порой не подозреваем, насколько глубоко сидят в нашем сознании и подсознании родительские слова, мысленные установки-паттерны, выражения и даже интонации. Мы – часть наших родителей, точно так же наши дети – часть нас. Иногда ловишь себя на том, что поступаешь именно так, как привык делать твой папа, например. Бессознательно, автоматически. А если приходит в дом гость, не умеющий держать вилку с ножом и не знающий элементарных правил этикета, то как-то не хочется знакомиться с его родителями, не так ли? Мы состоим из мелочей, привычек, которые и формируют наш характер и судьбу.

Сидит семья за столом. Муж обращается к жене: «Будь добра, налей мне чаю». Сидящая тут же 3-летняя дочка сразу повторяет за папой: «Будь добла, налей мне чаю. Плиятного аппетита». Дети впитывают все, как губки. Я часто замечаю, что они обожают слушать «взрослые» разговоры и при этом слушают все, что взрослые говорят, буквально с открытым ртом. Впитывают. Как хорошее, так и плохое. И уж будьте уверены: все, что впитано, они обязательно выдадут раньше или позже.

Не хочется повторять избитые истины, однако все, что наши дети увидели, услышали от нас, скажется на их взрослой жизни, а значит, и на нашей тоже.

Мы-то ведь никуда от них не денемся. Поэтому, если хотим, чтобы наше будущее было приятным и достойным нас, позаботимся о нем сегодня, сейчас. Так что мы стараемся не только для своих детей, но и для себя, что весьма приятно.

Это все теория, а я подвожу вас к практике, которая в свете новых знаний о силе человеческого сознания очень важна. Я имею в виду грубую речь. Не говорю уже о ругательствах. Видите ли, дорогие мои, ругаться действительно нельзя. Вредно очень и опасно. А особенно при детях.

Человек, в обиход которого прочно вошли бранные слова, наносит непоправимый вред своей энергетике. Притягивает к себе сущности из тонкого мира, которые никак нельзя назвать дружескими. Они стараются прилепиться к ауре человека и подпитываются очередной порцией нелитературной речи.

Если вы любите себя (а это непременное условие успеха всех наших начинаний), то не ругайтесь. Мы все хотим жить в прекрасных квартирах и домах, наслаждаться прелестями жизни и такого же будущего хотим для наших детей.

? Первый шаг к этому сияющему дворцу нашей мечты – полное устранение грубых слов из своего обихода.

Я уделяю такое внимание этому вопросу, потому что на сегодняшний день бранные слова являются обычной практикой большинства взрослых.

Но давайте подумаем о том, что употребление подобной лексики очень отупляет людей. Они уже становятся не способными воспринимать тонкий юмор, не подкрепленный «любимым словцом». Они деградируют. Следовательно, такой образ жизни и мыслей они автоматически переносят на своих детей, отчего страдают все. В наше время, когда открывается масса информации о силе наших слов и мыслей, о том, что именно они создают нашу жизнь, необходимо решительно, твердо и навсегда отказаться от употребления грубых слов. Все, больше не буду говорить об этом, все уже понятно, не так ли?

Что еще мне представляется чрезвычайно важным.

? Важно, чтобы ребенок всегда чувствовал вашу безусловную поддержку.

Помогите ребенку найти в самом себе положительные качества. Если у него дурное настроение из-за того, что он не стал призером математической олимпиады, направьте его мысли в положительное русло. «Давай подумаем, что ты умеешь прекрасно делать? Ты очень хорошо пишешь сочинения, надежный друг, прекрасно поешь, умеешь замечательно собирать грибы» и так далее.

Закрепляем уверенность в своем могуществе (философско-лирическое отступление № 1)