Юрий Мухин - Мы бессмертны! Научные доказательства Души Страница 36

Как вы поняли, ионы сами никуда не передвигаются — их надо гнать напряжением электрического поля, поэтому пара слов о скорости передачи «электрохимического сигнала». Ее можно было бы подсчитать, если бы кто-то удосужился не просто болтать об электрохимическом сигнале, но и сообщил бы, ионами каких молекул этот сигнал кодируется и подается — из молекул каких веществ состоит? (У биохимиков есть смешное объяснение, но о нем в свое время.) Сколько эти молекулы весят? Хотя промышленное напряжение электролиза и мало в бытовом смысле, но все же напряжение на тех же электролизерах, получающих алюминий, — 4–6 вольт. Электролиз воды, работающий с минимальными по весу атомами и молекулами, ведут при 2 вольтах, хотя встретил и такое сравнение. Теоретически для диссоциации воды на ионы водорода и кислорода требуется 1,2 вольта, но если вести электролиз при таком напряжении, то 1 кубический сантиметр кислорода (около 1,5 миллиграмма) будет получен через 400 тысяч лет. Во, скорость! Но что такое даже эти 1,2 вольта применительно к организму? Вот цитата. «Еще И.М. Сеченов установил, что токи мозга подвержены колебаниям, которые характеризуются определенной ритмичностью. Так, например, альфа-ритм представляет собой электрические колебания с частотой 8—12 в секунду при напряжении до 100 микровольт (один микровольт равен одной миллионной доле вольта); для бета-ритма характерны частота 20–30 колебаний в секунду и напряжение до 50 микровольт; еще большей частотой обладают гамма-ритмы». Это напряжение на четыре порядка (в 10 000 раз) ниже, чем необходимо для перемещения в воде к электродам легких атомов водорода и кислорода. А ведь в человеке расстояние между предполагаемым анодом (глазом) и катодом (мозгом) достаточно велико по сравнению с расстояниями в электролизере воды.

Ничего не дает для получения информационного сигнала с помощью электрохимии и обратный процесс — процесс растворения электродов с получением электрического напряжения на них и уже далее передача информации электрическим сигналом. Природу не обманешь — масса ионов все равно будет такой же, только надо будет сначала вещество этих ионов загнать в электроды, а потом перегнать в раствор электролита.

Заметьте, что я ни слова не сказал о том, что организму нужно чем-то (какими-то молекулами) кодировать этот «электрохимический сигнал», чем-то его принимать, на чем-то записывать и потом чем-то считывать для осмысления, — сам этот «сигнал» выглядит так, что только руками развести.

Вот оппонент что-то такое знает про передачу в мозг информации посредством ионов натрия, но они получаются в организме, скорее всего, диссоциацией хлористого натрия (поваренной соли). И если ион натрия как-то, со скоростью 120 м/с, перемещается по нервным волокнам в мозг (а ион хлора прямо в глаз), а в мозгу ион натрия ловят нейроны в нейронные сети, то как, после своей поимки, ион натрия передает мозгу информацию? Ион несет информацию с собою в сумке через плечо? (На самом деле, повторю, объяснения биохимиков еще смешнее, но об этом позже.)

Ладно. Думаю, что пора задать вопрос — а зачем вам все это, написанное мною выше, надо читать? Если для того, чтобы показать, какой вы умный, то вам надо читать учебники и Википедию, запоминать прочитанное и повторять.

Но если вы хотите понять, что вы такое в природе, если вам интересно, будете ли вы жить после смерти тела, то на всякой болтовне о неких химических способах передачи и хранения информации в теле человека нужно поставить крест. Вне зависимости от того, как именно эту химию украшают — с помощью приставки «электро-» или приставки «био-».

Итак, та сила, которая лежит в основе жизни, та сила, с помощью которой, скорее всего, построена наша личность, это сила поля. Какого?

Электрические и магнитные поля

Из того перечня сил природы, которые могут участвовать в строительстве и осуществлении жизни тел организмов и формируют нас, людей (как личность — как сущность, которая имеет возможность хранить информацию и перерабатывать ее, а также способна испытывать эмоции), остались поля — электрическое, магнитное и гравитационное.

Электрическое поле первое бросается в глаза, поскольку наличие электрического напряжения определяется при работе организма, но я уже писал о мизерности электрических потенциалов, замеряемых в теле человека, — самый большой потенциал определяется на сердце, но и его величина — 1–2 милливольта. А в течение 10 минут человек без проблем может находиться под напряжением в 8 вольт постоянного напряжения и 2–3 вольта — переменного. А в аварийном режиме в течение 1 секунды ему не повредят 60 вольт переменного тока, в течение 1 десятой секунды — и 550 вольт. Это в сотни тысяч раз больше, чем электрические потенциалы, определяемые в человеке.

Влияние электрических полей на человека досконально изучено, поскольку это требуется для обеспечения техники безопасности в условиях воздействия электрических полей. «Исследования биологического воздействия электрического поля обнаружили, что уже при напряженности 1000 В/м оно оказывает неблагоприятное влияние на нервную систему человека, что в свою очередь ведет к нарушениям эндокринного аппарата и обмена веществ в организме (меди, цинка, железа и кобальта), нарушает физиологические функции: ритм сердечных сокращений, уровень кровяного давления, активность мозга, ход обменных процессов и иммунную активность». И, как видите, в перечне наносимого вреда нет ни слова о том, что такое огромное напряжение стирает у человека память или у человека под воздействием таких электрических напряжений отключаются органы чувств (посредством которых он получает информацию). Кстати, мы уже поставили крест на электрохимическом способе передачи записи информации в теле человека, так вот, слова из этих исследований: «…нарушает … ход обменных процессов», — это еще один крест, поскольку электрохимические процессы это как раз обменные процессы.

Точно такое же положение и с магнитным полем — никакие его напряженности не приводят к стиранию памяти или затруднениям в передаче информации от органов чувств тела к нашему уму.

На чем следует задержаться.

Электрическое поле это хороший пример для образного понимания не только того, как с помощью поля можно записать и передать информацию, но и как изменить течение химических реакций. Ведь при электролизе, если убрать поле, тот же ион кислорода или алюминия после своего образования будет двигаться куда угодно — так требует закон броуновского движения, но при подаче напряжения на электроды сила электрического поля двигает ионы именно к электродам. В организме, правда, не электрическое поле «рулит», тем не менее и это неизвестное поле тоже действует похожим образом — какие-то атомы, которые оторвались бы от молекулы в ходе диссоциации, это неизвестное поле удерживает своей силой, а каким-то атомам раствора не дает подойти к молекуле. Образуемые молекулы в организме не двигаются как попало, а встраиваются в структуры органов тоже под действием силы этого неизвестного нам поля.

И достаточно обоснованно можно предположить, что когда в ходе химических реакций с участием неизвестного нам поля ионы одного знака встраиваются в молекулы в месте либо их образования, либо диссоциации, то ионы противоположного знака током крови уносятся в иное место. При этом, разумеется, между этими точками организма образуется электрический потенциал, который показывает врачам, насколько правильно работают данные органы тела. Но, повторю, этот электрический потенциал никак не связан с нашей умственной работой или интеллектом. То есть эти электрические поля являются следствием вмешательства в химические процессы, протекающие в организме, какого-то иного поля. Электрические поля как бы паразитные поля в организме — «наведенные», не работающие в организме, а являющиеся, повторю, следствием работы иного поля.

Понимаете вы это или не понимаете, но должны осознавать, что в научных исследованиях во всем мире нет более важного вопроса, чем вопрос того, кем и чем является человек, как с помощью чего создается и функционирует его тело. Что еще более важно? Энергетика? Космонавтика? Астрофизика? Да что эти вопросы значат по сравнению с вопросом, умрем мы или нет?

И каково состояние этих исследований человека и жизни как таковых?

Знания практического значения

Обрисуем это состояние образным примером.

Сейчас компьютеры уже не в диковинку, и многие не только знают, но и понимают, что в компьютере хранят и перерабатывают информацию устройства, расположенные в системном блоке, а клавиатура и мышка — это устройства ввода и считывания информации пользователем, монитор — устройство отображения информации. Предположим, что у нас в комнате на рабочих местах находятся только клавиатуры с мышкой и мониторы, а системные блоки расположены в соседней, закрытой комнате. Работать с компьютером можно, мы работаем. Но вот ученые из этого примера, которых положение обязывает (как и биологов в жизни), хотят узнать, как компьютер записывает информацию и обрабатывает ее. Для этого эти предполагаемые ученые уже много десятков лет разбирают монитор и клавиатуру с мышкой буквально на атомы и эти атомы изучают. И узнали уже очень много о том, из чего состоит монитор с клавиатурой и мышкой, и даже узнали кое-что полезное, позволяющее отремонтировать эти устройства. Но до сих пор они не могут ни создать компьютер, ни отремонтировать его как таковой. И когда их спрашивают, а как же все-таки компьютер записывает информацию, чем ее считывает, как обрабатывает, то начинаются рассуждения о том, что информация записывается кристаллами экрана монитора, а обрабатывается в клавишах. А как? А вот так! «Клеточные насосы открывают ворота в мембранах, ионы натрия перескакивают с кристалла на кристалл со скоростью 120 м/с и т. д. и т. п.».