Борис Моносов - Большая книга магической силы. Развитие интуиции и ясновидения Страница 9

Подкорковые структуры запускаются следующим образом. Когда мы настраиваемся на то, что с нами происходило в прошлых жизнях, на те личности, которыми мы когда-то были, активизируются подкорковые структуры.

Они запускаются самой мыслью о том, что вы уже где-то когда-то были, о том, что у вас есть прошлые воплощения. Вы запускаете начало этой цепочки воспоминаний и после этого опять бежите к своему экрану.

Попробуйте. Что было при работе подкорки?

Мы сейчас работаем с визуализацией внутренней физиологической информации. Мы включаем в работу зоны мозга, работающие с разными скоростями, на разных частотах, и смотрим, как наш внутренний экран реагирует на такой сигнал.

Что при этом происходит? В чем заключается полезная работа от этого? Мы с вами работаем с накоплением энергии в зоне гипофиза, то есть вы увеличиваете там объемный заряд. При работе с корой, подкоркой головного мозга, вы закачиваете туда высокочастотный сигнал, и эта работа связана с прожиганием канала Третьего глаза. То есть когда вы все это наблюдаете, то выполняете работу, которую можно саму по себе для чего-нибудь использовать: классифицировать эти сигналы, попытаться их расшифровывать, проводить какие-то корреляции. Это следует учесть, но не заострять на этом внимание, потому что мы сейчас работаем с включением Третьего глаза.

Сейчас мы с вами влезем в более глубокие зоны мозга, которые отвечают за работу организма, за его регулировку.

Прислушайтесь к работе собственного сердца. Сосредоточьтесь на том, как оно работает. После этого сразу вернитесь к экрану и посмотрите, что на нем происходит. Просмотрите, что там отображается, когда вы сосредоточились на сердце. При этом у нас Сахасрара-чакра соединена с Аджна-чакрой, не забывайте.

Что вы наблюдали при работе с более глубокими зонами мозга?

Следующая зона, с которой мы будем работать, – самая глубокая, она отвечает за поведение организма целиком, за движение.

Сделайте следующее – смотрите на экран и двигайте рукой. Не воображаемой, а настоящей.

На экране что-нибудь происходит?

Далее мы работаем с голубым диапазоном, то есть занимаемся созданием мыслеформ.

Сначала соединяем Вишудха-чакру с Аджна-чакрой. Соединяем их проводом и снимаем базовое состояние Вишудха-чакры – наблюдаем на экране Вишудха-чакру. Сахасрара сейчас не соединена. Только Вишудха.

Есть ли разница между Вишудха-чакрой и Сахасрара-чакрой?

Первая группа мыслеформ, которую вы будете создавать, – очень конкретная. Вы начинаете представлять стационарные объекты. Например, тарелку, или стакан, или ложку. Можете мысленно нарисовать какие-нибудь натюрморты. И смотрите, что у вас при этом будет возникать на экране.

Вы сидите у экрана, смотрите на него. У вас соединена Вишудха с Аджной, при этом вы сначала один объект себе представляете, затем другой. То есть вы занимаетесь созданием мыслеформ и отслеживаете этот процесс на экране в виде сигнала.

Что интересного вы наблюдали на экране?

От разных объектов, от разных образов идут разные сигналы, но все образы сейчас были примерно одного класса.

Теперь попробуйте представить нечто живое. Например, слонов каких-нибудь, носорогов, динозавров и т. п. Попробуйте создавать образы живых объектов и опять наблюдать, что происходит на экране.

То есть сейчас вы запускаете Вишудху в режиме лепки мыслеформ. Это не думанье, а лепка мыслеформ.

Коаны – это некие задания, которые инициируют определенного типа мышление. Коаны – это работа не только с Вишудха-чакрой, но и с Сахасрара-чакрой. Но сейчас Сахасрара-чакра нас не волнует, нас интересует лишь голубой диапазон – Вишудха-чакра. И мы смотрим, что происходит на Вишудха-чакре (мы соединили их проводом) при решении различных логических задач.

Ваша задача будет следующей. Вы стоите на распутье. И вам надо выбрать направление. Есть три дороги. Одна дорога ведет неизвестно куда, другая – тоже не совсем понятно куда, но вдали что-то виднеется. Третья дорога – там видно что-то отчетливое, но не совсем то, чего бы вам хотелось. Вы просто смотрите вдаль, стоите на развилке дорог и выбираете одну из них.

При этом вы сидите у своих экранов и наблюдаете, что происходит на экране.

Что происходило с экраном?

Следующий пример: тупиковый вариант процесса мышления. Представьте себе беззвучный звук.

Ваша задача представить беззвучный звук и одновременно отсмотреть это на экране. Чакры соединены, как и ранее.

Что вы при этом увидели?

Будем считать, что мы с вами просмотрели голубую область и переходим к области зеленой.

Мы соединяем Анахату с Аджной и просматриваем зону Анахаты как базу. То есть пока мы не даем никаких заданий Анахате. Мы просто просматриваем базовый сигнал, который идет от Анахаты.

Что интересного вы при этом наблюдали?

Теперь смотрите модификации зеленого спектра.

Первое задание – радость. То есть вы модулируете состояние бурной радости и отслеживаете, что происходит на экране. Анахата по-прежнему соединена с Аджной.

Следующее задание – страх. Вы маленькое существо, а рядом с вами нечто непонятное, огромное, что-то страшное.

Следующее задание: безрассудное геройство, то есть преодоление всех страхов по принципу «живем один раз». Пираты пошли на абордаж вражеского корабля, и им абсолютно все стало «до фонаря». Они похватали сабли в зубы и побежали захватывать все, что там лежит.

И как вам безрассудная храбрость, что было на экране?

Мы с вами просмотрели все до зеленого диапазона включительно.

Желтый диапазон, то есть процесс питания, вы должны просмотреть самостоятельно. Нагрузки желтого диапазона – пищевые.

Представляем себе всякие изыски, включая трюфели, и смотрим на экран.

Оранжевый диапазон – это Муладхара-чакра.

Представьте себе, что на вас наехал танк, что на ваши кости приходится очень большая нагрузка или что вы его поднимаете руками. Здесь мы говорим о тканях, о костно-мышечных тканях, о структуре организма как таковой. Работаем с нагрузками: «есть – нет», «больше – меньше».

Все это вы отсматриваете на экране.

Что является вашим трофеем во всей этой работе? Совершенно не та информация, которая была на экране. И не способ ее представления, а само состояние, которое возникает у вас после часа-другого этой работы.

Здесь важно проходить все диапазоны сверху донизу, потому что мы прожигаем дорожку для Третьего глаза, используя разные частоты, а там одни ткани хорошо горят в фиолетовом диапазоне, другие – в красном.

Наша задача – активизировать Третий глаз, накопить энергию.

Занятие 4

Создание астральных инструментов и работа Третьего глаза

Когда выше мы изучали визуализацию внутренней информации, то мы просто-напросто накапливали некий потенциал энергии в области Третьего глаза, аккумулировали там некий заряд.

То, к чему мы переходим, является внешней проекцией образов, проекцией в направлении изнутри наружу. Образы, проецируемые нами вовне, прожигают дорожку Третьего глаза. То есть мы накапливаем там потенциал, а потом этим потенциалом пробиваем путь изнутри наружу (в отличие от тех, кто берет сверло и сверлит снаружи внутрь).

Ценность этой практики состоит не в прикладном использовании тех инструментов, которые мы будем создавать (хотя они имеют свое прикладное назначение). Ценностью являются те изменения, которые происходят внутри нас. Существует описание этих техник, где ценностью является получение какого-то результата вовне. Помните, я вам рассказывал про разницу между практической магией и энергетическими практиками? Так вот, ценным обычно считается совершение какой-то работы этими астральными проекциями. То есть мы можем использовать какой-то астральный скальпель или создать какую-нибудь штуковину, с которой занятно развлекаться. Эти проекции, инструменты, могут работать и показывать какие-то результаты, но здесь реальным для вас результатом являются те изменения, которые происходят в вашем организме в процессе создания этих астральных инструментов.

Итак, нашей целью является открытие Третьего глаза. Все игрушки, с которыми мы будем работать, интересные, занятные, но это только игрушки.

Что же такое астральные инструменты? Мы создаем образ какого-то объекта и начинаем его проецировать вперед, в физическое пространство. Мы начинаем этим объектом совершать работу, придавая ему какие-либо свойства. То есть мы создаем образ и заставляем этот образ работать.