Ицхак Пинтосевич - Ставь цели! Найти свою цель и достичь ее за 1 год Страница 17

Примечание автора

Ценность цели – самый важный критерий, который обеспечивает настоящую приверженность целям. Если цель для тебя по-настоящему важна – горы свернешь для ее достижения. Если бы тебе через пять лет надо было умирать, стал бы ты этим заниматься? Будь честен с собой.

Теперь ты понимаешь, для чего нужен каждый пункт в алгоритме К.О.Н.Э.Ц.

Пришло время написать свою цель. Что-то надо выбирать, иначе хаос и неопределенность будут съедать твой жизненный ресурс.

Моя мечта: _________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Часть мечты на ближайшие 12 месяцев: _________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

К. (Конкретно: срок, размер.) __________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

О. (Осязаемо: что увижу, когда достигну?) _______________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Н. (Независимо от окружающих: что я должен сделать? Каким я должен стать?)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Э. (Экологично: что я потеряю? Какую цену мне придется заплатить? Какой дискомфорт меня ждет?) _________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Ц. (Ценность: почему это для меня важно? Даже если осталось 5 лет?)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Цель поставлена! Мосты сожжены! Теперь не время оглядываться назад, передумывать и сомневаться. Гарантирую тебе, что любая другая цель будет вызывать такие же сомнения. Даже великие люди периодически сомневались в том, что делали. Поэтому – не меняй курс! Ты достигнешь этой цели – и вырастешь. Ты станешь другим человеком.

Теперь уточним цель и детализируем с помощью уникальной системы понимания сути человека. Сейчас ты точно поймешь, что надо сделать, чтобы достигнуть своей цели.

Система «Человек»

Основные предпосылки системы «Человек».

1. То, что человек получает в жизни (результаты) – это точное отражение (следствие) того, что он делает.

2. То, что человек делает, на 99% обусловлено его «автоматизмом» (привычки и навыки).

3. Решения, которые человек принимает (цели и планы по их реализации) обусловлены его ценностями и убеждениями, которые «запрограммированы» в нем прошлыми событиями.

4. Человек является тем, что он думает о себе. Границы его личности обусловлены его представлениями о себе. И он действует, исходя из этого представления о себе.

5. Некоторые люди начинают верить в свою Миссию, которая определяет их жизнь.

6. Все вышеперечисленное формируется средой, в которой человек родился и воспитывался, то есть судьбой. Но человек может изменить свою судьбу и начать формировать себя сам.

7. Бог, который создал мир и управляет им и который есть в человеке в виде души, управляет всей системой и всеми людьми.

Теперь рассмотрим, как это работает в жизни каждого и как этим пользоваться для постановки целей.

У каждого из нас есть некое окружение, которое является следствием выбора, сделанного нами вчера. Кто-то сидит в тюрьме, а кто-то – в театре. Что же нас окружает, как классифицировать эти объекты? Во-первых, люди, которые рядом. Этот уровень называется окружением.

СИСТЕМА – ЧЕЛОВЕК

Что еще нас окружает? Разное: кто-то живет в одном районе, кто-то – в другом; у одного квартира, у другого – дом; у кого-то мебель одна, у кого-то – другая. У кого-то есть кошка, у другого – собака, а у третьего рыбки. У кого-то фотография Григория Лепса на стене, а у кого-то – Бориса Моисеева. Покажи мне вещи, которые тебя окружают, и я скажу, кто ты.

Есть еще нечто – то, что выражает нашу внутреннюю суть. По нему мы определяем, каков человек. Это одежда. По одежде мы встречаем человека. И это правильно. То, что человек на себя надел, выражает его суть, говорит, каков он. Например, панк: он сделал себе особую прическу, повесил на грудь цепи, и мы сразу понимаем – он ведь не просто так нарядился: своей одеждой он хочет выразить себя. Он сделал свой выбор – решил быть панком.

Есть еще один уровень, индивидуальный для каждого человека; он также выражает нашу сущность. Именно он определяет окружение, в котором мы находимся, и результаты, которые получаем. Это уровень поведения. То, как мы действуем. Можно выделить основные классы действий, которые определяют нас как личность и которые помогают взаимодействовать с окружающим миром. Общение, разговор – это главное действие. Когда человек начинает говорить, мы судим о нем по тому, что он сказал, как он это произнес и т.д. То есть основное в этом классе – речь.

Какие еще есть внешние признаки на уровне поведения, действий? Жестикуляция – тоже выражение сути человека. Мы все делаем это по-разному. Еще есть эмоции. А как мы можем понять, какие у человека эмоции? По мимике, жестикуляции. То, с каким выражением лица ходит человек, тоже говорит о том, что у него внутри. Причем выражение лица сильно влияет на положение человека в обществе: того, кто ходит с кислой миной, окружают соответствующие люди.

У кого-то есть кошка, у кого-то – собака, а у кого-то – рыбки

Есть и другие, очень важные действия, которые определяют, каков человек, и влияют на всю его жизнь. Как можно определить, что человек уверен в себе? Об этом говорят его осанка, походка, то, как он двигается. Очень важна речь. Речь – основное действие, которое определяет нашу жизнь: то, как человек разговаривает, как он умеет общаться, как построена его речь.

Именно за действия человеку и платят. Причем 99% своих действий мы совершаем неосознанно. По тому, как человек действует, можно «прочитать» его сущность.

«Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты».

В системе «Человек» есть еще один уровень, более глобальный, который очень сильно влияет на всю жизнь, – наши привычки и навыки. Человек выполняет ежедневно одни и теже наборы действий, поэтому этот уровень определяет поведение и действия, а они, в свою очередь, отвечают за результаты и окружение. У каждого есть свой набор привычек и навыков, которые определяют наше положение в мире. Привычки – это модели поведения, которые возникли стихийно. Привычка скандалить состоит из целого набора действий. Привычка не выступать публично состоит из множества действий по избеганию выступлений.

Навыки – это наборы действий, которые мы «программируем» осознанно. Например, навык вождения автомобиля или любые профессиональные навыки.

Какие навыки – главные для человека? Безусловно, навыки обучения. Вот, допустим, перед тобой волшебник, который говорит: «Выбери себе любой навык, какой хочешь». Кстати, именно такое предложение сделал Бог царю Соломону: «Проси, что хочешь». Он попросил мудрость, а с ней получил и все остальное. Я думаю, и ты попросишь способность к обучению.

А если была бы еще одна возможность выбрать, что бы ты предпочел? Способности к коммуникации. Это включает в себя и ораторское мастерство, и умение слушать, и умение убеждать и т.д. Умение молиться, умение общаться с Богом – тоже способность к коммуникации. Способность к коммуникации с собой: один сделает незначительную ошибку, а потом долго казнит себя; у другого что-то серьезное случится, а он скажет: «Ну и что? Все, что Бог ни делает – все к лучшему!» – и пойдет дальше. То есть способность к коммуникации состоит из трех частей: коммуникация с окружающими, коммуникация с собой и коммуникация с Богом.

«Талант сам по себе – дешевле поваренной соли. Преуспевшего человека от талантливого отличает только одно – уйма упорного труда».

И есть еще один уровень – он является определяющимдля всего, что мы имеем в жизни, и для всего, чего не имеем. Он определяет все наши решения, цели, возможности. Этот уровень – убеждения и ценности.

У каждого есть целый набор представлений о том, как устроен этот мир, как он работает, что в нем важно, что менее важно, что возможно для человека, что невозможно, что хорошо, что плохо. У каждого из нас об этом есть четкое представление. Однако эти представления разные. Один человек твердо убежден, что семьдесят лет – это конец жизни, и его основная цель – искать таблетки; другой убежден, что семьдесят – вообще не возраст, и надо искать себе новое хобби. Тот, кто убежден, что надо искать таблетки, ищет только таблетки, а тот, кто убежден, что надо искать хобби, – ищет хобби.