Александр Амелин - Путешествие в прошлое Страница 30

— Что такое тот ключ?

— Все знания на планете накапливаются в духовной ткани, она умрет только вместе с планетой. Человеку дано непосредственно воспринимать духовную ткань. Для этого ему необходимо гармоничное развитие, которое даст возможность управлять механизмом восприятия между внешним космосом и внутренним. Информация в духовной ткани у планеты и у человека представлена одинаково. Человечество развило словесно-эмоциональное восприятие. Все рассуждения строятся словесно и проявляются как итог мышления, поэтому механизм непосредственного восприятия закрылся. Если случайно найдется человек, изменивший себя, то через свой внутренний мир он непосредственно воспримет информацию и знания, но рассказать другому не сможет, т. к. нет однозначного перевода в слова. Ему придется искать себе подобного или обречь себя на одиночество. Человек иногда не может что-то объяснить, но это что-то он знает. Можно не знать, как искать брод через реку, но просто знать, где он. Знания в человеке могут проявиться случайным образом, без логической связи друг с другом, и поскольку нет потребности в них, к тому же у человека есть сомнения, он откажется от них.

Знания представляются по возможности восприятия неодинаково. Их структура напоминает многослойную лепешку: один слой доступен для осознания, другой нет. Чтобы осознавать все, необходима строгая последовательность. Чтобы сохранять знания и накапливать, их систематизируют, т. е. устанавливают логические связи, последовательность и приоритеты.

Ключ — это знание такой системы, знание о знании. Человек, развивший себя и получивший возможность непосредственно принимать информацию от духовной ткани планеты, при наличии этого ключа сразу знает последовательность восприятия знаний и сможет переводить их на более доступные уровни осознания. Такой человек есть Учитель, который может провести учеников на более высокие ступени духовной жизни. Знания, накопленные тысячелетиями, будут доступны ученикам.

Наше обучение построено таким образом, что основные знания даются в соответствии с этим ключом. Мы воздействуем на механизм наследственности, где запоминается этот ключ. Сами ученики повторяют это воздействие в глубоких медитациях.

— Кто выполнит вами задуманное?

— Уже давно выполняют. Наши братья в Египте, мы с атлантами, рассеянные по всему миру, и вы — дети свободы.

— Мы?

— Да, десятки тысяч обучаются здесь. Незаметно для них мы информационно-энергетически вносим в их тела необходимые изменения, которые они закрепляют своими упражнениями. Изменения передаются по наследственности. Закрепление происходит от духовных переживаний, вспомни, сколь долго в тебе впечатление от картин атлантов?

— Помню. Но я поняла только, что написаны они особыми красками и увеличивают наше долголетие. Специальными упражнениями мы усиливаем приобретенные свойства?

— Конечно, продлить срок вашего пребывания на Земле тоже необходимо. Это увеличивает вероятность наследственной передачи своим детям таких качеств как: утонченно воспринимать окружающее, легче развиваться в науке, искусстве, более высокая степень равновесия и многое другое. Проявление этих способностей будет усиливаться при благоприятных условиях в каждом четвертом поколении, кроме долголетия, которое постепенно исчезнет. Твои сородичи в походах проникают далеко на запад, юг и приносят с собой дух свободы. Народ перестает платить дань завоевателям, и те многих уничтожают. И все же через 400–500 лет наша миссия будет выполнена. Зерна дадут всходы и, поскольку рождаемость опережает вымирание, через 2500–3000 лет все люди на Земле будут носить в себе заложенную в них информацию.

Беспокоит меня одно. Сатана заключил союз с Духом Тьмы. Он такой же, как мы с тобой, но по-своему понимает устройство мира. Ему дано подчинить души людей. Он рвется к власти над миром и уже приступил к перестройке. Будет длительная борьба. Борьба будет в духовном плане, а люди этого не почувствуют. Для достижения цели ему необходимо разобщение людей, суета в вере. Сатана язвит душу гордыней, завистью, подозрительностью, все остальное делает сам человек. Одни империи зла будут сменяться другими, но знаю, дано выстоять вам и вашим братьям на юго-востоке.

— Ты упомянул Дух Тьмы…

— Вселенную пронизывают два потока по спирали: информационный поток от центра мы называем Дух Света, от периферии Вселенной к центру — Дух Тьмы. Высокие вибрации, идущие от центра Вселенной, приносят духовный свет, помогая человеку в достижении истинной любви и способствуя общности всех людей. От края Вселенной низкие вибрации спускаются по спирали и воздействуют на энергетику живой материи. Они заглушают энергию высоких вибраций, и в человеке более проявляются примитивные потребности, к примеру, задача выживания. Люди более склонны отстаивать свою независимость, рвутся к власти, стремятся к разобщению. Не сознавая того, они создают в духовной ткани Земли монаду зла, которая более устойчиво воздействует на все человечество, чем вселенский поток от центра.

Не всегда Земля в своем движении направляется вдоль потока Света. Настало время, она вошла в поток Духа Тьмы. Сатана воспользовался этим. Конечно, после ночи наступает день, но если Сатана овладеет всеми душами живых и мертвых, то он сможет изменить направление Солнечной системы, и никогда не настанет день, мы не войдем в поток Света.

— Да, теперь я понимаю великое назначение школы Преображения, но пройти эту школу мало кому доступно и нужно много лет посвятить обучению. А можно ли это обучение применить к любому человеку?

— Физически неполноценные люди гораздо быстрее проходят обучение, достигают хороших результатов и формируют тело по своему разумению. Сложнее с духовно ущербными. Есть болезнь души, которая маскируется под гордость, и человек не замечает. Чтобы заметить, нужно вырастить внутреннего наблюдателя. Смотреть на себя его глазами — это отчуждение от себя гордыни и всех ее многообразных проявлений.

Гордыня проникает через мир иллюзий и действует сладостно, возвеличивая человека в собственных глазах. Если человек не встречает в себе противоречий, она проникает в его мир реальностей, и помочь человеку при этой жизни уже нельзя. Эта болезнь заразна, передается в среде, но, слава Богу, не по наследству.

В борьбе за власть у Сатаны одно препятствие — духовное единение, и такие качества как зависть, жадность неэффективны. А гордыня — самое мощное средство воздействия на суть человека и самое незаметное. Многие недостатки являются только следствием гордыни. Человек может находиться в вере, но проберется гордыня в его мир реальностей, и он воздвигнет храм Сатане.

— Как школа преображения влияет на судьбы учеников?

— Первые четыре яруса дают достаточные знания в управлении энергетикой, и развитие человека идет постоянно и с интересом. Следующие ярусы формируют в нем эстетическую потребность. Все наши ученики встречают в жизни любовь и счастливы в семье. Знания позволяют управлять своим внутренним временем и жить до 1000 лет. Но здесь трудность: они намного опережают в своем развитии общество, поэтому уходят ранее, чем исчерпают свое время.

— Мне не совсем понятно то, что я видела на шестом ярусе. Человеку творческому не свойственно драться, это же воспитывает агрессию.

— Обучение на этом ярусе — одно из центральных мест. Ученик еще не научен принимать и использовать энергию внешнего космоса, поэтому он должен уметь использовать энергоцентры одновременно для получения большей энергии в очень короткое время. Условия единоборства здесь вполне устраивают.

Решается еще одна важная задача. В человеке можно разделить энергию условно на два вида: один вид для тела, другой — для души. Я уже упоминал тебе о точке равновесия, она есть как в духовной сфере, так и в физической. При управлении энергией важно понять следующее: много состояний, как в теле, так и в душе, но нельзя переходить из одного состояния в другое непосредственно, это приводит к разрушению человека. Из любого состояния человек должен сначала перейти в точку равновесия, а потом уже в другое, какое ему нужно. Это должно происходить автоматически и быстро. Такая точка для тела — расслабление, для души — тишина. Связывают эти точки в единую — Покой, сближая физическую сферу с духовной. В условиях освоения искусства борьбы главная цель в этом.

Чем лучше ученик переходит в точку равновесия, а затем в другое состояние, тем он искуснее, и имеет возможность сам себя контролировать, правильно оценивать. Поэтому шестойй ярус можно считать переходным от физического развития к духовному.

— Что происходило на двенадцатомм ярусе?

— Это ярус наивысшего развития, после освоения которого человек сам может изменять информацию в духе для изменения своего тела, ему не нужен Учитель. Он соединен со своим Ангелом, ему подвластно перевоплощение и свое внутреннее время, раскрыта возможность изменять пространство, и он не нуждается в материальном.