Наталья Покатилова - Рожденная желать. Женская сила в реализации желаний Страница 43

Поэтому лучше изначально ставить себе ориентиры, которые вам подходят, и, может быть, с небольшим разрывом между миром мечты и реальностью, которая у вас сейчас. А если же вы хотите много, много, много всего и готовы это взять – то, девочки, все будет. Главное, будьте готовы внутренне поработать с этой темой!

Вопрос: Как различить, ведущая это эмоция или та, которая в дефиците? Вначале была уверена, что эмоция «свобода» – это ведущая эмоция. А вот после засомневалась. Может быть, это эмоция, которой не хватает мне сейчас. Может ли ведущая эмоция меняться в течение жизни?

Н. Покатилова: – Нет. Ведущая эмоция в течение жизни меняться не может. Но мы действительно можем чувствовать дефицит какого-то состояния и принять его за ведущую эмоцию. С этим нет проблем, не нужно сомневаться. Давайте принимать как факт, что пока это и есть ведущая эмоция. И выстроить свой мир в соответствии с ней. Мы с вами какой мир создаем? Мир, который дает вам самое важное для вас, самое желанное. То есть в этом пространстве, на этой планете есть такое место, такие люди, такие занятия, есть такой образ жизни, такие отношения, которые дают вам ценные ощущения, в которых нуждается ваша душа, чтобы быть счастливой. А ваша душа чувствует нити мира, она видит невидимое, слышит неслышимое. И может легко вам подсказать, где вам нужно быть и когда.

Поэтому берем и строим мир, который дает свободу. Даже если это не ведущая эмоция, она у вас в дефиците, вас ею нужно наполнять. По опыту женщин, которые делали эту практику, где-то полгода уходит на то, чтобы начать отовсюду-отовсюду получать нужную ведущую эмоцию. И вот вы себя насыщаете свободой из всех источников. И когда ваш мир наполнится свободой, после этого откроется следующий пласт, следующий уровень. И на нем станет понятно, что есть что-то более значимое, более ценное, более важное, чем свобода. И тогда вы можете посмотреть – а что там, за этим? И пересматриваете и уточняете мир вашей мечты. Вы всегда можете сделать эту работу еще раз. Как только вы обретете тот мир, который себе навоображали, тут же можете садиться и дальше фантазировать, выстраивать детально следующий этап вашей жизни, следующие шаги, новый масштаб вашего мира. Главное – научиться хорошо делать эту увлекательную работу. И вы всегда можете к ней вернуться, когда вам это будет нужно, и ее еще раз проделать.

Вопрос: – Я полностью поглощена своей ведущей эмоцией – «вдохновением». Можно сказать, что я вдохновлена вдохновением. Куча идей, куча мыслей, куча чувств. Кажется, поняла, зачем я здесь и в чем мое предназначение. Я в легкой эйфории от этого. Если эмоция найдена, должна быть эйфория? А если ее нет, то значит, это не она?

Н. Покатилова: – Это переживание дорогого стоит. Нет, эйфория не обязательно возникает при встрече с ведущей эмоцией. Эйфория бывает тогда, когда случается такой «Вау!» – эффект: «Я впервые это узнала, так вот оно, оказывается, как все устроено! Вот она, правда моей жизни»! А у тех, кто хорошо себя осознает и уже исследовал свои глубинные потребности и состояния, все проходит спокойнее. Возможно, вы уже себя хорошо осознавали и были раньше в контакте со своей душой. Поэтому у вас появилось просто внутреннее согласие, а у тех, кто впервые туда заглядывает, случается и такое: «О-о-о, ничего себе!».

ЧАСТЬ 3

Путеводитель по работе с ситуациями

Дорогие мои, и вот теперь мы начинаем практическую работу – мы будем исследовать и менять те ситуации, в которых вы оказались, и сбывать ваши желания.

Вся третья часть – это такой большой путеводитель, сервис-мануал по достижению любой мечты, любого желания. Эту часть книги можно просто прочесть и закрыть, но гораздо полезнее и увлекательнее будет с ней поработать.

И поэтому я предлагаю вам отнестись к ней именно как к путеводителю. Тут есть описания различных ситуаций, – это ваши карты. Тут есть задания, следуя которым «Поверните направо, потом идите прямо!» вы доберетесь до вашего результата. Тут есть много вашей творческой работы. Вам предстоит совсем по-новому увидеть себя и свою жизнь, много про нее понять и начать действовать иначе. Это большое приключение, и оно того стоит.

Запасайтесь для старта: нам пригодятся блокнот, пара больших листов бумаги, ручка, цветные карандаши.

Глава 10

Cитуации, приносящие нам желаемое

И вот мы с вами медленно, но верно приближаемся к тому, чтобы все познать. И сегодня мы узнаем кое-что важное про женскую силу в реализации ваших желаний.

Я уверена, что вы у меня хорошие ученицы, вы делали те задания и упражнения, которые я дала вам на страницах этой книги. Я знаю, что у вас сейчас есть контакт со своей душой. Что вы осознали свои желания, которые соответствуют вашей основной эмоции, вашей основной, чувственной ноте, на которой вибрирует вся ваша суть. И из этих желаний сложился единый образ мира, в котором вы можете быть счастливы и в который вы хотите прийти. И теперь мы с вами будем разбираться, как же там оказаться.

Когда мы учимся, мы можем постигать новое через страдания, а можем обучаться через удовольствия и наслаждения в материальном мире. Страдания наши начинаются тогда, когда мы начинаем избегать каких-то проявлений мира, каких-то своих переживаний. А люди, которые полностью включены в происходящее, не страдают. Они могут испытывать боль, но эта боль не причиняет им глубоких, серьезных страданий. Потому что все проживается и все течет.

И сейчас я снова повторю, что мы живем в мире, который как песочница, в которой сбываются все наши желания. Этот мир существует для того, чтобы дать правильную площадку, комфортную для нашей души, чтобы питать ее, чтобы она могла расти и получать свои уроки, и насыщаться своими вибрациями. И я очень хочу, чтобы вы понимали, что мир не против нас, он за нас. Он для того, чтобы мы получали то, что мы хотим.

Как мир говорит с нами: люди и ситуации

Мир разговаривает с нами на своем языке. Он выражает себя через людей, ситуации и события, которые происходят в нашей жизни.

Все, что есть в нашем мире, это для нас и про нас. И все люди, которые есть в нашем мире, это тоже про нас. Люди, если говорить о них на языке ситуаций, – не личности, а функции. И, например, если вам необходима для вашего осознания и роста вашей души функция «муж-иждивенец», то вы можете сколько угодно говорить о том, что ищете трудягу. Пока у вас есть запрос на эту функцию, вы будете видеть вокруг только тех, кто ее проявляет. Вы выйдете замуж за диванного мужчину, потом можете развестись с одним, придет второй, который будет делать примерно то же самое, а если он не будет делать так же, как первый, то вы с ним сама разведетесь и найдете того, который заляжет на диван. Все мы попадали в похожие повторяющиеся истории.

Когда мы начинаем воспринимать всех людей только как имена, личности, реальные фигуры и не учитываем их функции в нашей жизни, у нас начинаются проблемы, мы впадаем в зависимости. Мы не видим, что делает в нашей жизни тот или иной персонаж. И эти персонажи для нас поэтому оказываются необъяснимы, непостижимы. И мы не понимаем: «Ну, как же так, снова полюбила не того. Опять устроилась на работу, где конфликтный начальник. В третий раз поссорилась с подружкой на том же месте». А если мы начинаем воспринимать персонажей окружающего мира еще и как функции, нужные нам в нашем приключении, тогда нам становятся интересны другие вопросы: «Что для меня делает каждый из моих мужчин, которых я выбираю? Для чего мне нужна ситуация конфликта в коллективе? Почему я постоянно попадаю в одну и ту же историю с подружкой?». И когда мы находим ответы и меняем свое взаимодействие с этими персонажами-функциями, то у нас появляется возможность постепенно, мягко и комфортно изменить свой мир и сделать его лучше для нас.

Задание: тренируемся понимать функции

Запишите несколько значимых людей, которые вас окружают, в столбик.

Примерно вот так:

1. Муж Вася

2. Мама

3. Босс Иван Иванович

4. Подружка Катя

И т. д.

А теперь напишите напротив каждого имени функцию этого замечательного человека.

Например:

1. Муж Вася – тот, кто заботится и делает мне приятное, защищает.

2. Мама – та, кто возвращает меня в детство своими придирками и заботой.

3. Босс – тот, кто учит меня работать и дает мне деньги (зарплату).

4. Подружка Катя – та, кто меня поддерживает.

У одного персонажа может быть много функций, но всегда можно найти одну или две, которые для вас наиболее важны.

И если вы потренируетесь смотреть на людей с точки зрения их функций в вашей жизни, то вы увидите, каких не хватает, какая функция у вас достаточна, а какая – не очень.