Анна Виневская - Игры, потешки, стишки Страница 2

Игра «Назови ласково»

Рюкзак – рюкзачок,

тетрадь – тетрадочка,

книга – книжечка,

ручка – ручечка,

альбом – альбомчик,

карандаш – карандашик,

пенал – пенальчик,

мел – мелок,

дневник – дневничок,

перемена – переменка,

звонок – звоночек,

кисть – кисточка,

линейка – линеечка,

подставка – подставочка.

Игра «Один – много»

Школа – школ,

школьник – школьников,

школьница – школьниц,

парта – парт,

портфель – портфелей,

ранец – ранцев,

рюкзак – рюкзаков,

тетрадь – тетрадей,

книга – книг,

ручка – ручек,

карандаш – карандашей,

пенал – пеналов,

учебник – учебников,

альбом – альбомов,

краска – красок,

доска – досок,

мел – мела,

учитель – учителей,

класс – классов,

дежурный – дежурных,

дневник – дневников,

отличник – отличников,

урок – уроков,

задание – заданий,

кисточка – кисточек,

перемена – перемен,

звонок – звонков.

Игра «Посчитай»

Одна школа – две школы – пять школ,

одна новая школа – две новые школы – пять новых школ,

один пенал – два пенала – пять пеналов,

один деревянный пенал – два деревянных пенала – пять деревянных пеналов.

Игра «Скажи наоборот»

Длинная линейка – короткая линейка,

острый карандаш – тупой карандаш,

толстая книга – тонкая книга,

высокий мальчик – невысокий мальчик.

Игра «Собери портфель»

Новый дом, несу в руке,Дверцы дома на замке.Тут жильцы бумажные,Все ужасно Важные (Портфель).

В черном поле заяц белыйПрыгал, бегал, петли делал.След за ним был тоже бел.Кто же этот заяц? (Ластик)

Кто альбом раскрасит наш?Ну, конечно, … (Карандаш).

Языка нет, а рассказывает (Книга).

– Как называются книги, по которым учатся дети? (Учебники).

То я в клетку, то в линейку,– Написать по ним сумей-ка! (Тетради).

Осень

Пальчиковая гимнастика «Капельки»

Дети повторяют движения и слова. Постукивают по коленям:

пальцами обеих рук,

большими пальцами,

указательными,

средними,

безымянными,

мизинцами.

Повторяют движения на полу, в воздухе. Можно постукивающие движения пальцами обеих рук по плечам, по ногам, по полу.

Пять весёлых капелек по земле стучат,Пять весёлых капелек земле говорят:Том – том – том – том!Тим – тим – тим – тим!Тик – тик – тик – тик!Тип – тип – тип – тип!

Пальчиковая гимнастика «Дары осени»

Солнце, солнце, веселей,Посвети, ещё погрей!

Сжать пальцы в кулак, разжать

Дождик, дождик, не мешайСобирать нам урожай:

Хлопки

Груши, яблоки в садах,Помидоры на полях.Свёклу, редьку и картошку.И, конечно же, морковку.

При перечислении загибать по одному пальцу на левой руке, а затем – на правой

Чтоб когда придет зима,Были полны закрома.

Сжать пальцы в кулак

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»

Ветер по лесу летал,Ветер листики считал.

Плавные волнообразные движения ладонями.

Вот дубовый,Вот кленовый,Вот рябиновый резной,Вот с березки – золотой,

Загибают по одному пальчику на обеих руках

Вот последний лист с осинкиВетер бросил на тропинку.

Спокойно укладывают ладони на стол

Пальчиковая гимнастика «Вышел дождик погулять»

Раз, два, три, четыре, пять

Удары по столу пальчиками обеих рук. Левая начинает с мизинца, правая – с большого пальца.

Вышел дождик погулять.

Беспорядочные удару по столу пальчиками обеих рук.

Шёл неспешно, по привычке,

«Шагают» средним и указательным пальчиками обеих рук по столу.

А куда ему спешить?Вдруг читает на табличке:

Ритмично ударяют то ладонями, то кулачками по столу.

«По газону не ходить!»Дождь вздохнул тихонько:

Часто и ритмично бьют в ладоши.

– Ох!

Один хлопок.

И ушел

Ритмичные хлопки по столу.

Газон засох.

Игра «Подбери слова»

Предложите ребенку подобрать к глаголам имена существительные.

Моросит… (дождь);

созревают… (овощи, фрукты);

вянет… (трава);

улетают… (птицы);

желтеют… (листья);

выкапывают… (луковицы);

опадают… (листья);

квасят… (капусту);

льет… (дождь);

солят… (огурцы);

мокнет… (земля);

собирают… (семена; овощи).

Игра «Слова-антонимы»

Объяснить ребенку, что антонимы – это слова с противоположным смысловым значением, например: хороший – плохой; большой – маленький; быстро – медленно; идти – бежать.

Куст старый – … (молодой);

орех большой – … (маленький);

звери сытые – … (голодные);

камешки чистые – … (грязные);

ветка длинная – … (короткая);

корзина тяжелая – корзинка … (легкая),

гриб слева – гриб … (справа);

летом теплее, осенью – … (холоднее).

Игра «Измени слово»

Предложить ребенку закончить фразу, изменив единственное число существительного на множественное:

«Я вижу белку – я вижу… (белок).

Я чищу гриб – я чищу… (грибы).

Я иду за яблоком – я иду за… (яблоками).

Я мою грушу – я мою… (груши).

Я сорвал кленовый лист – я сорвал кленовые… (листья).

Я кормлю зайца – я кормлю… (зайцев)».

Игра «Слова»

Предложите ребенку отвечать на ваши вопросы, правильно изменяя слово «осенний».

«Куртка какая?» (Осенняя.)

«Дождь какой?» (Осенний.)

«Погода какая?» (Осенняя.)

«Настроение какое?» (Осеннее.)

Массаж кисти рук «Здравствуй, осень»

В такт чтению стихотворения перекатить по столу карандаш (вперёд – назад).

Здравствуй, осень, здравствуй, осень,Хорошо, что ты пришла,У тебя мы, осень, спросим —Что в подарок принесла?

Воспроизведение ритмического рисунка стихотворения с помощью слога «та»:

Та – та, та – та, та —та, та – та,Та – та – та, та – та, та – та,Та – та – та – та, та – та, та – та —Та – та – та – та, та – та – та

Пальчиковая игра «Дождик»

В такт чтению стихотворения постукивайте указательным пальчиком правой руки по ладони левой, а затем сделайте зонтик из переплетённых пальцев рук, поднимите руки над головой.

Капля раз, капля два.Очень медленно сперва.А потом, потом, потомВсё бегом, бегом, бегом.Мы зонты свои раскрыли,От дождя себя укрыли.

Физкультминутка «Осень»

Наступила – чудо-осень

Поднять руки вверх и через стороны опустить.

Листья жёлтые висят.

Поднять руки вверх и опустить кисти рук.

Ну, а если кто-то спросит,Скажем – праздник у ребят.

Вытянуть правую руку вперёд и, согнув в локте, прикоснуться к груди.

Ветерок легко подует,

Руки вытянуть вверх и размахивать вправо – влево.

Лист сорвётся, улетит,

Руки поднять вверх и размахивать вперёд – назад.

Землю золотом укроетИ немножко пошуршит.

Скользящие движения ногами по полу.

Чистоговорки

Ца-ца-ца – осень у крыльца,цо-цо-цо – ветер дул в лицо,ца-ца-ца – закачались деревца,ошка-ошка-ошка – собирается картошка,жу-жу-жу – я про осень расскажу,ши-ши-ши-ши-месяцы мне повтори.

Щи-щи-щи-из капусты варим щи,чу-щу-чу-щу – овощи я поищу.

Чо-чо-чо-чо – дождик капал на плечо,чи-чи-чи-чи – зонтик лучше поищи.

Да-да-да, да-да-да – не ходи, Вадим, туда!Ду-ду-ду, ду-ду-ду – Все равно туда пойду.Ди-ди-ди, ди-ди-ди-Ты ж одетый, не ходи!Да-да-да, да-да-да-Ой! Холодная вода!Де-де-де, де-де-де-Вот беда! Вадим, ты где?Ды-ды-ды, ды-ды-ды – Только слышно из воды.

Массаж (или самомассаж)