Коллектив авторов - Стандарты сексуального образования в Европе Страница 15

• ревности, злости, агрессии, разочаровании

• дружбе и любви к представителям одного пола

• разнице между дружбой и любовью

• скрытой любви, первой любви (влюбленности и страстных увлечениях, безответной любви)

• справляться с разочарованиями

• выражать и говорить о собственных эмоциях, желаниях и потребностях

• справляться со своей собственной потребностью и потребностью других в частной сфере

• правильно обозначать собственные чувства

• понимание того, что чувство любви (являясь частью эмоциональности) является естественным

• установку на то, что их собственный опыт и выражение эмоций — правильные и важные (бережное отношение к собственным чувствам)

• отношениях между представителями одного пола

разных видах (семейных) взаимоотношений

• разных концепциях семьи

• устанавливать соответствующие взаимоотношения друг с другом, с членами семьи с друзьями

• жить вместе в семьях, основанных на взаимном уважении

• строить и поддерживать отношения

• положительное отношение к разнообразию

уважение разных образов жизни

позитивном и негативном опыте со своим телом / что вызывает приятные ощущения? (прислушивайся к своему телу)

том, что если опыт / ощущение не являются положительным, то с этим не всегда нужно соглашаться

доверять своим инстинктам и применять трехступенчатую модель (сказать нет, уйти, поговорить с тем, ком доверяешь)

ощущению чувства благополучия

• установку на то, что у них есть выбор

• осознание рисков

положительное восприятие собственного тела

понимание того, что обращаться за помощью — естественно

• насилии; есть нехорошие люди, которые притворяются добрыми, но на самом деле могут быть злыми

• их правах (включая право на информацию и право на защиту)

• ответственности взрослых за безопасность детей

• задавать вопросы

• в затруднительных ситуациях обращаться к тем, кому доверяешь

выражать потребности и желания

установку на то, что «мое тело принадлежит мне»

осознание своих прав

• гендерных, культурных и возрастных различиях

• различиях в ценностях и нормах в разных странах

• все ощущения являются нормальными, но не все действия являются результатом этих чувств

социальных правилах и культурных нормах / ценностях

• распознавать и справляться с различиями в ценностях

уважать социальные правила и культурные нормы

• говорить о различиях

• социально-ответственное поведение

• открытое отношение без осуждения

• положительное восприятие равных прав

• уважение к разным нормам, связанным с сексуальностью

уважение к своему телу и телу других

***6–9***

• изменениях тела, менструации, эякуляции, индивидуальных различиях в развитии, проявляющихся со временем

• (биологических) различиях мужчин и женщин (внутренних и внешних)

гигиене тела

• знать и использовать правильные слова для обозначения частей тела и описания их функций

• оценивать изменения тела

• проверять свое тело и заботиться о нем

• принятие неуверенности, возникающей из осознания собственного тела

позитивный образ собственного тела и самого себя: самооценка

позитивную гендерную идентичность

• выборе в отношении материнства и беременности, бесплодности, усыновления

• основополагающей идее контрацепции (позволяет планировать и принимать решения о своей семье)

• разных способах оплодотворения

• основах цикла рождаемости

• мифах о репродукции

• развивать коммуникационные способности

• развивать понимание того, что люди могут контролировать деторождаемость

принятие разнообразия — некоторые принимают решение иметь детей, другие — не иметь

• любви, влюбленности нежности

• сексе в СМИ (включая Интернет)

ощущении радости и удовольствии от прикосновения к собственному телу (мастурбация/самостимуляция)

соответствующей сексуальной терминологии

• половом акте

• осознавать собственную и потребность других в частной жизни

• правильно относиться к сексу в СМИ

использовать сексуальную лексику, не подразумевая оскорбления

• понимание «приемлемого секса» (по обоюдному согласию, равноправный, соответствующий возрасту, условиям и уважать чувство собственного достоинства)

• понимание, что секс представляется в СМИ по-разному

• разнице между дружбой, любовью и вожделением

• ревности, злости, агрессии, разочаровании

• дружбе и любви к лицам одного пола

• тайной любви, первой любви (влюбленности и страстных увлечениях, безответной любви)

• выражать и говорить об эмоциях, собственных желаниях и потребностях справляться с разочарованиями

• правильно называть собственные чувства

• справляться со своей собственной и потребностью других в частной жизни

• понимание того, что чувство любви (являясь частью эмоциональности) является естественным

установку на то, что их собственный опыт и выражение эмоций, правильны и важны (бережное отношение к собственным чувствам)

• разных взаимоотношениях, связанных с любовью, дружбой и т. д.

разных семейных отношениях

• браке, разводе; гражданском браке

• проявлять себя во взаимоотношениях

• находить компромиссы, проявлять толерантность, сочувствие

• заводить социальные контакты и заводить друзей

• положительное отношение к преданности, ответственности и честности как основам взаимоотношений

• чувство уважения к другим

принятие разнообразия

• позитивном влиянии сексуальности на здоровье и благополучие

• заболеваниях, связанных с сексуальностью