Мария Храмова - Внеклассная работа в начальных классах Страница 16

Конкурс загадок. Кто быстрее отгадает – получает приз.

2-й ученик:

Любит народ и загадки загадывать.

Летит кучка поросят,

Кто ни тронет – завизжат. (Пчелы.)

Лежит под плетнем и крутит хвостом,

Ничего не болит, а все стонет. (Свинья.)

Среди двора стоит копна,

Спереди вилы, сзади метла. (Корова.)

В воде купался, а сух остался. (Гусь.)

По горам, по долам

Ходит шуба да кафтан. (Овца.)

Учитель:

А 7 мая (по старому стилю 24 апреля) начинался для крестьянина-землепашца новый трудовой день.

3-й ученик:

Встань, хозяин, пробудись!Встань скорее, не ленись!Скотинку в поле выгоняй,И Егорья величай!

4-й ученик:

Гони, гони коровушкуСо двора силком.Приходи домой, коровушка,С молоком!

Учитель:

А теперь примите угощение от святого Егория.

Чаепитие.

Цель: провести театрализованное представление с конкурсами, песнями.

Задачи:

1) дать возможность проявить актерские способности учащимся;

2) проверить быстроту и реакцию учащихся;

Примечание: возможно праздник сделать в конце четверти, пригласить с родителей и устроить чаепитие. Может быть сценарием «выпускного» вечера окончания младшей школы.

Оборудование: костюмы Бабы-Яги, Маши, Василисы, костюм березки, подушки, набитые шишками, 2 шапки закрывающие глаза, 2 кольца соединенные трехметровой веревкой, посреди мяч, шишки, горшки (корзины), 6 луковиц, 3 шапки, 6 лент (4 м), 4 ведра (2 с водой), призы

Для детей четвертого класса.

Ведущая:

Здравствуйте, добрые молодцы! Здравствуйте, красны девицы! Давайте с вами

познакомимся. Зовут меня Василиса.

Баба-яга:

Это что еще за праздник на моей поляне? (Ответ зрителей.) Что еще за березка? Разогнать надо все ваши праздники! Не до веночков мне, не до игр и не до песен – поважнее дела есть! Падчерицу Машку извести надо. Надоела она мачехе своей, отдала она мне ее на съедение. А ну, иди сюда, постылая! Ох, худющая-то какая! Ну ладно! Добрая я сегодня: решила дать тебе поблажечку – испытания лютые придумала. Выдержишь – останешься жить, а коли нет – съем тебя на обед!

Маша:

Добры молодцы и красны девицы! Ждет меня скорая погибель! Разве смогу я с Бабой-Ягой тягаться?

Василиса:

Не переживай, Машенька! Смотри, сколько ребят на праздник пришло, он не откажут тебе помочь! Попробуем, ребята, все вместе сразиться с Бабой-Ягой?

Зрители:

Да!

Маша:

Спасибо, ребята! За мной не пропадет! Доброе дело без награды не останется!

Василиса:

Выберем тебе, Маша, самых везучих ребят в помощь! Нет ли у тебя, Баба-яга, орехов в сумке?

Баба-яга:

Есть, есть! У нас в лесу все есть!

Василиса:

Давай один орех мне, другой оставь себе. Выбирать противников будешь, да без обману, чтобы все по-честному было!

Баба-яга:

Как не по-честному! Найдем счастливых!

Баба-яга подходит к зрителям, выбирает участников игры «Орех».

Василиса:

В лесу на полянеСтоит орешник в зеленом кафтане.Богач невелик,А орешками наделит!

Баба-яга:

На кусте орех родился,Под куст скатился,Под куст скатился,В руках очутился!

Вместе:

Твое или мое?

Выбирают 10 участников, произнося «твое или мое».

Василиса:

Много защитников у тебя, Машенька, надо их на две части поделить, чтобы было без обид, встаем в круг и будем считалочки говорить. Начинаю я.

Бегал баранПо крутым бережкам.Сорвал травку,Положил на лавку.Кто возьмет,Тот вон пойдет!

(Выводит играющего из круга, ставит в первую команду.)

А теперь твоя очередь, Машенька!

Маша:

Раз, два, три, четыре,Меня грамоте учили.Не писать и не считать,Только по полу скакать.Я скакала, я скакала,Себе ноженьку сломала.Стала ноженька болеть,Стала маменька жалеть.Не жалей меня, родная,Подживет нога больная.

(Выводит второго участника.)

Василиса:

А ты, Баба-яга, сильна в считал очках?

Баба-яга. Как не сильна? Моя считалочка всех лучше:

Ездил Ваня по Казани,Полтараста рублей сани,Восемьсот рублей дуга,Мальчик девочке слуга.Ты слуга, подай карету,А я сяду и поеду,Ты, слуга, подай метлу,Я скорей тя вымету!

(Выводит третьего участника.)

Василиса:

Наши считал очки все, теперь очередь ребят! (Дети выбирают считалками еще двух участников.) Защитники тебе подобрались, Машенька, справные, веселые да сильные, а кто силен, тот драчлив не бывает! Назовем мы их «Удальцы» и «Молодцы». А оценивать результаты будем шишками!

Баба-яга:

Ага, победил – на те шишку в лоб!

Василиса:

Не пугай, ребят, Баба-яга, шишки у нас самые настоящие, лесные! Ставь, Маша, каждой команде по горшочку, они туда свои шишки складывать будут.

Баба-яга:

Раскланялись, «Удальцы», «Молодцы»! А кто главный-то у вас, кто воевода? Или все главные? С кем в чисто поле мне выходить? Что стоите да спите? Или у вас сначала спячка, потом горячка? То-то! А каким должен быть воевода? (Ответы детей.) Тогда вам первое испытание – игра в мяч.

Маша достает реквизит: два кольца, соединенных трехметровой веревкой, посередине веревки закреплен тряпичный мяч.

Василиса:

Воеводой будет тот, кто переиграет всю команду. Задача простая – не выпуская из рук кольца, первым ударить по мячу ногой!

После конкурса Маша вручает победителям соревнования медаль «Воеводы».

Баба-яга. Маша, а с меткостью как у твоих защитников? Стрелять-то умеете?

Маша:

А это мы сейчас проверим. (Смотрит в корзину.) Как раз то, что надо – лук да мишень!

Маша достает из своей корзинки 6 луковиц и 2 шапки.

Баба-яга:

Ай да Маша, ее не проведешь! (Маша и Василиса берут по шапке.) Даю вам по 3 луковицы, а значит, будет 3 попытки: с 5, с 3, и с 2 шагов.

Воеводы «стреляют», затем подводятся итоги.

Василиса:

Видишь, Баба-яга, какие у нас ребята меткие? Им любые испытания по плечу. Называй скорее следующее испытание. У нас сегодня праздник, надо еще успеть ленты в косы березке заплести!

Баба-яга:

Ленты? А пословицу знаете? «Косы заплетай, а про дело не забывай!» Есть и у меня косы – хорошие, длинные, разноцветные – вот какие! (Достает из своей сумки «косы» – 6 лент, по 4 м каждая, закрепленные одним концом на кольце.) Попробуй, Машка, заплети, или кишка тонка?

Василиса:

Ты опять, Баба-яга, забыла: есть у Маши помощники – «Удальцы» и «Молодцы». Воеводы, вызывайте по три помощника от команды!

Баба-яга:

Мои косы заплетать надо руками, а не ногами! Ленту берите за самый конец, из рук не выпускайте! Начали! (Баба-яга держит кольцо с лентами, Василиса помогает «Удальцам», Маша помогает «Молодцам», затем сравнивают результат по длине «косы» и по аккуратности.)

Баба-яга:

Косы хорошо плетут, умеют, понравилась мне ваша работа, Молодцы! А с умом-то у вас как? А то смотрю: все молчите да молчите.

Василиса:

Наши защитники, бабуся, не ветряные мельницы – попусту не мелют, а на каждый твой вопрос всегда найдут правильный ответ! Согласны? А раз так, давай, проверяй ум, что ты там придумала?

Баба-яга:

Пословицы подобрала. «Хорошие пословицы в лад да в масть». Да вот оказия случилась!

Василиса: Какая?

Баба-яга:

Перепутала я их все! (Достает из сумки карточки). Вот, нашла половину, а где остальные-то? Машка, ищи!

Маша:

Да вот же они, растеряла ты их, пока из лука стреляла! Сейчас соберем, как положено!

Василиса:

Это мы быстро сделаем. Карточки с первой половиной раздай ребятам, Баба-яга. А вторые половинки, ты, Маша, разложи вон там, поодаль. За каждую верно сложенную пословицу команда получит по шишке. В это время проводится конкурс болельщиков.

Баба-яга:

А у меня уже живот подвело! (Достает глиняную плошку.) А хороша? А какая еще кухонная посуда бывает? (Ответы детей.) Нет, это сейчас, а раньше, в старину (Достает приз.) Этот приз получит тот, кто последним назовет предмет старинной кухонной утвари. (Подводятся итоги этого конкурса и конкурса с половицами). Сильны вы вертеть языком, что корова хвостом. А вот у меня в голове совсем другое: воды нет на обед!

Василиса:

А мы поможем тебе, бабушка! Давай свои ведра, коромысла!

Баба-яга:

Не дам ни ведер, ни коромысел, загадку отгадай, и этот предмет вам дам: «Волокут кривульку через тын да на улику». (На неправильный ответ: «Не смейся, ноги свеся, подожми да верно говори».) Подсказку скажу: «Поцелую, полижу да опять положу». Верно, ложка! Ложками и будете носить воду. (Маша ставит 4 ведерка – 2 с водой и 2 пустые, дает каждой команде по одной деревянной ложке, объясняет, что воду носят по очереди ложкой все члены команды из полного ведерка в пустое.) Вот и носите воду ложками, а то размечтались: ведра, коромысла! Подведение итогов.