Т. Олива Моралес - Учебник испанского языка. Интенсивный курс грамматики (времена, залоги и наклонения глагола) Страница 3

tronar – греметь (о громе)

Упражнение 8

Переведите на испанский язык.

А.

*Глагольная конструкция volver + a + infinitivо – снова начинать что-либо делать.

1.Сегодня (hoy) наши друзья (amigo) возвращаются! из Мадрида.

2.Мы вернемся! к этому вопросу (problema) завтра (mañana).

3.Я не хочу (desear) возвращаться к этой теме (tema).

4.Завтра мы снова начинаем учиться (estudiar).

5.В (El) понедельник (lunes) она снова идет! в театр (teatro).

6.По …вторникам (martes) мы снова играем (jugar) в (al) футбол (fútbol) во …дворе (patio).

В.

*Soler + infinitivo – иметь обыкновение что-либо делать.

1.Мы обычно гуляем здесь (aquí) по …выходным (domingo).

2.Они обычно отмечают (festejar) …день рождения (cumpleaños)!своего сына (hijo) в этом ресторане.

3.Я обычно отмечаю свой день рождения с моими друзьями (amigo) в каком-нибудь 2.большом (grande) 1.ресторане.

4.Ты обычно приходишь! из школы позже (más tarde).

5.Мы обычно возвращаемся из школы раньше, потому что (porque) мы живем ближе (más cerca).

6.Она тоже (también) обычно приходит позже (más tarde), потому что живет дальше (más lejos).

7.Пако обычно приходит раньше (más temprano), потому что живет ближе (más cerca).

Упражнение 9

*Сравнительная степень наречий

Сравнительная степень наречий образуется путем постановки слов más (более) перед наречием, например:

Близко – cerca

Ближе – más cerca

Переведите на испанский язык.

А. Poder (мочь)

1.Сегодня (hoy) мы можем закончить (terminar) нашу работу (trabajo) раньше (más temprano).

2.И завтра (mañana) мы можем отдохнуть на …даче (campo).

3.Я сама (misma) могу собрать (hacer) все …вещи (maletas – чемоданы) немного (un poco) позже (más tarde).

4.А ты можешь почитать (leer) или (o) посмотреть (ver) телевизор (programas de T.V.).

5.Ты можешь сделать эту работу (trabajo) немного позже (más tarde).

6.Завтра они могут придти сюда (aquí) немного пораньше (más temprano).

В. Llover (идти – о дожде), tronar (греметь – о громе)

*Все глаголы обозначающие погодные явления употребляются только в форме 3-го лица ед. числа. Если погодное явление не выражено глаголом, перед ним необходим глагол hacer в форме 3-го лица ед. числа.

1.Сегодня ………2.погода (tiempo) 1.плохая (mal).

2. ….. Холодно (frío), дует сильный (mucho) ветер (viento), 10 градусов (grado) выше (sobre) нуля (cero).

3.Идет сильный дождь, а иногда (a veces) гремит гром. Уже (ya) …….осень (otoño).

4.Весной (en primavera) стоит хорошая погода.

5.Но (Pero) иногда идет дождь и гремит гром.

2-я группа отклоняющихся глаголов

У данной группы глаголов ударная корневая гласная e изменяется на дифтонг ie во всех лицах, кроме форм 1-го и 2-го лица мн. числа (nosotros, vosotros)

Empezar – начинать

Помимо empezar к данной группе относятся глаголы: cerrar, encender, pensar, nevar и некоторые другие.

Упражнение 10

Проспрягайте глаголы.

Cerrar – закрывать

encender – включать

pensar – думать

nevar – идти о снеге

Упражнение 11

*Если после глагола empezar идет инфинитив другого глагола, после глагола empezar необходим предлог а, например:

Я начинаю работать. – Empiezо a trabajar.

Переведите на испанский язык.

1.Сегодня (hoy) мы начинаем (empezar a, e-ie) работать в (a las) 9 утра (de la mañana).

2.Он закрывает (cerrar, e-ie) свой магазин (tienda) в 10 вечера (de la noche).

3.Каждое (Cada) утро (manana) в 8 часов Мигель (Miguel) закрывает …дверь (puerta), выходит (salir) из дома (casa) и берет (tomar) …такси (taxi), чтобы (para) доехать до (hasta) …офиса (oficina).

4. – Я думаю (pensar, e-ie) о (en) тебе (tí) часто (a menudo).

Я думаю о тебе, когда (cuando) идет снег (nevar, e-ie).

Я думаю о тебе, когда идет дождь (llover, o-ue).

Я думаю о тебе, когда светит (hacer) солнце (sol).

А ты думаешь обо (en) мне (mí)?

– Нет. Я думаю о ней (ella).

– О ком (quién)?!

– О литературе (literatura), завтра (mañana) у меня (tener-я имею) …экзамен (examen).

5.Я работаю (trabajar) в …больнице. В (El) понедельник (lunes) я работаю ночью (por la noche).

Я вхожу (entrar) в (en) …кабинет (despacho), зажигаю (encender, e-ie) свет (la luz).

Уже (ya) ……зима (invierno). На улице (Fuera) ….холодно и идет снег (nevar, e-ie).

Мне нравится (gustar), когда (cuando) идет снег (nevar, e-ie) по (por) …ночам (noche).

3-я группа отклоняющихся глаголов

У данной группы глаголов ударная корневая гласная e изменяется на i во всех лицах, кроме форм 1-го и 2-го лица мн. числа (nosotros, vosotros).

Repetir – повторять

Помимо repetir к данной группе относятся глаголы: reir, vestir, pedir и некоторые другие.

Упражнение 12

Проспрягайте глаголы.

Reir – смеяться

vestir – одевать кого-то

pedir – просить

Упражнение 13

Переведите на испанский язык.

1. (Они) все (todos) смеются (reir) над (de) Лолитой, она боится (temer) идти! к зубному …врачу (dentista).

2.Мать одевает (vestir)! своего 2.маленького (pequeño) 1.сына (hijo), и они вместе (juntos) идут! в …парк (parque).

3.Он меня (me) просит (pedir) принести (traer) эти книги (libro)! домой (casa).

4-я группа отклоняющихся глаголов

Глаголы с окончанием инфинитива на —acer, -ecer, -ocer, -ucir. Изменения у глаголов данной группы происходят только в форме 1-го лица ед. числа. Последние три буквы окончания инфинитива —cer / -cir меняются на окончание —zco. Во всех остальных лицах эти глаголы спрягаются по общему правилу.

Conocer – быть знакомым

Помимо conocer к данной группе относится довольно много глаголов, самые распространенные из них: parecer, traducir, conducir

Упражнение 14

Проспрягайте глаголы.

Parecer – казаться\ быть похожем

traducir – переводить (письменно)

conducir – водить машину

Упражнение 15

*Разница между глаголами saber и conocer.

Глагол saber употребляется, когда речь идет о навыках или фактах, например:

Usted sabe cocinar. – Вы умеете готовить.

No sabemos donde vive. – Мы не знаем, где он живет.

Глагол conocer употребляется, когда речь идет о знакомстве с людьми, городами и т. п, например:

¿Conoces a Lola? —No, no la conozco.

Ты знаком с Лолой? – Нет, я ее не знаю.

Переведите на испанский язык.

1.Похоже (parecer), он не сдаст (ir+a+dar) …экзамен (examen), он совершенно (en absoluto) не знает английского (inglés).

2.Ты часто переводишь статьи (artículo) на (al) испанский язык (español)? – Я не перевожу статьи, я – не переводчик (traductor).

3.Ты умеешь водить …машину (coche)? – Да, конечно (por supuesto), я вожу машину очень (muy) хорошо.

4.Ты знаешь, где (donde) учиться (estudiar) или (o) рабатает (trabajar) Марко?

5.Ты знаком с Пабло? – Нет, я не знаю этого человека (persona).

Глава 4. Утвердительная форма повелительного наклонения 2 лица ед. и мн. числа

1. Утвердительная форма повелительного наклонения 2 лица ед. числа

Утвердительная форма повелительного наклонения 2 лица ед. числа совпадает с формой глагола в 3 лице ед. числа в простом настоящем времени, например:

Eшь. – Come.

Работай. – Trabaja.

В утвердительной форме повелительного наклонения 2 лица ед. числа есть 8 неправильных глаголов:

В утвердительной форме повелительного наклонения частицы возвратности, личные местоимения в форме прямых и косвенных дополнений следуют за глаголом и пишутся слитно с ним. Если при глаголе имеется сразу два местоимения, над его ударной гласной следует поставить знак графического ударения (acento), например:

Умойся. – Lavate.

Дай мне ее, пожалуйста.– Préstamelo, por favor.

Дай мне их, пожалуйста.– Préstamelos, por favor.

2.Утвердительная форма повелительного наклонения 2 лица мн. числа

Утвердительная форма повелительного наклонения 2 лица мн. числа образуется посредством замены последней буквы инфинитива глагола —r на —d, например:

Спойте. – Cantad.

Смотрите. – Mirad.

В этой форме личные местоимения в форме прямых и косвенных дополнений также следуют за глаголом и пишутся слитно с ним. Если при глаголе имеется сразу два местоимения, над его ударной гласной следует поставить знак графического ударения (acento), например: