Татьяна Зинкевич-Евстигнеева - Тайны Дороги Процветания Страница 9

Наличие в роду воров и расточителей существенно обременяет нашу генетическую программу отношения к деньгам. Также трудно назвать здоровым и унаследованные высказывания, напрямую связанные с психологией нищеты. Например такие: «Так, сказал бедняк, сам сел и горько заплакал», или «Мы в бедности жили, и детям нашим богатства не видать», «Нищему собраться – только подпоясаться», «Один раз живем – есть деньги, гуляй, рванина!» и прочие. Если вы осознали, что в вашей семье в ходу поговорки такого рода – пожалуйста, откажитесь от них. Они – самые настоящие информационные вирусы, разрушающие нашу Дорогу Процветания, увеличивающие сумеречную зону нашего сознания.

Итак, ваша задача сделать оперативные выводы без эмоций. Просто констатируйте факт: какое отношение к деньгам вы унаследовали?

Например: «Мои предки были людьми зажиточными. В нашем роду всегда «водились деньги», но распоряжались ими с умом. Не было ни расточителей, ни воров. Было немало благотворителей. По поводу денег мне родители говорили так: «Светлая голова – магнит для денег; трать деньги с умом, ни себя, ни другого жадностью и скупостью не обижай; коли заработал много – десятину на доброе дело отдай; в нашей семье всегда достаток был и будет». Словом, я унаследовал достойное отношение к деньгам. Это – моя опора в жизни». Если это справедливо в вашем случае, вы обрели еще одного помощника на Дороге Процветания. Ваш род позаботился об этом.

Или противоположный пример: «Мои предки часто бедствовали. Даже кичились своей беднотой. Говорили, что все богатые – люди бессовестные. В роду были расточители. Были пьяницы, проматывающие деньги, предназначенные для детей. Словом, я унаследовал искаженное, больное отношение к деньгам. Мне придется формировать свое, новое отношение к деньгам, здоровое».

Шаг третий. Метафоризация и рисование.

Итак, берите, пожалуйста, цветные карандаши и бумагу. Представьте себе ваше унаследованное отношение к деньгам в виде некого персонажа. Это может быть несуществующее животное, мифологический, фантастический или сказочный персонаж. Персонаж также может быть вполне реалистическим, и лицом походить на вашего знакомца. Опишите этот персонаж, расскажите о его повадках. Попробуйте узнать, что он любит, чего боится. Но самое главное – какие мысли он навевает, наводит. Дарит это существо чувство перспективы, или наоборот, отнимает?

Если вы унаследовали от рода положительное отношение к деньгам, ваш персонаж будет красивым и жизнелюбивым. Вы будете рисовать помощника на Дороге Процветания, данного вам от вашего Рода. Когда вы закончите рисунок, оставьте его на видном месте, поблагодарите своих родителей и родственников за то, что имеете его. На этом данное упражнение будет для вас завершено.

Если унаследованное отношение к деньгам негативно, вам придется рисовать еще одного обитателя сумеречной зоны вашего сознания. Когда закончите рисунок, дорисуйте для него клетку.

Шаг четвертый: Изучение влияния.

Теперь, когда и второй обитатель сумерек «вышел из тумана» и опознан вашим сознанием, и сидит в клетке, пришло время изучить особенности его влияния на вас. Внимательно рассмотрите свой рисунок и ответьте на вопросы.

1. Как «среди своих» зовут это существо? На какое имя он откликается?

2. Какие мысли у него есть сила наводить на ваше сознание?

3. В какое время суток, или в какие периоды жизни, в каких обстоятельствах он наиболее активен?

4. Есть ли у него некие «маленькие удовольствия»? Какие?

5. Есть ли у него уязвимые места: что ему не нравится, чего он боится?

6. Как это существо влияет на вашу жизнь: то есть к каким решениям склоняет?

7. Если его влияние на ваше сознание, чувства и желания деструктивно, что вы можете противопоставить этому влиянию? Как можно заблокировать такого рода влияние на ваше сознание?

Шаг пятый: выявление точек уязвимости и предупреждения самому себе.

Пришло время собрать всю информацию воедино и определить ваши точки уязвимости от унаследованного искаженного отношения к деньгам.

1. В чем этот обитатель сумерек делает вас уязвимым?

2. Зная это, в чем конкретно следует проявлять осторожность? На что обращать внимание? Чему противостоять?

3. В чем заключается урок этого обитателя сумерек?

Пример. Допустим, вы росли в бедной семье, где было принято ругать состоятельных людей и гордиться низким уровнем достатка. Вы часто слышали от родителей: «Мы бедны как церковные мыши, зато нам много не надо, и так проживем. Богатым быть – честь свою потерять». Унаследованное отношение к деньгам у вас связано с гордостью за бедность и отторжением тех, кто имеет достаток. Вы нарисовали этого обитателя сумерек как большое серое лохматое существо.

Исследуя его влияние на ваше сознание, вы установили, что этот обитатель сумерек часто «нашептывает» вам: «Что бы ты ни делал, как бы ты ни стремился вырваться на другой уровень жизни, все равно у тебя ничего не получится. Ты рожден быть бедным, не стоит и пытаться что-то изменить. Эти перемены все равно будут краткими».

Вы поняли, что это существо делает вас уязвимым к унынию. Нередко волна уныния и безысходности наваливается на вас, и это разрушает вас, но зато питает второго обитателя сумерек.

Теперь, когда стало ясным, кому выгодны ваши состояния «упадка духа», важно принять решение им противостоять. В первую очередь, когда накатывает состояние уныния, важно сказать себе: «Стоп! Я хозяин в своем государстве, а не обитатель сумерек! Сегодня я не поддамся унынию. Сегодня обитатель сумерек не получит своего незаслуженного (но привычного!) питания! Да, его исправно кормили мои родственники, но я снимаю его с довольствия! Я рожден, чтобы изменить отношение к достатку в нашем роду. Я докажу, что можно быть состоятельным и достойным человеком. Я готов трудиться, сотрудничать с деньгами и закрепиться на новом уровне жизни».

Благодаря проведенной работе вы осознали, что этот обитатель сумерек преподал вам важный урок: нужно учиться противостоять унынию, побеждать в себе генетическую программу бедности. В этом деле помощниками являются Сила Воли и Здравый смысл.

Упражнение 7. Исследование собственных заблуждений, связанных с деньгами.

Мы с вами уже учились работать с заблуждениями, когда формировали свою спецзащиту Здравого смысла. Сейчас нужно выявить ваши индивидуальные заблуждения, и отделить их от полезных убеждений.

Шаг первый: сбор первичной информации.

Завершите 20 предложений, не повторяя своих мыслей: в каждом предложении должна быть новая мысль.

1. Деньги – это…

2. Деньги – это…

3. Деньги – это…

4. А на самом деле, деньги – это…

5. Конечно, если не лукавить, деньги – это…

6. Когда я смотрю на жизнь и людей здравомыслящим взглядом, я понимаю, что деньги это…

7. Но когда я слушаю свое сердце, я чувствую, что деньги это…

8. Если бы я рассказывал своим детям о том, что такое деньги, я бы сказал, что деньги это…

9. И все таки деньги это…

10. Если человек сильно зависит от денег, чересчур переживает из-за них, я скажу об этом человеке, что он…

11. Когда у меня есть деньги, я…

12. Когда мне не хватает денег для чего-то важного для меня, я…

13. Когда у меня нет денег, обычно я…

14. Я уверен, что достаток имеют только те, кто…

15. Когда я вижу богатого и успешного человека, я в глубине своего сердца думаю…

16. Когда я вижу нищего, я чувствую… и думаю…

17. Если бы меня спросили, что делает человека богатым, я бы сказал…

18. Если бы меня спросили, что делает человека бедным, я бы сказал…

19. Я уверен, что деньги даются в руки только тем, кто…

20. Деньги нужны для того, чтобы…

Шаг второй: анализ собранной информации, первичные выводы.

Проанализируйте свои ответы. Есть ли среди них те, что указывают на наличие заблуждений по типу: «деньги это зло», «богатым может быть только негодяй», «бедный человек – это жертва обстоятельств и произвола богатых»?

Посмотрите, какие из ваших убеждений помогают вам жить, а какие мешают. Обычно помогают жить полезные убеждения, мешать жить – заблуждения.

Много ли у вас заблуждений? Каковы они?

Шаг третий: метафоризация и рисование.

Нарисуйте портреты своих заблуждений, если вы их выявили. Посадите их в клетку.

Шаг четвертый: изучение влияния заблуждений.

Подумайте и ответьте на вопросы:

1. В чем заблуждения о деньгах ограничивают вашу свободу?

2. Из-за наличия заблуждений, отчего вы отказываетесь?

3. Когда вы отказываетесь от чего-то важного и полезного, какими словами вы себя уговариваете сделать это?

4. Вас устраивает такое положение дел?

Шаг пятый: выявление точек уязвимости и предупреждения самому себе.

Пришло время собрать всю информацию воедино и определить ваши точки уязвимости от заблуждений, связанных и с жизнью, и с деньгами.