Рашид Мухаев - Социология. Конспект лекций. Учебное пособие

Р. Т. Мухаев

СОЦИОЛОГИЯ

Конспект лекций

[email protected]

Вопрос 1

Предмет и метод социологии

1. Предмет социологии

2. Метод социологии

1. Социология – это наука, изучающая законы строения (структуры), функционирования и развития исторически конкретных обществ, реализующиеся в действиях и взаимодействиях индивидов, групп и общностей. Социология дает наиболее целостное представление о структуре и причинах социальных взаимодействий людей, социальных групп, общества и индивида, исходя из того, что поведение конкретного индивида обусловлено занимаемой им строго определенной позицией или социальным статусом.

Основоположником социологии (от лат. societas – общество и греч. logos – учение) считается французский ученый Огюст Конт (1798–1857), который ввел термин «социология», а также определил предмет и метод этой науки.

В целом существует три точки зрения на проблему определения предмета социологии:

• социология – совокупность всех общественных наук, изучающих мир социальных явлений;

• социология – наука о социальных процессах, существующих наряду с экономическими, политическими, духовными и не изучаемых другими науками;

• социология изучает целостность общественной жизни в системном единстве всех ее компонентов.

Предмет социологии имеет специфические признаки:

• статическая сторона предмета изучает структуры общества, их элементы и условия существования;

• динамическая сторона предмета исследует характер и формы взаимодействия индивидов и групп, посредством которых осуществляется воспроизводство социальной структуры;

• социология познает социальные процессы и объясняет их природу путем анализа фактов, формулирования гипотезы и построения теории.

2. Содержание социологического метода составляет система познавательных средств и приемов. Социологическое знание включает в себя три элемента:

• социологические факты;

• гипотезы;

• теории.

Социология опирается на эмпирические факты. Социологическое исследование начинается с предположения – гипотезы. После выдвижения целей и гипотез, построения теоретической модели переходят к отбору инструментов познания: наблюдения, опроса, анкеты, анализа официальной статистики и т. д. Обобщение полученных данных позволяет построить научную теорию, то есть систему знаний и принципов, которая либо подтвердит, либо опровергнет выдвинутую гипотезу.

Метод социологии рассматривается в собирательном смысле и состоит из конкретных приемов: наблюдения, опроса, эксперимента, анализа документов, интервью и т. д.

Социологический опрос – метод систематического сбора данных о поведении и установках людей с помощью специально сформулированных вопросов, которые адресованы отобранной по научной методике группе респондентов (опрашиваемых), выражающих свое мнение по различным вопросам.

Опрос проводится в несколько этапов:

• определяется группа людей – генеральная совокупность, которую составляют все члены общества, обладающие заданным социальным признаком. С помощью выборки определяют достаточное число опрашиваемых, позволяющее составить достоверные представления обо всей генеральной совокупности;

• формулируются вопросы;

• проведение опроса и обработка полученных результатов;

• регистрация результатов исследований.

В зависимости от количества респондентов опрос может быть:

• сплошным (перепись населения);

• выборочным (включает в число опрашиваемых лишь тех, кто соответствует признакам генеральной совокупности).

Анкета – расположенные в соответствии с целью исследования вопросы, обращенные к респондентам и содержащие готовые варианты ответов, на которые необходимо ответить согласно прилагаемой инструкции.

Виды анкет:

• закрытые (опрашиваемому предлагают исчерпывающий перечень ответов);

• открытые (респонденту после некоторых вариантов ответов предлагают сформулировать собственный вариант).

Наблюдение – процесс непосредственного изучения поведения людей — бывает двух видов:

• скрытое (невключенное) наблюдение «со стороны»;

• включенное (полевое) наблюдение «изнутри».

Эксперимент применяется для анализа поведения малых групп (численность до 15 чел.) либо выявления мотивации лидерства.

Вопрос 2

Уровни социологического знания

1. Фундаментальное направление

2. Прикладное направление

3. Теории среднего уровня

1. В развитии социологической науки выделяют два основных направления: фундаментальное и прикладное.

Фундаментальное направление формулирует общие закономерности строения, развития и функционирования общества. В центре внимания находятся наиболее общие вопросы развития и функционирования общества и места в нем личности; вопросы познания, проблемы построения структур социальных ассоциаций, конструирования математических моделей социальных общностей и процессов; разработки методов изучения социальных процессов и явлений и т. д. Результатом подобного анализа являются социологические теории и концепции, имеющие высокую степень абстракции. Этот уровень социологического познания называют общесоциологическим, а теории, возникающие на этом уровне, – общесоциологическими.

2. Прикладное направление связано с необходимостью практического решения социальных проблем современного общества и составляет эмпирический уровень знания. Этот уровень формируется посредством сбора многочисленных фактов, сведений, мнений членов социальных групп, их последующей обработки, а также обобщения и формулирования первичных выводов относительно конкретных явлений социальной жизни.

3. Теории среднего уровня (введены в научный обиход американским социологом Робертом Мертоном) занимают промежуточное положение между теоретическим и эмпирическим уровнями. Они обобщают эмпирические факты в пределах отдельных областей социологического знания: социологии города, экономической социологии, социологии права, социологии семьи, социологии культуры и др.

Все теории среднего уровня объединяются в три группы:

• теория социальных институтов (семья, наука, образование, политика и т. д.);

• теория социальных общностей (социология малых групп, страт, слоев, классов и т. д.);

• теория социальных изменений и процессов (социология процессов дезорганизации общества, социология конфликтов, социология урбанизации и т. д.).

Вопрос 3

Функции социологии и ее место в системе других общественных наук

1. Функции социологии

2. Место социологии среди других общественных наук

1. Можно выделить следующие функции социологии:

• теоретико-познавательная функция формирует научное представление об обществе, его закономерностях, механизмах развития и функционирования. Данная функция осуществляется путем накопления эмпирических фактов о различных сторонах жизни общества и их обобщения, формулирования научных теорий;

• практически-политическая функция воплощается в том, что социология вырабатывает конкретные рекомендации по совершенствованию общественных отношений, повышению управляемости социального развития; выявляет причины негативных социальных явлений и разрабатывает эффективные способы их решения;

• гуманистическая функция состоит в утверждении ценностей гуманизма, прав человека, всестороннего развития личности, ее свободы и др.;

• прогностическая функция выражается в ее способности на основе эмпирического материала и теоретических обобщений предвидеть возможные варианты развития социальных процессов, вырабатывать практические меры по предотвращению негативных явлений;

• идеалистическая функция состоит в том, что обобщения и выводы социологии по своему содержанию являются нейтральными относительно интересов тех или иных групп.

2. Социология изучает поведение людей в обществе и функционирование социальных структур наряду с другими науками, имеющими сходный объект исследования:

• антропология использует методы исследования, характерные для социологии (например, наблюдение), но отличается от нее по предмету. Обе науки анализируют исторически различные типы обществ: антропология занимается изучением локальных, простых, доиндустриальных культур и обществ для определения происхождения и процессов развития человеческого рода и человеческой культуры, но не изучает сложные общества с развитыми индустриальными культурами и институционализированными взаимоотношениями;