Выйти из учительской. Отечественные экранизации детской литературы в контексте кинопроцесса 1968–1985 гг. - Юлия Олеговна Хомякова Страница 33
- Категория: Разная литература / Кино
- Автор: Юлия Олеговна Хомякова
- Страниц: 57
- Добавлено: 2022-12-29 07:10:35
Выйти из учительской. Отечественные экранизации детской литературы в контексте кинопроцесса 1968–1985 гг. - Юлия Олеговна Хомякова краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Выйти из учительской. Отечественные экранизации детской литературы в контексте кинопроцесса 1968–1985 гг. - Юлия Олеговна Хомякова» бесплатно полную версию:В исследуемый период (1968–1985), который автор подразделяет на после оттепельный и предперестроечный, в советском кино заметно увеличилось количество экранизаций. Фильмы, адресованные детско-юношеской аудитории, особенно ярко отразили эту особенность времени. Детская литература советского периода была богатой и разнообразной: народная и литературная сказка, произведения в жанре научной фантастики, приключенческие и школьные повести… Общедоступная книга, рекомендованная для детского чтения, стала надёжной опорой для кинематографистов, переносящих литературные образы на экран. Ведь к концу XIX века в литературе уже существовала развитая традиция детской книги, прошедшей педагогическую экспертизу.
Опытные советские постановщики превращали литературные тексты в кинокартины самых разных жанров – от волшебной сказки до мюзикла, от научно-фантастического приключенческого фильма до социально-психологической драмы. Книга киноведа Юлии Хомяковой, исследующая взлёт и падение советского искусства для подрастающего поколения, адресована широкому кругу читателей, но прежде всего – профессионалам кино и педагогам, работающим с детьми школьного возраста.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Выйти из учительской. Отечественные экранизации детской литературы в контексте кинопроцесса 1968–1985 гг. - Юлия Олеговна Хомякова читать онлайн бесплатно
Начинается учебный год. Альбом Вальки случайно попадает в руки его соседа по двору и одноклассника Саши Бестужева (Гера Котовский), так же глубоко увлечённого, но не парусниками, а космосом. Саша и Валька сближаются: теперь они начинают понимать друг друга. В это время в класс приходит новый учитель рисования: оказывается, это Юрий Иванович! Теперь уже он становится «консультантом» Вальки и даёт ему советы, как лучше нарисовать, чтобы рисунок превратился в картину. Юрий Иванович – талантливый педагог, и вечно усталая, раздражённая, задёрганная Анна Ивановна (Лариса Вадько) – учительница русского языка и литературы, руководитель Валькиного класса, вынужденно замещающая больного завуча, ревнует к нему ребят. Она-то с детства мечтала быть учительницей, но ученики «табунами ходят» за Юрием Ивановичем, который лишь недавно пришёл в школу! Этот конфликт «Моцарта и Сальери» в фильме так и не взрывается, зато происходит конфликт у ребят: мало того, что Валька не ходит на занятия школьного хора, куда его записали против его желания, а теперь ещё и сбор металлолома игнорирует! Саша Бестужев и задира Гусь (Володя Бурухин) приходят к Вальке на дом и стыдят его: их класс может проиграть пятому «Б». Валька откровенно высказывает своё мнение: класс – это не отряд, никакого отряда в их классе нет, то ли дело у «тех летних барабанщиков», там интересно! (Кстати, сбор металлолома – одно из тех мероприятий, к которым сам Крапивин относился более чем иронически, показан лаконично, и уж тем более нельзя было показать в кино результаты таких сборов, т. е. кучу ржавого железа, которую несколько месяцев никто не увозит на переплавку.) Но мало того – Валькин тайный альбом удаётся увидеть соседке по парте – Зинке Лагутиной (Ольга Батракова). Герои – пятиклассники, между ними не происходит ничего такого, что можно было бы трактовать как неосознанный интерес девочки к мальчику, который от подростковой стеснительности и робости перед неведомым прежде чувством отвечает ей какими-то бесконечными подзатыльниками или дразнит её, как в стихотворении Эдуарда Асадова «Сатана»: «Ей было двенадцать, тринадцать – ему. / Им бы дружить всегда. / Но люди понять не могли: почему / Такая у них вражда?!» Недопонимание между Валькой и Зинкой не связано с тем, что Валька – ещё ребёнок, а его ровесница Зинка – уже почти барышня (что свойственно этому возрасту). Но Зинка хитрее его и выставляет Вальку хулиганом, поднявшим руку на неё, девочку (а он на неё только замахнулся). Некоторые ребята пытаются защитить Вальку, но бесполезно: на заседании совета дружины ставится вопрос об исключении его из пионеров.
Валька вспоминает, как его принимали в пионеры под грохот барабанов, не требуя ни успеваемости, ни общественной работы… Такое наказание было подобно изгнанию провинившегося из античного города или отлучению от причастия. Грозившее Вальке «остракистское» наказание герой переживает вполне искренне: для него быть пионером было важнее, чем быть, например, учеником своего класса или своей школы, школьником своего района или своего города и т. п. Валькины идеалы коллектива – прежде всего скаутские, а не «почвенные», если так можно выразиться.
Конфликт разрешается вмешательством взрослого педагога – Юрия Ивановича, который всё разъясняет, защищает Вальки-но честное имя, и твёрдая позиция одноклассников Вальки ставит всё на свои места. Сама по себе пионерская организация как высшая форма скаутинга и членство в ней (как знак взаимного признания социума и человека) не подвергается критическому рассмотрению. Случай Вальки (на самом деле вполне обычный) описывается как некое досадное недоразумение из разряда «если кто-то кое-где у нас порой»[91]. Восстановление нормальных отношений Вальки с коллективом и новое, уважительное отношение одноклассников и взрослых к нему и к его увлечению, которое в будущем, возможно, повлияет на его выбор профессии, имеет целью защитить в глазах зрителей (прежде всего, разумеется, школьников, учителей и пионервожатых) нестандартность одарённой личности, её право на углублённое погружение в сферу, может быть, не имеющую отношения к повседневному кругу школьно-пионерских забот, но ни в коей мере не являющуюся антиобщественным занятием.
Картина «Валькины паруса» до сих пор показывается по ТВ: увлечённые необычным делом подростки, к счастью, не перевелись, из пионеров их теперь не исключают, но проблема отдаления такого подростка от ровесников, особенно одноклассников, остаётся. Однако фильм не получил никаких наград. Отчасти – потому что показался вторичным по сравнению с картинами «Свистать всех наверх!» (реж. Исаак Магитон, 1970, по мотивам повести Альберта Иванова «Обычные приключения “олимпийца” Михаила Енохина», где герой так же глубоко увлечён морской тематикой) и «Ох уж эта Настя!» (реж. Георгий Победоносцев, 1971: героиня, не принятая в пионеры из-за неважной успеваемости, увлечена художественной гимнастикой и мысленно разговаривает с чёрной пантерой Багирой[92], которая, в отличие от старшей сестры и матери, вечно пропадающей в геологических экспедициях, «всегда рядом»). Эти фильмы были сняты раньше, чем «Валькины паруса», и притом – более опытными постановщиками детского кино. Их опыт сказался в выборе юных исполнителей: ребята подбирались на главные роли по принципу соответствия исполнителей и киногероев.
Так, Алёша Сапарёв, исполнитель роли Мишки Ерохина в фильме «Свистать всех наверх!», к десяти годам стал неоднократным чемпионом Москвы и России по парусному спорту, а Иру Волкову для фильма «Ох уж эта Настя!» нашли в секции художественной гимнастики. В дальнейшем Алексей Сапарёв стал тренером по парусному спорту и работал в ЦСК ВМФ, а в 1991 г. переехал в Израиль, где занялся тем же. Ира Волкова, которую полюбили миллионы зрителей и зрительниц после фильма «Ох уж эта Настя!», приняла решение не сниматься больше в кино после неудачного фильма «Ни слова о футболе» (реж. Исаак Магитон, 1974) и не заниматься художественной гимнастикой: она поступила в Московский институт стали и сплавов, который окончила с отличием. Ирина (в замужестве Межирова) родила сына, развелась с мужем и, по её собственному признанию, много раз сожалела, что не стала актрисой. Стоит ли об этом действительно сожалеть? Читатель ведь успел убедиться, что ни одному ребёнку-кинозвезде не удалось во взрослом возрасте повторить прошлый успех… А вот Андрей Цепкало, исполнитель главной роли в фильме «Вальки-ны паруса», не был рисовальщиком
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.