Дмитрий Плынов - Завтрак с Варварой, или Поговори со мной папа Страница 3

Мы, на свой родительский страх и риск, вошли в этот оазис вместе с Варей. Помещение у булочной небольшое: если встать в центр, то можно рукой дотянуться до любой витрины. За прилавком хозяйничала единственная продавщица – улыбчивая женщина средних лет.

Варя переступила порог магазинчика и стала озираться по сторонам. Увидев на своей территории ребенка, продавец тут же сообразила, что без покупок мы отсюда не уйдем. Какой же родитель откажется хоть иногда побаловать свое чадо. Почувствовав выполнение дневного плана по выручке, «фея тортов и пирожных» стала обволакивать вниманием Варвару и приторным, как тирамису, голосом предлагать свои сокровища.

Варя продолжала молчать, внимательно вчитываясь в названия предлагаемой продукции.

– Варь, – не выдержала жена, – выбирай, пожалуйста, быстрее, у нас не так много времени.

– Сейчас, мам.

И через секунду:

– А мне можно выбрать любое?

– Любое! Хоть два, хоть три! – ответила жена и стала делать заказ на свой вкус.

Варя еще немного постояла и обратилась к продавщице:

– Будьте добры. Мне, пожалуйста, багет с беконом и пирожок с мясом.

Замок искушений рухнул. Фея застыла в оцепенении, и постепенно широта ее улыбки переползла на глаза.

В этом вся Варя – неожиданная, нестандартная, обстоятельная и вместе с тем бесшабашная.

И еще она очень моногамна. Любое маломальское отклонение от привычного уклада дается ей с трудом. Будь то распорядок дня или набор блюд к завтраку.

Ну а во всем остальном Варя – обычная девчонка.

И в это утро я сделал все, как в прочие дни.

Будить Варю не пришлось, она уже приучила себя вставать по будильнику.

– Ты что такая молчаливая? – спросил я. – Не выспалась?

– Не-а, – коротко ответила она.

Я не стал настаивать на общении, понимая, что у ребенка совершенно не то настроение. Мы молча начали завтракать.

Через несколько минут, как бы про себя, Варя произнесла:

– Не хочу в школу…

Я хотел было пропустить мимо ушей эту реплику, но догадался, что это был вопрос, обращенный ко мне.

– Ты по-прежнему переживаешь из-за нового класса?

– Да, пап. Даже не знаю, как быть. Как ко мне отнесутся? Я же не могу только с одной девочкой общаться…

Для ребенка в этом возрасте общение со сверстниками переходит на первый план. Дружба в их понимании обретает многогранное значение. Это и единомыслие, и самоутверждение, и самореализация, и еще много чего. Нравоучения и запреты по типу «с тем дружи, а с тем не дружи» ни к чему не приведут. А если настаивать, могут вообще вызвать обратную реакцию. Ребенок замкнется, перестанет доверять вам. В конечном итоге вы не заметите, как станете практически чужими людьми. В один «прекрасный» день с ужасом поймете, что у этого человечка своя жизнь, в которой нет места вашему мнению и совету.

Но, с другой стороны, подсказывать, направлять и советовать просто необходимо. Совет должен быть как бы невзначай, между прочим, будто бы он или она додумались до этого самостоятельно.

В это момент я и оказался перед такой дилеммой.

– Как жаль, пап, что нельзя дружить со всеми. Вот было бы здорово, если бы все относились друг к другу доброжелательно!

– К сожалению, такого нет, Варь! – я не стал переубеждать ее в обратном.

Не стоит вселять лишнюю надежду на то, что твой ребенок будет воспринят всеми хорошо. Не будет такого. А лишняя травма только усугубит и без того сложную ситуацию.

– Варь, ты знаешь, ведь другие мальчишки и девчонки наверняка мечтают о том же, о чем и ты!

– В каком смысле, пап? – заинтересовалась дочь.

– В том смысле, что, если спросить каждого в отдельности, то он скажет, что тоже хотел бы, чтобы все к нему относились хорошо.

– Так почему же это не так?

– А это потому, что вы не общаетесь, а боретесь за внимание к себе.

Варя вопросительно посмотрела на меня. Я догадался, что ей не совсем понятно, о чем я говорю.

– Ну, к примеру, – продолжил я. – Ты приходишь в новый класс, и тебе понравилась какая-то девочка. Что ты сделаешь?

– Я подойду и познакомлюсь с ней, – уверенно ответила Варя.

– Правильно! Так поступает любой нормальный человек! Но у этой девочки уже есть подруга, которая давно с ней общается. Эта подруга замечает, что вы стали больше уделять друг другу времени: на переменах обмениваетесь новостями, переписываться в социальных сетях и так далее. «Старая» подруга этой девочки, естественно, огорчится и будет ревновать. И так далее. Не зная тебя, она заранее будет считать, что ты плохая!

– Да, наверное, так и будет. Я бы тоже огорчилась…

– Поэтому предлагаю тебе сделать следующее. На первых порах постарайся относиться ко всем одинаково ровно. Никого не выделяя.

– То есть быть равнодушной? – удивилась Варя.

– Нет, Варь, не равнодушной, а ровной. Относиться ко всем одинаково доброжелательно. Особо никого не выделяя своим вниманием, – повторился я.

– Это и есть равнодушие, пап.

– Не совсем. Точнее сказать, совсем не так. Человек равнодушный относится безразлично ко всем и ко всему. Ему все равно, что происходит вокруг. Такие люди никогда не будут тебе сопереживать, никогда не придут на помощь и даже не дадут списать домашнее задание.

– Получается, что равнодушные люди – они злые, – заключила дочь.

– …И не злые. В них нет ни злости, ни доброты, ничего нет. Сплошная пустота в эмоциях.

– Разве так бывает, пап?

– О-о-о-о! – протянул я. – Бывает, Солнышко, еще как бывает. Это очень страшные люди.

– А чем же они так страшны?

– Мммм… Попробую объяснить на примере. Вот ты сблизилась с одноклассником. Не важно, девочка или мальчик. Тебе этот человек показался интересным. Вы общаетесь, и вроде бы все хорошо. Но однажды, такое бывает, ты простудилась и осталась дома, на больничном. Болезнь – болезнью, но уроки нужно делать, чтобы не отстать от программы. Как быть?

– Да очень просто, – Варя улыбнулась. – Я попрошу своего друга сообщать мне домашнее задание. Вот и все, пап! Что тут такого?

– Ага, так бы и я поступил…

Мой взгляд случайно упал на часы.

– Варь, нам уже пора, собирайся. По дороге договорим.

Варя вышла из-за стола, сложила в раковину тарелки после завтрака и пошла в свою комнату одеваться.

Практически недавно на месте тепличного хозяйства в нашем районе вырос целый комплекс многоэтажных жилых домов с обширной инфраструктурой. Новые магазины, детские площадки, многоярусные гаражи, парикмахерские – очень удобно. Это с одной стороны, а с другой – количество людей в нашем районе тоже значительно выросло. Как следствие – новый детский сад и школа.

Корпус новой школы выгодно отличался от старой. На большой территории, огороженной декоративным забором, расположилось современное здание с просторным холлом, удобной гардеробной, чистеньким буфетом, вместительными кабинетами и классами, оборудованными всем необходимым для занятий.

Для нас было только одно неудобство. В отличие от старой школы, которая находилась практически напротив подъезда нашего дома, до новой приходилось идти минут десять-пятнадцать. Но и к этому мы быстро привыкли и даже стали находить свои прелести в утренних прогулках перед занятиями.

С самого детства я приучал Варю не спешить, делать все размеренно и вдумчиво. «Лучше встать на пятнадцать минут раньше, чем торопиться и вечно что-то забывать», – постоянно повторял я дочери. Иногда я сомневался в своей правоте. Может быть, не стоит навязывать свой темперамент? С чего это я решил, что размеренный образ жизни подходит Варваре? А может, я нарушаю детское естество? Ребенок должен быть энергичным, активным, непоседливым! Как потом оказалось, я делал совершенно правильно. Утром, когда организм еще не готов к активным действиям, спешка создает стрессовую ситуацию, развивает нервозность. Начало дня надо встречать с радостью и улыбкой. Разве можно это сделать на ходу, когда тебя вечно подгоняют, а если не успеваешь, еще и прикрикивают?

В то же время я как «Отче наш» заставил Варю запомнить: опаздывать нельзя никогда и никуда. В подтверждение декларируемого правила поступал так же. Ну, об этом позже…

Мы вышли из подъезда и столкнулись лицом к лицу с нашим дворником.

– Доброе утро! – поздоровался я с ним.

– Доброе утро! – повторила за мной Варя.

Дворник на секунду отвлекся от своих дел, внимательно посмотрел на нас, улыбнулся и ответил тем же приветствием.

– Пап, а почему ты всегда здороваешься с нашим дворником? Никто этого не делает…

– Ну и зря! Он что – не человек?

– Человек… – протянула Варя.

– Ты же здороваешься, когда тебе навстречу идет мама какой-нибудь твоей одноклассницы. Ты здороваешься с соседями, когда встречаешь их у лифта. А почему бы не поздороваться с ним?

– Но я их знаю, а его – нет.

– Ты не знаешь его имени. Но при этом каждое утро видишь, как он старается привести в порядок наш двор. Нельзя быть такой равнодушной. Особенно к тем, кто делает доброе дело.